农村中小学生的课外阅读现状及对策研究

《语文课程标准》对中小学语文课外阅读作了具体明确的规定：“5～6年级要扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字，背诵优秀诗文60篇。7—9年级背诵优秀诗文80篇，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”可见课外阅读在语文教学有相当的比重。的确，通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高阅读能力，从整体上增强学生的语文素质，促进学生的发展，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。     

让写话成为农村孩子最朴实的举动——寻找农村小学作文教学的新路子

在现在的农村作文教学束缚了学生思维的发展，不利于学生语文素质的提高。因此，必须对学生进行循序渐进的“言之有物——言之有神”的训练。     

高中语文教学的反思

语文是实践性很强的课程。要注重培养学生的语文实践能力，而这种能力必须在丰富的语文实践中培养改变学生的学习方式，由被动的接受学习，转变为主动的探究学习，来培养学生素质，教会创造思维、自主学习，学生体会到快乐，积累知识，提高能力。     

对职业教育的几点分析和思考

职业学校有其特殊群体和环境，在教学过程中，面对的学生素质各异、心态各异，给职业教育教师教学带来了困难。因此，职教教师有必要调整教学观，提高教学质量，并不断提高自身素质，促进学生的个性发展。     

新课改作文教学方法之我见

语文教学具有丰富的人文性．它灌注着主体的情感，充满着人生的体验。显示着沟通的渴望。而作文教学是语文教学的重要组成部分．也是提高学生综合素质展示个人魅力和引领个性发展的主渠道。它是语文教学的一项重要任务，又是语文教学的一个难点。虽然它的重要性虽已达成共识．     

中职校内生产性实训基地运行管理机制研究

时代的发展促使国家与社会对综合型人才的需求越来越紧迫，这就要求我国各级学校对提高学生的综合素质提起高度的重视，积极采取有效措施为国家与社会培养并输送素质全面的人才，从而促进国家及社会的发展与繁荣。对于中职院校来说，在校内建设生产性实训基地是提高学生综合素质的有效手段。本文针对中职院校，对校内生产性实训基地的运行管理进行研究，为国内各类中职院校提高学生综合素质提供理论参考与借鉴。     

高职计算机教学的心得体会

根据职业教育发展的需要，提高职学生的计算机素养，促进高职学生综合素质已是刻不容缓之事。但是，高职学生基础差，学习兴趣冷淡。本文先分析学情，然后给出了应对之策。用以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。     

寓环保教育于化学教学中

目前社会上的严重环境污染事件，破坏了我们赖以生存的自然环境。在化学课堂教学中应渗透环保教育，提高学生学习化学知识的主观能动性，促进学生素质的全面发展。     

渗透素质教育突显中职语文教学育人功能

语文教学要注重以学生为主体,充分调动学生的学习积极性,以此提高学生自我学习的能力和素质;重视个性差异,因材施教,持续可发展性地提高学生思想品德及人文素质;充分发挥语文教学的教育功能,使学生形成较高的人生境界,达观的人生态度和完善的人格结构,具有良好的综合素质,既学会做事,更学会做人.     

让写话成为农村孩子最朴实的举动——寻找农村小学作文教学的新路子

在现在的农村作文教学束缚了学生思维的发展,不利于学生语文素质的提高.因此,必须对学生进行循序渐进的"言之有物--言之有神"的训练.     

语文课程标准中“体验”的理解与教学策略

语文的学习既是知识的提升．同时也是学好其他科目的基础，更是我们每个人综合素质和综合能力的提高的一个阶梯。那么怎么才能让学生热爱学习语文，对语文产生兴趣，并很快地掌握语文方面的知识呢？我总结为。要想学好语文，首先要培养学生的阅读能力。阅读能力的培养是语文教学的关键环节。在整个教与学的过程中。阅读既是基础又是关键所在。     

