数据库概论课程教学改革研究

数据库概论课程存在教材选取不合理、实践教学环节重视不够等问题。我们从应用能力培养出发,以数据库产品为依托,在优化教学内容和教学方法、强化实践环节等方面进行教学改革探索,取得较好的效果。     

基于建构主义的《数据库原理与应用》课程教学改革

《数据库原理与应用》课程存在教学内容应用性低、教学模式单一、教学案例脱离实际需求等问题。基于建构主义学习理论的《数据库原理与应用》教学改革,包括"认知调研——初级学习——实践开发——高级探究"四个教学阶段;在教学方法的设计上,主要有问题驱动、交流互动和情景带动等。     

《数据库技术与应用》课程教学设计

本文首先分析了教学设计的层次,并提出了教学设计中的课程教学设计的核心要素,并以此核心要素为理论基础,撰写了一份《数据库技术与应用》的课程教学设计方案,试图将所学理论知识转化为实践的应用。     

数据库原理及应用课程教学改革与实践

针对数据库原理及应用课程教学中存在的问题,我们从课程的教学内容、教学方法、实践环节和考核方法等方面进行改革探索,取得了较好的效果。     

数据库技术课程教学实践与探索

随着计算机技术的飞速发展,使用计算机进行数据处理的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。应用现代学习理念和教学模式,对数据库技术课程的教学内容、教学模式和考核评价方式等方面进行探索和实践,并对课程设计中的典型问题进行深入探讨,探讨适合现阶段教学特点的教学设计模式和实施过程。     

试析财经类院校非计算机专业计算机课程的设置

非计算机专业计算机类课程设置与教学内容过于陈旧,特别是《数据库管理系统》课程,严重脱离实际需要。必须尽快结束《数据库管理系统》的教学,而将教学立足在实用应用软件的教学上。课程设置与教学内容应根据计算机科学不断的发展,科学地设置,动态地调整。     

基于财务管理案例的计算机应用微型校本课程设计

校本课程设计是体现不同高校办学特色和专业定位的重要形式,本文试图从微型课程的角度来探讨计算机应用基础课程教学内容的设计.具体课程设计过程中,参照了日本应用型商学院信息技术教学内容的设计,使计算机应用基础教学过程能根据学生的专业背景,在实验教学内容中融入更多财务管理知识,不仅有利于提高学生的学习兴趣,更有助于提升学生在未来工作进行经济分析的能力.     

公安院校安全防范技术应用课程实战化教学模式改革与创新研究

随着安全防范技术在公安实战工作中的应用越来越广泛,安全防范技术应用课程的作用也愈加重要,而课程中的实战化教学的效果直接影响警校学生在公安岗位中的能力。因此,实战化教学的改革和创新目标也要紧跟社会的发展和公安业务实战需求的变化。通过将课程思政融入实训过程、公安实战汇入教学内容和课程拓展纳入教学设计等方式,可以有效提高安全防范技术应用类课程的教学效果,促进教学模式改革,最终达到培养学生成为适应公安工作的专业技术人才的教学目标。     

“新媒体营销”模块化课程建设路径研究——以职业需求为导向

通过建设健全的课程教学体系来强化学生综合职业素养,是不断改善院校教学效果的基础与方法。随着现代新媒体技术的不断发展,我国营销模式发生了较大改变,高等院校在开展“新媒体营销”课程教学改革时,要紧密结合最新职业需求,从教学目标、教学内容与教学方法层面加强模块化课程教学设计。在一学期教学完成后,对学生开展问卷调查,依照反馈结果对教学目标、新教学法应用以及教学手段进行反思和优化。     

英语自主学习能力与翻转课堂教学改革探析

学生具备良好的学习自主能力是有效开展翻转课堂教学的必要条件。通过调研高职学生英语自主学习能力,探析高职英语课程开展翻转课堂时的教学技术条件配备、教学内容设置、教学互动环节设计、教学评价方式等。     

