基于建构主义学习观的积件式课件设计的研究

在计算机辅助教学环境中，课件建设是一重要环节，将建构主义学习观与积件技术结合进行课件设计，在计算机辅助教学领域中是一种全新的研究方法。首先。阐述建构主义学习观和积件式课件的基本概念及思想；其次，介绍以建构主义学习观为基础进行积件式课件设计的基本思路；最后，以典型课程为例说明课件的组织、设计及其应用。     

浅谈基于积件思想的多媒体课件开发

本文先指出传统意义上的多媒体课件的缺点，并引申出积件的意义，说明积件的特点，并提出了积件建设的基本模型。     

基于校园网的积件系统的研究

近年来,传统的课件在各高校教学中渐渐普及开来,课件的缺点在使用过程中也逐渐暴露出来,文中针对课件的缺点提出了积件的概念,并设计了基于校园网的B／S模式的积件系统。     

积件的设计与开发研究

传统的结构化的课件成品后不可修改,限制了它在教学中的应用,而积件思想是克服课件局限性的新技术和新方法,它具有基元性、重组性、灵活性.积件的开发设计应注意知识的单一性和完整性、同内容积件的多样性、内容无关性和一致性,其开技术有基于ActiveX的积件系统、基于动态Web网页技术、基于XML的积件开发.与课件比较,积件具有可移植性、可重用性、共享性、多样性等特点.     

积件思想的教学应用研究

积件思想是一种全新的CAI课件理论,和课件相比,它具有灵活性、基元性和重组性等特点。根据积件思想的这些特点,如果将它与工程流体力学模块化教学中的知识点相结合,并通过设计教学软件的方式引导学生的自主学习过程,可以实现提高教学质量和学习效果的目的。     

基于学科建设的教学模式改革探究--课件教学的实践与反思

教学模式与教学手段的改革与创新是学科建设的重要组成部分.作为教学模式与手段现代化的一种实现形式,课件教学在教学模式改革过程中具有重要作用,充分发挥计算机的优势对课件进行合理制作和利用,使教学过程各组成要素及其相互关系都处于良好状态,实现教学效果整体优化,进而为学科建设的系统发展提供技术支持.     

浅谈从“送文化”到“种文化”的认识与思考

乡镇文化工作是一项涉及面广,参与性强,关系社情民风和惠及社会和谐的民生事业,对草根文化领头羊的乡镇综合文化站长来说,要充分认识到乡镇文化的根基在农村,那里蕴藏着丰富的民族民间传统文化资源。要使乡镇文化建设的可持续发展,就必须紧紧依靠优秀的民族传统文化,在以政府为主导充分发掘和保护的基础上,使其与现代文明有机地结合,以新鲜的手法和样式呈现     

从有中国特色到中国特色——党的第三代领导集体对社会主义的新认识

十三届四中全会以来的实践,加深了我们对什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了十分宝贵的经验,形成了中国特色。十四年来,党中央捍卫了中国特色社会主义伟大事业,开创了中国特色社会主义事业的崭新局面。中国特色较之于有中国特色意义更加深远。     

从“反科学”思潮到建构“和谐社会”——浅析当代对人与自然关系认识的深化

生产力的发展与社会的进步引发了生态失衡的负效应,也引发了我们对人与自然的关系的反思。从最初的"反科学"思潮到建构"和谐社会"理论的提出,我们对两者关系的认识逐渐深化并逐渐接近问题的实质,同时也为人与自然的和谐共处找寻到了出路。     

论南戏的民间性与文人化--从《张协状元》到《琵琶记》

宋元南戏自《琵琶记》产生之后,便分为民间南戏与文人南戏两路发展。《张协状元》与《琵琶记》分别代表了南戏民间创作与文人创作的特色。由于创作背景、剧作者身份不同等因素,两部戏的主题设置、故事情节的敷演同中有异,民间性与文人化相互交叠,体现了南戏由俗化到雅化的发展变化过程。     

公共外语教学改革的重要性

提高教学质量,重要的是改革不合理教学环节,将不同程度新生编成不同的班级,按不同起点,用不同教材因材施教.好处是调动学生学习积极性;发挥教师能力;适应新的教学手段.注意教学中出现的问题,提出四种设想,改革外语教学.     

中国直销的历程

直销在我国已有15年的发展史。在它的整个发展过程中先后经历了三个阶段：直销进入中国及其初步发展阶段；1998年后的传统直销业成功转型阶段，一些企业完全转型，成为传统的直销经营模式，另一些企业则综合了直销和特许加盟两种营销方式；新时期发展阶段，包括将电子商务引入直销中，销售策略更加注重产品本身等。经过不断进化完善，中国直销业必须逐渐规范。     

隐性课程功能探讨

本文从隐性课程的提出、隐性课程的特征入手，系统阐述了隐性课程的思想道德教育功能和智力培养与文化熏陶功能，最后进一步提出了隐性课程的负效应及其克服。     

会计电算化课程体系的新构思

随着计算机在会计领域中的应用,越来越多的人开始关注会计电算化,但会计电算化课程体系缺乏系统性、统一性.文章就重构会计电算化课程体系的意义、新构思、所遇阻力进行了深入分析,对各高校会计电算化课程体系设置具有一定的指导作用.     

中国企业品牌资产经营的历程、缺陷和对策

我国企业品牌与品牌资产的经营起步较晚，先后经历了品牌启蒙阶段、自创品牌阶段、品牌竞争阶段和品牌国际化阶段。在发展过程中存在许多不足：品牌无独特个性，缺乏核心价值；对品牌民族化与国际化的内在联系认识不清；中国企业对于品牌资产的经营存在严重的道德投机缺陷等等。面对竞争，我们必须转变经营观念，正确认识品牌的价值；树立全方位品牌资产经营的投资理念；建立企业内部品牌资产经营管理的专门机构和积极推进品牌的全球化战略。     

高职会计电算化专业问卷调查结果分析与课程体系改革设想——以粤东地区为例

高职会计电算化专业培养应用型人才的目标决定了会计电算化专业课程体系的设置要符合市场需要.通过对粤东及周边城市不同行业的中小企业、会计师事务所和财政部门进行问卷调查和走访,提出了一些课程体系改革的意见.     

土地资源的特性与土地利用的关系

土地的特性分为土地自然特性和经济特性两方面,本文从土地特性对土地利用的要求和限制等方面,讨论了土地特性与土地利用的关系,并认为正确认识和把握土地特性与土地利用的关系,对提高土地利用效率、优化土地利用结构、降低土地利用风险极为重要.     

科技革命与经济全球化进程

经济全球化是资本主义生产方式内部矛盾运动的结果,而其发展的最根本的物质基础和动力则来自科技革命的推动,历次科技革命都促进了社会生产力的飞跃发展,也促进了国际分工和世界市场的形成与发展,使各国经济以此为基础紧密相联,从而推动着经济全球化进程。当前,资本主义主导的经济全球化对社会主义建设构成了严峻的挑战。     

高校学分制与学年制课程体系的比较研究

从高校学分制与学年制课程体系不同方面进行分析比较可以看出，学分制教学计划避免了“千人一面”的现象，充分体现了共性与个性结合、统一性与灵活性的结合，使学生在全面提高的同时，个性得到充分的发展。无论是实行学年制，还是学分制，在设计新的课程体系时，应充分吸收和借鉴两种课程体系的优势，最大限度地克服它们的不足，取长补短，使新的课程体系得到较大优化。