语文教学中德育教育的渗透

本文通过探讨语文教学中渗透德育教育的重要意义,指出当今社会迫切需要的是道德责任感强烈的现代化、高素质人才,新课改下语文教学与德育教育的融合渗透是必然趋势,在教学目标中明确规定语文教师要注重加强德育教育,助力学生的全面发展,提升中职学生的就业竞争力。然而从当前中职语文教学现状来看,教学理念和教学方法比较陈旧,对学生的吸引力不强,未能体现出语文课堂的德育教育载体功能,这一现状亟待打破。针对上述问题制定优化路径,促进德育教育在语文教学中的全方位渗透,以激发语文教学活力,调动学生的主观能动性,培养学生的家国情怀和健全三观,实现学生素质能力的协同发展。     

加强作文教学,促进素质教育

作文教学是语文素质教育的一个重要组成部分,学生写作水平的高低,可以集中地体现语文教学的效果。因此,要想搞好语文教学工作,提高学生的语文教学素质,必须加强作文教学,认真指导学生写作,推进素质教育。     

谈谈如何加强中学生的课外阅读

课外阅读是语文教学的一个重要内容,是开阔学生视野、培养学生良好的阅读习惯和提高学生语文综合素质的重要途径。本文就如何加强中学生的课外阅读,提高学生的课外阅读能力进行阐述,并提出一些看法。     

语文教学常规的改革刍议

传统的语文教学注重的是如何向学生渗透知识并让其记住，而不是培养对语文知识的科学运用，这种教学不利于学生的主观能动性。根据语文的能力要求，语文教学不应局限于课堂，它应该是一种具有个性化的创造性的教学，应该立足于课堂内，拓展到课堂之外。因此，创新语文教学无论在理念方面还是在实践方面都更着眼于尊重学生的主体意识和主观感受。创新的目的不是根本改变现有语文教学，而是在传统应试教学与讲能力的素质教学之间找到一个结合点，使两者的发展更趋合理。因此，只有改革才能给中职语文教学带来一阵春风，一片绿色。可以通过改变小环境达到改革的目的，真正做到发展学生的语文智力，把语文教学落到实处。下面笔者从教学常规的改革尝试方面谈几点看法：     

空乘专业进行形体礼仪姿态训练的思路构建和分析

随着社会经济的快速发展,我国民航业发展也非常快速,对空乘人员的素质要求也在不断提升。而现代形体礼仪姿态训练可以有效促进学生综合素质的提高,针对空乘专业学生而言,这是一项非常重要的训练内容。本文主要分析形体礼仪姿态训练对空乘专业学生素质培养的作用,结合实际情况,提出有效的训练措施,全面提高空乘专业学生的素质,促进我国民航业的快速、稳定发展。     

高职院校学生军训的素质教育价值

现代化建设中，国家对教育改革给予了高度重视，以不断提高教育水平，促进学生综合素质能力全面发展。本文就高职院校学生军训在不同方面的素质教育价值进行分析和探讨，以为提升高职院校学生军训的素质教育价值提供可参考依据。     

高职语文教学改革之我见

语文作为一门基础文化课,有助于培养和提高高职学生的综合素质和人文素质,在一定程度上语文教学制约了高职人才培养目标。因此,探讨改革高职语文教学迫在眉睫。本文着重从现有高职语文教学的现状与问题,提出改革的对策和设想。     

技校语文教学的实效性

在技校教育课程体系中，语文知识是形成各科技能的基础，所以语文的重要性是不言而喻的。但从目前的实际情况来看，我们技校的语文课堂教学实效性并不强，这样就未能起到应有的作用，还会妨碍学生素质的培养。本文通过分析技校语文教学的现状，对提高技校语文课堂教学的实效性进行了探讨。     

小学语文学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,是推动学生进行自主探究、合作学习的原动力。成功的教学不应是强制性的,而应激发学生的兴趣．特别是在高速发展的信息化社会,推进素质教育的今天。激发与培养学生的学习兴趣,显得尤为重要。目前,许多学生、学生家长认为语文没有什么可学,学习语文纯粹浪费时间。小学生们语文学习素质明显下降,因此,语文教师在教学过程中,应积极灵活地采用多种手段培养学生的学习兴趣．调动学生的语文学习积极性．使学生在轻松、愉快的学习氛围中接受知识、提高能力。