浅谈高校内部审计质量管理

<正>高校内部审计质量管理既是一种全面的审计管理活动,也是审计管理的归宿,对于保证高校内部审计能够按照既定标准运行,防范审计风险,提高高校内部审计信誉具有重要的意义。一、高校内部审计质量管理的概念高校内部审计质量是指高校内部审计机构组织审计工作的优劣程度,即审计工作与审计标准、规范以及相关规定的符合程度,它贯穿于审计活动的各个方面。主要表现为高校审计人员的工作质量和审计过程的质量,最终体现为审计成果,即     

高校内部审计质量控制文献研究综述

内部审计在高校的经济管理活动中的作用越来越重要,内部审计质量是内部审计的生命线。内部审计质量的优劣很大程度上影响高校内部审计效用的发挥。因而加强高校内部审计质量控制,是提高高校内部审计质量的关键。文章首先对国内外关于内部审计质量控制的文献进行了回顾。之后系统性的综述了针对高校的内部审计质量控制文献,进行总结并指出其未来的研究方向。     

高校内部审计质量提升路径研究

高校内部审计是推动依法治校和高校治理能力现代化的重要力量,在促进学校高质量发展过程中也发挥着重要作用。新时代,党和国家高度重视审计工作。分析提高高校内部审计质量的必要性,从影响高校内部审计质量的五个主要因素出发,从加强顶层设计、开展“审计营销”、实行全过程质量控制、提高信息化程度和打造审计“特种部队”五个方面提出内部审计质量提升路径。     

人民银行内部审计质量管理研究

内部审计质量是指内部审计机构和内审人员实施内部审计过程中,各项内部审计工作的总体质量。内部审计质量管理有广义和狭义之分。狭义的内部审计质量管理仅指内部审计项目质量管理,是对具体审计流程的质量管理,审计计划的制定、审计方案的拟定、现场审计的实施、审计报告的撰写及后续审计等环节都属于审计项目质量管理的范畴。     

价值观视角下的高校内部审计质量控制

基于价值观的视角,从行为科学理论和内部控制理论出发,探寻价值观对高校内部审计质量控制产生影响的理论依据,分析其对高校内部审计质量控制的具体影响,提出筑牢价值基调、加强队伍建设、严格奖惩机制三条路径,建立各审计关系人的正确价值观,促进强化高校内部审计质量控制,确保高校内部审计质量,实现内部审计价值的保值增值。     

商业银行内部审计质量管理研究

本文以商业银行内部审计工作的质量管理作为研究对象,介绍了当前银行对内部审计质量管理的主要方式,着重分析当前质量管理中存在的问题,如质量管理目标模糊,事中复核难以起到作用,质量管理缺乏衡量标准和制度依据等,并就解决这些问题提出相应的对策。     

关于高校内部审计质量管理对策及相关考核评价指标体系的研究

近年来,中央和地方对高校教育经费投入逐年增加,高校办学资金筹措渠道趋向多元化,校内外的经济活动变得频繁而复杂,加强内部审计质量控制是高校发展的需要。本文从分析高校内部审计质量控制现状出发,提出了加强高校内部审计质量控制的对策,构建了高校内部审计质量评价指标体系,以期更好发挥高校内部审计的监督和服务职能作用。     

试论如何加强高校内部审计质量控制

审计质量的高低对高校内部审计事业的进一步发展作用重大,而内部审计质量控制则是保证审计质量高低的重要手段。那么,如何加强高校内部审计质量控制,成为了推动高校内部审计事业又快又好发展的关键。     

试论如何加强高校内部审计质量控制

审计质量的高低对高校内部审计事业的进一步发展作用重大,而内部审计质量控制则是保证审计质量高低的重要手段。那么,如何加强高校内部审计质量控制,成为了推动高校内部审计事业又快又好发展的关键。     

基于内部控制视角的高校内部审计机制创新研究

本文分析了高校内部审计工作中存在的问题,以国内外内部审计理论及实践发展为基础,从内部控制的角度提出改进审计体制、创新审计理念、优化审计内容的高校内部审计工作机制创新实现路径,推动高校内部审计充分发挥自身功能,体现风险抵御和完善治理价值,保障高校最终实现战略发展目标.     

