以就业援助体系为载体培养应用型国际贸易人才

近年来,随着改革开放进程的逐渐推进,国际贸易在我国经济活动中所占有的地位越来越重要,且对于各种应用型国际贸易人才的需求也越来越大,加快应用型国际贸易人才队伍建设,已经成为了我国迫在眉睫的一个重要课题。基于此,本文简要分析了应用型国际贸易人才的概念,并结合就业援助体系的各阶段,着重介绍了以就业援助体系为载体来培养应用型国际贸易人才的具体措施,以希冀给予相关部门一些可行性的指导和建议,进而促进我国应用型国际贸易人才队伍建设工作更快更好的进行。     

构建高校应用型经济管理类人才实践教学体系的探讨

众所周知。高校是培养并造就高层次人才的场所,是连接发展就业的平台,亦是知识创新最终实现知识力转化的集合地,因此。面对市场经济提出的应用型经济管理类人才,高校应该以教育为源泉,以实践为基底,加快知识创新以及应用型人才的创新培养,探索出一套适合于经济管理类人才的培养模式,使得这些应用型人才能够更好的适应现实社会对经济管理类人才的迫切需求,继而有效推动经济乃至社会的全面发展。     

应用型高素质人才培养模式的构建及途径探析

高素质人才是知识经济的主要依托,也是推动生产力发展的首要条件。分析了传统人才培养模式存在的主要问题,就应用型高素质人才培养模式的构建及途径进行了探讨,提出以经济社会发展需求为依据,以就业为导向,以理论与实践技能培养为主线,突出实践教学,促进产学研结合,培养高素质应用型人才。     

应用型高素质人才培养模式的构建及途径探析

高素质人才是知识经济的主要依托，也是推动生产力发展的首要条件。分析了传统人才培养模式存在的主要问题，就应用型高素质人才培养模式的构建及途径进行了探讨，提出以经济社会发展需求为依据，以就业为导向，以理论与实践技能培养为主线，突出实践教学，促进产学研结合，培养高素质应用型人才。     

新建应用型本科院校人才培养模式探究

新建应用型本科院校,只有明确培养应用型人才目标定位,通过教学模式的优化与改革,以本科生导师制、校企产学研结合和互联网+辅助教学等手段培养应用型技术技能型人才,才能增强学生就业创业能力,全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。     

浅析汉语言文学专业人才培养研究

随着大学生就业压力的增大。汉语言文学专业人才培养的重心必须要从以往培养学术型人才转向以培养适合社会发展和工作需要的应用型人才为目标。本文先从汉语言文学专业应用型人才培养出现的主要问题入手，对汉语言文学专业人才培养目标进行清晰定位、构建了汉语言文学专业应用型课程体系，提出了汉语言文学专业人才培养的建议。     

新就业形势下独立学院应用型人才培养模式的探讨

大学生就业难已成为当前社会的一个重要问题,培养怎样的人才才能适应市场的需要呢？本文以独立学院为研究对象,从目前大学生的就业情况分析,提出培养“3+1”应用型人才培养模式,旨在提高人才质量,从而提高大学生就业率.     

社会人才需求下的应用型会计本科教学反思

培养应用型人才最重要的是其实践能力的培养.文章基于应用型会计专业学生就业的社会需求,反思应用型本科院校当前会计教学中存在的主要问题,并提出了教学改革的相关建议.     

应用型大学图书馆资源建设及服务创新研究——以广西科技大学为例

文章阐述了近年来由于高校扩招导致本科学历人才暴涨,人才培养同质化严重,毕业生就业压力增加。但是服务生产一线的应用型、复合型、创新型人才极度短缺,难以适应我国产业结构升级的趋势。部分地方本科院校努力向应用型转型,应用型大学图书馆资源建设与服务也面临前所未有的挑战。     

高校人才分流培养方案及因材施教的思考及策略——以建筑学专业为例

深化教育教学的改革需要创新,并以市场需求为分流导向,调整和优化学科专业结构。以实践教学为重要抓手,大力培养学生的创新精神和动手能力。以毕业生走向和就业为风向标,努力培养适应性和应变能力较强的、社会急需的应用型人才。文章对高校人才分流培养方案及因材施教进行了思考并提出了实施策略。     

