在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话

在中国共产党成立82周年之际,在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重要时刻,中央有关部门联合召开这个理论研讨会,具有十分重要的意义.     

"三个代表"重要思想与金融监管

一、加强金融监管,是有效实施货币政策,促进先进生产力发展的必然要求 金融对生产力发展具有重要的推动作用.实施稳健的货币政策,保持货币供应量的适度增长,满足经济发展对货币资金的需求,以此促进经济增长,为社会生产力的发展提供动力.这就要求中央银行的基层行,在日常工作中要以"三个代表"重要思想为指导,加强金融监管,及时预测掌握商业银行业务运行状况,在实际工作中要帮助商业银行改进经营管理,促进商业银行完善业务经营计划,合理划分贷款、授信权限,总结、推广综合授信办法,全面实行贷款五级分类制度,建立科学的信贷约束和激励机制,疏通货币政策传导渠道,促进中央银行货币政策目标的实现.在货币政策决策方面,中央银行的货币政策委员会应提高决策的独立性,在操作上完善规范化和增加透明度,从而提高货币政策制定的科学性,促进中央银行货币政策目标的实现.     

"三个代表"重要思想的唯物史观阐发

“三个代表”重要思想充分体现了马克思主义哲学特别是历史唯物主义的基本原理。要开展好以“三个代表”重要思想为重要内容的保持共产党员先进性教育活动,首先要深刻领会和把握好“三个代表”重要思想形成的哲学理论基础。胡锦涛同志在“三个代表”重要思想研讨会上的讲话中指出:“三个代表”重要思想坚持马克思主义的世界     

浅论"三个代表"重要思想的精神实质

如何认识"三个代表"重要思想的精神实质?时下理论界有不同的观点:或谈方法,或讲本质,或推主题,或强调体系……立论角度不同,各有其道理.然而,就一般而言,要掌握一种政治理论,必须明确三个问题:一是理论的思维方法;二是理论追求的目的;三是实现理论目的的途径.     

深刻领会"三个代表"重要思想的科学内涵努力实践"三个代表"

“三个代表“重要思想是十六报告的灵魂,也是贯穿十六大报告全篇的一条主线,是在科学判断党的历史地位的基础上提出来的,是我们党十三年来在理论和实践上不断探索和创新的结果.十六大报告对“三个代表“重要思想作了明确的科学的定位,即“三个代表“重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设,推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想.始终做到“三个代表“,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源.为此,我们应紧紧结合本单位本部门以及自身思想工作实际,认真学习好、领会好、实践好“三个代表“重要思想,为西藏经济和社会发展做出新的贡献.……     

贯彻"三个代表"重要思想加强党的建设

要把中国的事情办好,关键取决于我们党,取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。这是毛主席、邓小平同志一贯强调的,也是我们党在领导人民进行革命、建设、改革的长期实践中得出的一条基本经验。能不能适应新形势新任务的要求,把我们党建设得更加组织严密、更加行动一致、更加团结有力、更加朝气蓬勃,这关系到党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。     

学习"三个代表"重要思想加强党的建设

进入新世纪,世界和中国都在发生广泛而深刻的变化。江泽民同志站在党的事业兴旺发达和国家长治久安的高度,总结历史、立足现实、展望未来,提出了     

深入学习贯彻"三个代表"重要思想

4、深刻认识"三个代表"重要思想关于新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。 江泽民同志提出本世纪头二十年是全面建设小康社会的阶段,丰富了我们党关于社会主义初级阶段的理论,符合我国国情,符合人民愿望,有利于最广泛最充分地调动一切积极因素为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。     

大学生学习"三个代表"重要思想刍议

搞好"三个代表"重要思想进课堂、进教材、进学生头脑的"三进"工作,首先要解决好进教师头脑的问题,要结合大学生的心理特点来进行,要在理论联系实际上下功夫,要注重探索新形势下开展思想教育工作的新方法,要让学生掌握好的学习方法.     

"三个代表"重要思想与执政的中国共产党

文章分析了"三个代表"重要思想与党执政的内在联系,从党执政的角度说明"三个代表"重要思想被确立为党必须长期坚持的指导思想的必然性,进而指出党在长期执政过程中毫不动摇地全面贯彻"三个代表"重要思想应当把握好的几个重大现实问题.     

"三个代表"重要思想与党的现代化

“三个代表”把党的建设与发展摆在首位，凸现了党的现代化问题。坚持与时俱进，是党的现代化关键；始终保持党的先进性，是党的现代化核心；坚持发展，坚持执政兴国，是党的现代化本质。     

深入领会"三个代表"重要思想的精神实质

贯彻"三个代表"重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民.这是贯彻好"三个代表"重要思想的根本要求,是"三个代表"重要思想的精神实质.     

浅析"三个代表"重要思想的哲学内涵

"三个代表"重要思想丰富和发展了马克主义哲学的认识论内涵、唯物史观内涵和辩证法内涵,将党的现代化建设和我国社会主义现代化建设紧密地结合起来,充分反映了第三代领导集体与时俱进、开拓创新的理论勇气和政治智慧.     

谈"三个代表"重要思想的历史地位

“三个代表”重要思想作为我党的指导思想，与毛泽东思想、邓小平理论一样，是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合所取得的伟大理论成果，是与时俱进的科学体系，是实现全面建设小康社会宏伟目标的指针，同时也是中国共产党新世纪的政治宣示。     

对"三个代表"重要思想的哲学思考

"三个代表"重要思想体现辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,体现了与时俱进的理论品质,是对马克思主义唯物史观的创造性运用.     

试论"三个代表"重要思想的时代性特征

“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新理论成果,是时代精神的精华,具有鲜明的时代性特征。它适应了时代发展变化的新要求,顺应了时代潮流,蕴涵了丰富的时代内容,其精髓是与时俱进。     

全面理解"三个代表"重要思想的科学内涵

“三个代表”重要思想是以解放思想、实事求是、与时俱进为精髓，以发展为主题，以执政党建设为重点，以代表最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，以推进中国特色社会主义经济、政治、文化建设和社会全面进步为基本内容，以实现中华民族的伟大复兴为目标，全面体现党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的科学理论体系。     

深刻认识"三个代表"重要思想的时代背景

新世纪初,对中国历史影响最大的一件事,就是"三个代表"重要思想的提出."三个代表"重要思想是在什么情况下提出的,"三个代表"重要思想形成的时代背景是什么,深刻认识这个问题,是深入学习贯彻"三个代表"重要思想的前提.     

试论"三个代表"重要思想"三进"工作

江泽民同志"三个代表"重要思想"三进"(进教材、进课堂、进头脑)工作是新世纪高校的一项重要的政治任务,也是高校"两课"教育教学工作的一项重要任务.如何使"三个代表"重要思想转化为青年学生的思想政治素质,在青年学生中深深地扎下根,这是当前高校面对的一个重大课题.本文就做好"三个代表"重要思想"三进"'工作(以下简称新"三进"工作)作一初步探索.