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满族在统一蒙古族的过程中,对其进行了大量的立法。本文结合蒙古族继承制度的传统特点,对清代蒙古族的继承法律,从财产继承和职爵继承两个方面作了论述;并就清代蒙古族继承立法的特点作了法理学的探讨。分析这一法律现象对我们今后在法制改革中如何借鉴法律传统有一定的积极意义。 相似文献
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李正义 《山西经济管理干部学院学报》2006,14(3):81-83
文章从政治、经济、文化、语言及就业等五个方面分析了造成蒙古“汉语热”的主要原因,并据此提出了应对的九项措施,最后呼吁要把对外汉语教学工作当作一项事业来抓,要抓住机遇,实事求是地开展蒙古的对外汉语教学工作,推进蒙古对外汉语教学事业的发展。 相似文献
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阎丽杰 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2009,5(4):528-530
都本伟的《和风细雨集》既有当代和谐社会的投影,也体现了个人的审美追求,同时也蕴含了蒙古族特有的民族情感。都本伟的《和风细雨集》蕴合并表现了蒙古族情节。这种蒙古族情节主要体现在蒙古族传统的团圆文化,蒙古民族平衡心理倾斜的喜剧意识,蒙古族和大自然的天然的亲和关系以及人与自然物构成的和谐之美。 相似文献
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吴明微 《太原城市职业技术学院学报》2012,(10):162-163
蒙古族是一个有着悠久历史且又富于传奇色彩的民族。千百年来,蒙古人民一直过着"逐水草而迁徙"的游牧生活,这样的生活环境使他们对"马"有着特殊的感情,所以蒙古族的文化也被称为"马文化"。二胡经过上世纪刘天华等人的改良发展后流传更为广泛,也成为表现蒙古族独有音乐韵味的最佳乐器之一。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2015,(4)
自我概念理论是心理学界对于人类自我意识进行探索的核心课题之一,该理论在保持个体内在一致性、解释先前经验、自我预期等方面具有极其重要的现实意义。实践证明,自我概念有助于指导个体行为,进而提升其自我实现的能力。目前,自我概念研究成果已被逐步应用于英语教学实践,本文作者从蒙古族英语专业学生的学情特点出发,结合该理论的研究成果,探讨提升蒙古族英语专业学生学业自我概念,深化少数民族英语教学改革,进而切实创建优质、高效蒙授英语专业教学模式的新途径。 相似文献
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张春燕 《山西经济管理干部学院学报》2011,19(1):89-91
清代蒙古史地学研究由祁韵士起,张穆、何秋涛为后继者,其间还有徐松、龚自珍、魏源等名家辈出,但要以祁韵士《藩部要略》、张穆《蒙古游牧记》、何秋涛《朔方备乘》最具代表。三位学者之学术一脉相承,既有继承又有发展,推动蒙古史地学研究向多元化、多视角发展,对蒙古史地学的贡献巨大。文章以三位学者及其著作为视角,来近观清代蒙古史地学研究的背景、成就及其特点。 相似文献
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孙海桥 《广西商业高等专科学校学报》2013,(5):61-65
蒙古入主中原之后,在坚持本民族固有制度的同时,对中原制度也进行了继承,纳粟补官即是其中之一。因元代的纳粟补官制度形成的土壤具有时代的特点,造成该制度与宋代相比亦有所不同,充满了时代的烙印。 相似文献
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云南大理喜洲是白族聚居地,在这里有白族建筑特点的民居不少,但是用这些建筑来搞经营的,就只有严学侯一个。他的私家宅院——严家大院,每年能带来100多万元的门票收入。 相似文献
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任德曦 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》1994,(2):12-16
在市场经济条件下,不论是横向结构市场经济,还是纵向或纵横向结构市场经济;不论是自由市场经济,还是社会市场经济,一个共同特点就是有一个在市场独立运作的企业法人——市场主体。我国的社会主义市场经济也不例外。市场经济的运行、发展,就是市场主体的形成,主体内、主体间的营运与发展,市场主体是市场经济的细胞、细胞核。我国要建立市场经济,就必须重塑市场主体——企业,就必须把政府主导型经济转变为企业主导型经济,实行主体换位,把企业推向市场。 相似文献
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石化企业日常生产、装置检修、改造过程中经常需要外来施工队伍协作,从而给工厂安全生产带来一些的不利因素,为满足我厂的安全生产要求,根据石化企业生产特点加强对外来施工队伍的安全管理也就成为我们安全工作一个重点。 相似文献
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谭秋民 《金融管理与研究(杭州金融管理干部学院学报)》2014,(2):79-80
辉腾锡勒草原是人生最值得去的50个地方之一,她是镶嵌在内蒙古大草原上的一颗明珠。辉腾锡勒草原位于内蒙古自治区乌兰察布市察哈尔右翼中旗中南部,阴山北麓,距呼和浩特135公里。“辉腾锡勒”一词,系蒙古语,意为“寒冷的高原”。 相似文献
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梅俊义 《天津市职工现代企业管理学院学报》2010,(1):28-29
死刑作为刑罚中最严厉的一个刑种,在当形势下保留是必要的。当然死刑的严厉性与无法改正的特点,也决定了必须慎用死刑。我国目前存在着死刑适用扩大的趋势,因此,严格遵循死刑适用的原则。也就威了立法与司法不可回避的问题。 相似文献
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成先娟 《黄石理工学院学报》2013,(4)
模糊数学是高校的选修课之一。由于选修课课时少,如何上好该课程对任课教师来说是一个值得不断探讨的课题。为了进一步丰富模糊数学的教学理论,结合该课程的特点,从教学内容、教学方法等方面进行思考和总结,就如何改进该课程的教学方法和考核方式提出了几点建议。 相似文献