高职《报关与报检实务》课程教学设计探讨

《报关与报检实务》是国际经济与贸易专业、国际货运代理专业、国际物流专业和进出口报关专业的核心课程之一,是一门涉及面广、实践性强、时效性强的操作技能课。高职院校课程教学应注重符合相关的职业需求和岗位需求,因此,本文从课程的设计思路、教学内容的选取与组织、教学方法和手段等方面探讨教学过程的设计,以求达到培养学生职业能力的目的。     

高校专业课程创新与改革研究——以“道路勘测设计”课程为例

高校专业课程创新与改革是提高课程教学质量的重要途径。基于武汉理工大学"道路勘测设计"专业课程的教学和实践现状,从教学条件建设、教学方法与教学手段改善、教学内容设计等几个方面,讨论了该课程课堂教学与网络资源平台应用、学生成绩评定等环节创新与改革的具体实施方案和措施,为同类专业"道路勘测设计"课程教学提供参考。     

市场营销专业《统计学》与《市场调查与预测》课程的整合

在目前市场营销专业的教学计划中，同时开设有《统计学》和《市场调查与预测》课程。但在实际教学中，两门课在教学内容选取、教学方法手段上存在很多雷同和知识点的重复。因此，应该将两门课作为一个整体来进行整合和设计，根据“以应用为目的、以必需够用为度，以就业为导向”的原则，注重培养和发展学生思维能力，尤其是分析问题、解决问题的应用能力。可以在实际教学中，尝试采取两种教学模式，使统计知识与市场调查知识有机整合。     

经管类专业数据库原理与设计的教学探讨

数据库原理与设计是经管类专业IT支撑课程群中一门重要的课程，在授课过程中通过重视教学设计、强化实践教学、改革课程考核、实现教学资源共享等一系列措施，对提高学生利用现代信息技术分析解决问题的能力具有良好的效果。     

教师共情在高职思政课教学中运用

共情作为一种重要的能力对高职思政课教师尤为关键,它渗透于高职思政课教学的全过程:教学设计要以共情为切入点,选取教学内容要以共情为着力点,组织教学实施要以共情为支撑点,进行教学评价要以共情为关注点.     

《计算机基础》课程教学的探讨

让非计算机专业的学生迅速地掌握计算机的应用是《计算机基础》课程开设的主要目的。本文从教学内容的选取和教学方式的选定两个方面结合实例对这门课程的教学进行了探讨。     

浅谈数据库设计中范式的应用

非计算机专业的数据库理论的教学是个难点,文章针对＂范式＂概念的理解结合笔者在教学实践中的实验案例,对数据库设计中的数据模式的规范化进行了详细阐述。并对常用的三大范式和反范式的一些应用进行了探讨。     

高等数学课程教学改革与思考

高等数学是一门重要的公共基础课,对培养学生的思维能力、科学素养以及职业能力起到了重要的基础性作用,但是笔者发现,目前高等数学的教学现状还是以知识传授为主要目标,忽视了对学生能力和素质的培养,本文认为应该从教学内容的选取、课程的教学设计、教学方法等几个方面进行改革,以达到更好的培养人才的目的。     

基于工作过程的《医药市场调查》实践教学的思考

高职教育的人才培养目标是培养高技能人才,而职业技能的培养是要通过具体课程的学习来实现的,因此按工作过程构建模块化专业课程结构,广泛采用相应的各种教学方法,选取紧贴医药企业实际和技术前沿的实践教学内容．强调“学中做、做中学”,这对实现高职医药营销专业在教学中培养职业技能强、综合素质高的医药营销技术人才显得尤为重要。在教学实际中更应该注意如何实施“工作过程”教学。     

一种教学网站的设计与实现

本文提出了一种实用用教学网站的设计思想,并给出了具体的实现方法:采用目前流行的B/S模式的结构,用ⅡS6.0架设Web服务器,用目前应用广泛的微软动态网站设计技术ASP与网络数据库Microsoft Sql Server2007进行设计实现.