大学生“村官”在校教育的改进与优化

当代大学生择业农村时存在着观念、知识和技能的差距,这反映出当前高校教育体制存在的种种弊端。面对新农村建设的新形势,高校要进一步深化教育改革,引导学生树立正确的人生观和价值观,制定"大学生村官"人才培养方案,加强对毕业生"村官"的跟踪服务,以便培养和输送更多合格大学生"村官"扎根农村建设。     

大学生“村官”绩效考核制度研究

大学生＂村官＂计划是一项加强新农村建设的战略决策,但是在实际运行中也出现了一些问题。建议采用基于360°绩效考评方法,建立大学生＂村官＂绩效考核制度,以期进一步完善大学生＂村官＂计划的实施。     

大学生“村官”在校教育的改进与优化

当代大学生择业农村时存在着观念、知识和技能的差距,这反映出当前高校教育体制存在的种种弊端。面对新农村建设的新形势,高校要进一步深化教育改革,引导学生树立正确的人生观和价值观,制定"大学生村官"人才培养方案,加强对毕业生"村官"的跟踪服务,以便培养和输送更多合格大学生"村官"扎根农村建设。     

邮储银行里的大学生“村官”

2006年，两千多名北京首批大学生“村官”背着行囊走向乡间。2009年，期满卸任的他们开始了第二次人生选择。如今，他们在哪儿？     

永寿搭建平台锤炼大学生“村官”

选聘大学生到村任职以来，永寿县委组织部坚持以科学发展观为指导，设身处地着想，真情实意关爱，着力在“解疑释惑、解难帮困、解忧消虑”上下功夫，使这支队伍保持了稳定、得到了锻炼、发挥了作用、树立了形象。     

大学生“村官”——转型期农村社会工作新力量

近年来,大学生"村官"计划作为一种设置安排,对促进大学生就业和建设社会主义新农村起到了积极的作用,但在实际操作过程中,大学生"村官"的实际工作效果与预期相比存在着不小的差距。究其原因,主要是大学生"村官"职能设置的不尽合理,不能满足转型期我国农村社会发展的实际需求。本文以中国的经济和社会发展为背景,根据我们近几年来对四川省眉山市东坡区农村真实情况的调研,针对大学生"村官"计划在实施过程中出现的问题,根据转型期我国农村居民的消费偏好和社会发展的实际需求,阐述了大学生"村官"的职能从经济型、行政文秘型向社会服务型转变的必要性与可行性,提出了推动大学生"村官"职能转型,创新大学生"村官"工作方式,完善相关制度设计的有效路径。     

笑谈“村官”专业

最近，有人建议高校设置“村官”专业，以培养优秀的大学生村官干部。但不同声音马上让这种论调处于“四面楚歌”。 政府“空降”村官，未免想当然了名如果全国的高校真的竞相开办“村官”专业，这样的专业能开办多少年，真不好预测。     

关于大学生“村官”工作的几点思考

大学生＂村官＂对促进新农村建设以及解决高校毕业生就业方面起到了积极作用,但同时也存在不少困难和问题。文章主要对大学生＂村官＂出现的背景、现状、作用、存在的问题进行全面分析,提出进一步推进大学生＂村官＂工作的对策建议。     

南充市大学生“村官”工作满意度研究

选聘大学生担任“村官”是十七大做出的重大战略决策,但近年来大学生“村官”对工作的满意度越来越低.本文从南充市大学生“村官”对工作自身、工作待遇、工作环境、工作关系、自我发展五个维度分析研究,运用问卷调查、访谈等方法分析影响大学生“村官”工作满意度的因素,提出如何提高大学生“村官”工作满意度的对策,为推动基层队伍建设提供参考.     