高等职业教育如何为服务业培养实用型人才

高等职业教育是直接地面向市场,促进就业的教育。以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。高等职业教育的重要任务就是服务于服务业,服务于地方经济建设和社会发展,培养职业能力较强、综合素质良好的高层次应用型人才。为此,高职院校必须充分考虑服务业人才需求特点,从专业设置、课程体系建设、师资队伍建设、就业指导等多方面着手,提高服务类教育教学质量,在实践中不断探索与服务业应用型人才培养要求相适应的新型培养模式。     

高职院校高等数学教学改革的探讨

高等数学是一门基础课程,为落实“以就业为导向,培养应用型高技能人才”的办学宗旨,高职院校高等数学的教学内容要贯彻“以应用为目的,以必需、够用为度”的原则;教学方法应采用问题解决式教学模式,注重启发式,注重应用,利用辅助教学;考试采取灵活多样的形式。     

安顺职业技术学院经济管理系

安顺职业技术学院经济管理系本着“以人为本．以德治学”的办学指导思想，以办出特色、创新品牌、科学管理、强化素质、保障就业为宗旨，努力培养适应社会主义市场经济需要的高素质应用型中高级经济管理人才。     

广西：教育部门和高校为北部湾经济区提供人才支持

广西教育主管部门和各高校主动迎接人才短缺的挑战,以积极姿态融人广西北部湾经济区的开放开发。作为广西北部湾地区文教中心的北海市已有4所高校落户,将培养一大批具有国际视野和就业竞争力的应用型人才。预测到2015年,经济区人才总量将达168万人。     

企业对高职学生素质的需求调查分析——以西南地区某高职院校为例

调查分析表明,企业对高职高专学生素质要求主要集中在对高职高专学生一般综合能力要求、核心能力要求、综合素质要求、知识结构要求等方面.企业的追求决定着高职学生素质的发展方向.这就要求高职教育必须以服务为宗旨,以就业为导向,积极为现代化企业培养和造就数以千万的高技能应用型人才.     

高等教育大众化背景下的高校毕业生就业管理策略探析

面对严重的就业问题,政府、社会用人单位、学校必须通力合作,采取行之有效的措施.学校则应定位于应用型大学,调整专业设置和培养目标,转变人才培养模式,注重培养技能型人才:毕业生要明白当前就业环境的特殊性,审时度势,转变就业观念,找准自己的位置.     

应用型大学建设视域下的民办高校图书馆改革与发展研究

转型为应用型大学是提高民办高校办学质量的发展方向。民办应用型大学的图书馆有其自身的特点,应服务于应用型大学战略目标的实现,以提升培养应用型人才为目标,主要致力于转变自身的工作理念,充实文献信息资源,优化文献信息服务体系的建设,积极参与校企之间的互动,为培养具有实践能力和创新能力的应用型人才做出自己的贡献。     

仲恺农业工程学院应用型人才培养的必要性和措施

现阶段，由于应用型人才的短缺而导致结构性失业问题的日益凸显，因此应用型人才的培养已经成为我国教育界专家和学者日益所关注的焦点，特别是对于直接向社会输送人才的高校，如何加强应用型人才的培养已经成为其生存和发展所必然要面对的问题，对此本文以仲恺农业工程学院为例展开对应用型人才培养方式的探索。     

应用型工商管理人才培养的方式方法研究

大力培养应用型工商管理人才是适应经济社会发展需求的必要准备。如今的就业变成一场综合质素的对决,要想不被淹没在人潮中一定要突破传统的培育模式。工商管理作为极具有针对性的一门学科,对其的定位也就是全方位应用型人才的培育是摆在眼前的重要课题。本文对此进行了相关的探索。     

优化中等职业学校基础会计教学模式增强学生技能操作和就业能力

职业教育的本质最终是就业教育。近年来,各行各业管理技术的不断现代化。对会计专业学生素质提出更高的要求。职业学校作为培养应用型人才的主阵地。只有优化中等职业学校基础会计教学模式,才能增强学生技能操作能力。以更熟练的专业技能去适应于社会。