试论内部审计的全面质量管理

本立足于华融资产管理公司的实际情况，从内部审计的全面质量管理的三个重要环节，即全面质量管理的条件、内容和准则，详细展开阐述，旨在加强对内部审计的进一步认识。     

浅析企业内部审计质量与审计成果管理

一、企业内部审计质量管理 1．加强企业内部审计质量管理的必要性审计项目全面质量管理就是企业内部审计机构以保证企业内部审计质量为中心,以全员参与为基础,以审计工作全过程为对象,运用多种管理方法,目的在于充分发挥审计监督作用,     

我国内部控制审计研究——基于审计质量影响因素视角

我国内部控制审计的初级阶段决定了目前我国内部控制的审计质量并不高。本文通过对审计要求影响因素的研究,力求目前找出内部控制质量审计中存在的不足,并提出从根本上提高内部控制审计质量的建议。     

全面质量管理对内部审计质量管理的启示

质量是体现内部审计工作价值的核心,本文运用全面质量管理的核心观点,结合内部审计工作实际,提出改进内部审计质量管理的几项措施。     

内部审计推动高校内部治理的措施研究

高校作为我国教育事业发展的重要成员,同时也是各类专业人才的培育基地,其内部治理水平的高低将决定我国教育体系能否实现可持续发展的目标。二十届中央审计委员会指出,审计是党和国家监督体系的重要组成部分,是推动国家治理体系和治理能力现代化的重要力量。内部审计属于高校内部治理中的关键一环,能够显著促进高校综合能力的提升,所以基于内部审计开展推动高校内部治理工作的研究至关重要且势在必行。当前,虽然多数高校都认识到了内部审计对推动高校内部治理有着显著价值,也相应地采取了一定措施,但体现出的治理成效却并不显著,普遍都存在一些需要完善的问题。基于此,本文针对内部审计推动高校内部治理展开研究,深入分析内部审计在高校内部治理中的价值,以及当前存在的相应问题,并在此基础上提出几点科学有效的治理措施,以期为相关工作人员提供价值参考。     

政府会计改革下高校内部审计质量提升策略研究

近年来我国高等教育事业发展加快,作为保障高校治理结构正常运转的重要环节,高校内部审计重要性与日俱增。2019年"双体系"政府会计准则制度全面落地执行,对高校内部审计质量提出了更高的要求。本文阐述了高校内部审计质量提升面临的现实问题,指出在政府会计改革影响下高校内部审计目标得到拓展,审计范围扩大,审计责任增加,审计报告说明事项增加,并且为了保障审计质量,对高校内部审计质量的提升策略进行探讨,以进一步完善高校内部审计工作。     

高校内部审计质量控制研究

资金是高校维系日常管理及发展的主体,而内部审计则在高校资金管理体系中发挥着至关重要的作用.在当前国家教育形势下,伴随高校内部审计工作范围和职能责任的不断扩大,如何探索加强、完善高校内部审计质量控制,是决定内部审计是否能够在高校实际经济管理活动中充分发挥本质效能的关键.     

新形势下高校内部审计质量控制体系构建探析

高校内部审计作为高校治理体系的重要组成部分,审计质量高低会影响审计作用的有效发挥.如何做好新形势下高校内部审计质量控制成为审计工作中的一项重要课题.通过对新形势下高校内部审计工作特征进行分析,结合审计实践,本文认为新形势下高校内部审计质量控制体系包括计划控制、实施控制、整改控制、职能定位、队伍建设以及外部监督等六个要素,覆盖审计行为及审计环境两个层面.     

信息化环境下高校内部审计创新研究

信息化环境下,高校内部审计对象、内容、方式方法都发生了很大变化,给内审工作带来了巨大的机遇和挑战.为此,高校内部审计应结合实际,建立符合高校管理特点的内部审计信息化系统,加强内部审计质量管理信息化建设,把传统审计与信息化审计有机结合,努力实现信息化审计效能最大化.     

加强内部审计监督 完善高校固定资产管理

高校固定资产是高校开展教学、科研等工作的必要物质基础。随着高校固定资产数量和金额的不断增长,管理意识淡薄、管理体制不健全、会计核算不合理等问题愈加突出。本文对高校固定资产管理中的问题进行分析,提出从加强内部审计监督入手,完善高校固定资产管理,合理配备资源,提高使用效益,促进国有资产的安全完整。