浅谈工科院校的人文素质教育

加强工科大学生人文素质教育，不仅是高校建设和大学生成长的需要，也是整个社会进步的需要，本文针对目前工科大学生人文素质较低的现状，对其产生的原因进行了剖析，并对加强工科大学生人文素质教育的措施提出了自己的建议。     

大学生素质教育之我见

全面实施素质教育的目的是培养大学生“做人”的品德和“做事”的能力。随着信息社会的到来,素质教育引起各界的高度重视并提到了前所未有的认识高度。要辨证的、客观的、研究和探讨素质教育,加强大学生的综合素质、学术素质和人文素质,达到“知”与“行”的统一。     

浅谈赣文化与理工科大学生人文素质的关系

理工科大学生是我国高等教育的主力军.人文素质教育作为完善大学生人格以及实现他们和谐发展的重要保证,对于倾向于实用技术教育的理工科大学生无疑具有重要的现实意义.然而我国高校理工科院校的大学生人文素质却存在着较多问题,他们的人文素质层次亟待提高.赣文化属于一种博大精深的区域文化,在我国文化历史发展史上占据着重要的地位.当我们把赣文化注入到我们江西理工科院校的大学生的人文素质教育当中,意义与收效都是巨大的.     

大学生应有的综合素质

本阐明了素质与素质教育的内涵，提出了大学生应有的综合素质的内容，论述了推进大学生素质教育要以确立素质教育观念为前提，以教学的全过程为主渠道，以创新人才的培养为核心，以发挥大学生的主体性作用为根本，以提高教师的素质为主导，以营造良好的校园育人环境为条件，使大学生素质教育旧有成效地推进，把大学生培养成为具有良好综合素质的人才。     

高职高专学生语言素质亟待提高

语言素质是大学生综合素质的重要方面，加强语言素质教育对大学生成才具有积极意义。目前，相当一部分大学生的语言素质令人担忧，部分高校语言素质教育尚缺乏应有力度。高校教育工作者应充分认识语言素质教育的重要性，通过多种途径培养大学生的语言素质。     

浅论网络环境下的大学生信息素质教育

加强大学生信息素质教育是时代的要求.大学生信息素质应包括信息意识、信息道德和信息能力.网络环境下高校开展信息素质教育应采取开设课程、举办讲座、纳入思想品德教育课程、结合专业教学进行等措施加以实施.     

当代大学生综合素质教育问题的探讨

随着社会进步对人才的素质要求越来越高．为了适应21世纪人才培养的需要，必须十分重视对大学生综合素质的教育和培养。本文就当代大学生综合素质教育方面存在的一些问题及其对策作一探讨。     

浅谈高职院校学生诚信素质的培养

诚信是公民道德实施纲要的重要内容,随着社会经济的发展,大学生诚信问题越来越引起社会的关注。高校担负着培养新世纪人才的重任,因此,在大学生中开展诚信素质教育是十分必要的。文章通过分析当前高职院校学生诚信素质的现状,分析出现问题的原因,提出诚信素质培养的有效途径。     

浅谈高职院校图书馆与大学生素质教育

本文阐述了高职院校图书馆在大学生素质教育中的重要作用,列举了高职院校图书馆对大学生进行素质教育的几种形式,提出了高职院校图书馆培养大学生创新能力的主要途径。     

大学生人文素质教育的新思考

大学生人文素质教育是个颇具有争议性的话题，需要对其进行正确的定位。大学生人文素质教育既是有关世界观的教育，也是有关人文知识的教育。由于各种因素的影响，当今大学生人文素质状况不容乐观。对大学生人文素质教育的途径需要有新的思考和探索。     

充分利用文献检索课教学培养大学生的信息素质

信息素质是当代大学生必备的基本素质之一,本文论述了信息素质的基本内涵,以及对大学生进行素质教育的必要性。指出文献检索课是目前进行素质教育的主要途径。     

略论大学生人文素质教育

比大学生素质更为突出的是我国整个国民素质的问题。本文提出大学生素质教育必须考虑到各方面因素,包括家庭、学校和社会影响,并提出素质教育并不必然与应试教育冲突的观点。大学生素质就是国民素质中较有影响力的一极,但绝非孤立存在的一极。     

开展创业素质教育,培养大学生创新能力

开展创业素质教育,对于提高大学生包括创业意识、知识、技能或能力、经验和人格特征在内的综合性的创业素质,促进就业及社会的稳定与发展都具有重要意义。通过充分利用学院各种媒体渠道宣传创业素质教育的意义,加强创业理论的研究,更新传统教育观念,开设全院性的创业素质教育课程,注重创业实践并有效地开发和利用全社会创业资源等措施,将会极大地提高我院大学生的创新能力。     

强化大学生法律素质教育的思考

21世纪,将是我国迈向现代化的世纪,也是我国法制更加走向完备的世纪。时代的发展,要求当代大学生,不仅应该具备与自己的历史使命相适应的科学化素质,明道德素质,而且应该具备较高法律素质。大学生的法律素质的提高必将推动全民法律素质的提高,极大地推动我国21世纪民主法制建设和社会主义现代化建设的进程,因此,强化大学生法律素质教育已成为不容忽视的重要任务。     

音乐教育对大学生素质的影响分析

高校开展音乐教育课的初衷是用音乐的感染力陶冶大学生的情操和提升大学生的综合素质。在实施素质教育的当前时期,音乐教育作为素质教育内容和方法的重要组成部门是不容忽视的。开展音乐课程不仅可以培养学生的各种美感,更重要的是通过音乐的熏陶改善学生单一的知识水平,提升学生的综合个人素质。因此,音乐教育是各高校学生课程教育中的必修课,是当前我国开展实施素质教育的重要途径。     

大学生信息素质的调查与分析

通过对烟台四所高校大学生信息素质现状及相关影响因素进行的调查与分析,探讨了图书馆在改变大学生信息素质教育现状方面存在的问题与希冀。     

略论高职院校中大学生人文素质的培养

当前,加强大学生人文素质教育,提高人才培养质量,是高职院校的一项重要任务。提升大学自身文化品位、提升教师文化素养、提升大学生自身文化素质是构建高职院校人文素质教育体系的重要途径,因此要充分发挥人文素质教育在人才培养模式改革中的重要作用。     

体育专业大学生人文素质培养探讨

在界定人文、人文素质和人文素质教育等概念的基础上，分析了体育大学生人文素质的现状，提高体育大学生人文素质与课程改革的相辅相成的关系，当前着重强化人文课程是提高体育大学生人文素质的主要途径。     

大学生素质结构与工科课程改革

从大学生素质构成入手，提出了大学生素质结构的模型，并针对大学生素质结构特征提出工科课程改革的设想。     

高职院校的大学生工作

在信息时代和经济全球化背景下,高职院校大学生的学习、生活、成长方式都发生了很大变化,传统的大学生教育、管理工作受到了新思想、新观念的冲击和挑战.由此,加强高职院校大学生的教育、管理和服务工作,全面提高大学生的综合素质,显得非常重要和紧迫.