大学生“村官”思想政治素质培养途径探析

针对当前新农村建设的需要以及大学生＂村官＂的思想政治素质现状,指出加强大学生＂村官＂思想政治素质培养是促进社会主义新农村建设、适应大学生＂村官＂所处环境变化和大学生＂村官＂思想政治素质现状的需要;提出大学生＂村官＂思想政治素质培养的途径：一是加强观念引导,二是不断拓宽大学生＂村官＂思想政治素质培养平台并增强其实效性,三是高校要努力抓好大学生＂村官＂任前思想政治素质培养工作;四是基层组织要重视大学生＂村官＂任期思想政治素质的培养;五是要为大学生＂村官＂思想政治素质培养营造良好的社会舆论环境。     

梁漱溟的乡村建设理论对大学生“村官”工作的启示

梁漱溟作为20世纪的思想家,他的乡村建设理论在中国现代化建设理论史上有重要地位。梁漱溟的从农村复兴中国的思想、以农业引发工业组织合作社的思想、农村文化教育思想、民主政治思想等,对新农村建设中的大学生“村官”工作具有重大的借鉴和启发作用。     

大学生“村官”的舞台

大学生"村官"在农村要干出一番事业来,必需在践行科学发展观中不断提高自己. 思想上要形成共识 大学生"村官"要树立"村官"虽小,但同样可以大有作为的思想.     

兴平招录大学生“村官”为乡官

日前,兴平市通过公开选拔、择优录取的方式,从大学生“村官”中为全市14个乡镇街道招录14名事业单位干部。     

大学生“村官”初展才华

6月28日,16907名大学生参加了2009年度选聘大学生“村官”笔试,争相到农村一展才华。大学生“村官”在农村如何发挥作用？《当代陕西》为此采访了去年我省选派的几位大学生“村官”。     

大学生村官的发展困境与制度支撑体系构建——基于台州市黄岩区的调查

大学生村官计划对促进社会主义新农村建设具有重要战略意义,但实施中存在待遇偏低、管理薄弱等多重制约因素,其有效性和持续性受到挑战和质疑。究其原因,与农村社会环境相耦合的制度支撑体系欠缺。实施这项计划,必须从选拔、培养、激励、保障等环节入手,努力构建有利于大学生村官发展的＂嵌入＂性制度支撑和配套体系建设。     

留坝大学生“村官”考核群众说了算

“小吴这女娃好，到咱村后争取资金修复黄家院、高亚子堰头两处、堰渠1公里，并协调2公里的村级道路拓宽硬化，确实给群众办了实事好事”。日前，留坝县马道镇大学生“村官”吴庆萍接受了一次由群众打分的年终考核，所得的96．7分将作为她的年终考核成绩，记入个人档案。     

双因素激励理论视角下的北京大学生村官职业激励研究

北京市在2017年正式推行大学生村官与选调生并轨政策,这为大学生村官制度打开了新的局面,但由于大学生村官与选调生合并政策的实践时间较短及其他各种因素的影响,致使大学生村官在实际工作中存在着许多困境,制约了大学生村官的工作积极性,大学生村官的职业激励问题日益突显。文章以赫兹伯格的双因素理论作为理论基础,分别从保健因素和激励因素对大学生村官的职业激励进行分析研究,对大学生村官的现状、工作困境进行细致阐述,最后为解决现今大学生村官的职业激励问题提出相关建议。     

“村官”的尴尬

如今,“村官”是大学生就业的一条出路,但在现实中“村官”面临着三种尴尬。一是双“剩”。即大学扩招引发的大学生过剩;继续深造和已经就业剩下的大学生。二剩的大学生只好来吃“村官”这碗最后的“皇粮”。连“村官”也坐不上的三剩大学生只有吃老本、领低保的份了.     

大学生“村官”的社会学意义

一位女大学生应聘为“村官”，她的父亲跑到女孩所在的村，一定要把她拉回去。父亲的理由很简单：“好不容易考学跳出农村，为什么又要回来呢？”这种想法在农村出来的大学生和他们的家长中很有代表性。很长时间以来，许多农村学生高考的直接目的，就是跳出“农门”，离开农村。     

大学生“村官”在危难时刻大有作为

启示一：大学生“村官”在危难面前的突出表现，充分印证了只要信念坚定，大学生到基层去是能够经受住考验的。在灾难面前，大学生“村官”充分发扬豁得出来、勇于担当，不畏艰险，勇于奉献，恪尽职守的精神，实际行动充分证明了当代大学生具有远大的理想和坚定信念。在艰难险阻面前经受住了生与死、义与利、得与失等重大考验，有力彰显了大学生“村官”的崇高品质和坚强党性。