高校培养优秀新生导生的有效途径探索

“新生导生”制是目前各高校普遍采用的对新生进行思想政治教育和学习生活指导的一种全新管理模式.本文通过对新生导生需具备的基本素质进行分析,对培养优秀新生导生的有效途径进行了相关探索.     

浅析大学生自我管理能力培养路径

培养大学生的自我管理能力既是我国高等教育体制改革的必然要求，也是当代大学生的必备素质。本文通过分析提高大学生自我管理能力的必要性，提出高校学生管理要积极探索大学生自我管理的途径，引导大学生正确认识自己，树立正确的学习目标，培养大学生自我管理能力，使其成为现代社会需要的德才兼备的综合性人才。     

多元文化背景下大学生自我管理能力培养研究

本文概述了大学生自我管理的概念及内涵,论述了大学生自我管理能力培养的重要意义,分析了当前大学生自我管理能力的现状、影响因素,提出了强化大学生自我管理能力培养的举措及途径:要转变教育观念和方式;改善专业培养方案和课堂模式;增强辅导员的工作理念、教育理念和创新意识;营造良好的大学生"自我管理"环境;加强课程考试方式改革;注重大学生社团建设和大学生自我管理组织机构建设。     

基于思维导图的大学生学习能力培养

本文认为针对大学生学习能力现状,应将思维导图这个强大的思维工具与高校人才的培养结合起来。鼓励学生利用思维导图提高课堂学习效率,规划学生的学习过程,开展自学效果评价,全面培养和提高大学生学习能力。     

“双创”背景下大学生自我管理能力培养机制的探究

"双创"即"大众创业"、"万众创新",在这种大背景下,需要大学生有很强的创新能力,能够合理进行自我管理,才能适应社会发展需求。本文通过对福建7所不同层次高校进行问卷调查,来了解大学生自我管理能力的现状,并分析学生自我管理能力缺失的原因,最后"社会、学校、家庭"三个维度提出增强大学生自我管理的对策与建议。     

论初中生自我管理能力的培养

本文阐述了初中生自我管理能力培养的现实意义,指出由于初中生自我意识的成熟,使这种培养成为可能;认为培养的具体途径则包括自我管理环境的创建,自我管理兴趣的激发,以及在引导时要注意的几个主要环节。     

独立学院学生自我管理能力的培养

当前,随着独立学院的快速发展,其各项工作都面临着新的问题,学生管理工作也不例外。因此,新形势下加强对独立学院学生管理工作的研究显得尤为重要。学生的自我管理与自我教育是当代大学生个人能力发展的重要组成部分,独立学院学生自我管理能力培养的提出,不仅仅是学生管理工作的一项新思路和新举措,而且也是对独立学院学生管理工作一个重要补充,对于推动独立学院健康发展和提升学校办学竞争力有着非常重要的作用。     

职业院校理实一体化课堂教学急唤“导生制”

文章从分析高职院校的教学现状入手，阐述了“导生制”在理实一体化教学中的重要性和意义，并根据自身的一线教学实践经验，从导生的选拔、培训和课堂中的运用等方面，介绍了如何正确实施“导生制”这种教学组织形式。     

对建立高校学生党员"导生制"的思考

文章在分析目前高校大学生教育管理工作中存在问题的基础上,指出了建立高校学生党员"导生制"的意义,并就推行此项制度的措施提出了若干建议.     

大学生自我管理学习策略培养探究

本文分析大学生自我管理学习的现状以及产生的原因,探讨培养大学生自我管理学习能力的策略:激发和增强大学生的掌握动机;为大学生设置适合其能力发展的学习任务;传授自主学习策略知识,提高学习策略选择能力;摒弃传统的学业评价方式;为大学生创设自主的学习氛围和给予大学生积极的评价和认可。     

试论中职学生的自我管理能力及培养

中职学生管理工作无疑是学校管理工作中的重点与核心，本文从学生自我管理能力的培养出发，概述了当前中职学生管理工作中遏到的困难与问题，进而替宴加强中职学生自我管理能力培养的的现实意义所在，及其相应的对策与思路。     

大学生自我管理能力培养的重要性及几点建议

高等教育作为国家人才培养的重中之重,受到社会各界越来越来广泛的关注.在大学中,应该如何提高自我管理能力,让自己远离花花世界的诱惑、专心学习、提高全面发展的素质,是每个大学生必须面对的课题.     

以人为本，引导高职生提升自我管理能力

除个别特殊情况，目前在校高职生属于“90后”，受社会环境、家庭养育方式、学校教育方式的影响，自我管理能力缺乏已经成为不可忽视的问题。文章从“以人为本”的教育理念出发，通过尊重学生个体发展情况、改善课堂教育方式、更新辅导员（班主任）对学生的管理方式等方法．引导离职生在学习、生活中递步提高自我管理能力。     

浅谈大学生提高自我管理能力的方法

本章概述了大学生提高自我管理能力的必要性,提出进行积极自我管理的举措:第一,自觉地适应外部环境;第二,全面正确地认识自我;第三,努力完善自我。大学生通过积极地提高自我管理能力,达到成功的目标。     

关注大学新生时间管理能力的培养

时间管理倾向是个人为提高时间的利用率和有效性,而对时间进行的合理计划与控制、 有效安排与运用管理过程的倾向性.大学新生时间管理能力有待提高.需要把握新生特点,及时开展时间管理教育;对新生进行时间管理技能训练;加强新生业余时间的管理能力.     

大学生创业能力培养研究

大学生创业能力培养,早已成为世界各国的高度重视.文章对大学生创业能力的概念、创业能力培养的重要性、当前大学生创业能力存在的主要问题,加强大学生创业能力培养的对策进行了研究,对回答什么是创业能力、为什么要进行大学生创业能力培养、怎样进行大学生创业能力培养均是一个解答和行动的参考.     

谈大学生能力培养

大学生的能力培养，不仅是就业、创业的必备条件，也是加强素质教育，促进人的全面发展的必然要求。一般来说，大学生应当注重以下六种能力的培养。     

浅谈大学生自我教育能力的培养

大学生是十分宝贵的人才资源,培养和造就思想政治素质过硬、综合素质全面发展的优秀大学生具有重大的意义。高校要探索大学生自我教育的工作机制,增强大学生思想政治教育的实效性,要加强大学生自我教育的必要性和大学生自我教育的途径和方式的探讨。     

“互联网+”视域下大学生的创新创业能力培养

随着社会的快速发展,现代社会逐渐步入了"互联网+"的新时代,在互联网+的影响下,人们的生活、生产、工作方式也越来越丰富多样化,同时为创新创业也提供了新的发展机遇。而随着教育事业的不断发展和进步,当前社会中毕业生的数量有了急剧的上升,在加上社会对人才提出的要求越来越高,使得当代大学生面临就业创业难的问题,因此,培养大学生的创新创业能力具有重要的意义和作用。     

基于大学生就业现状的高校实践能力培养研究

在大学生就业难的今天,能否使得大学生顺利的就业成为评价一个学校乃至一个专业的关键。然而大学生就业难仍然是一个难题。在这样一个难题面前,如何将大学生培养成一个具有良好的实践能力的群体,成为有必要的研究课题。