人力资源管理与高校体育教师激励机制初探

科学、高效的人力资源管理是现代教育机构可持续发展的根本保证。激励机制作为人力资源管理的重要部分贯穿于整个管理过程的始末,而且它是组织完善的最有效、最关键手段。高校体育教育是高等教育不可缺少的重要部分,体育教师是体育教育的实施者,对体育教师的管理制度恰当与否直接影响体育教学效果。所以对体育教师实施激励理论管理是提高体育教师工作积极性和体育教育可持续发展的根本保证。     

体育教师的科研

体育科研是体育教师的一项重要实践活动。它对于提高教学质量 ,完善体育教师技能 ,提高自身素质都有着很重要的意义 ,也是体育教师自己工作的成果得到社会认可的一种途径。1 .体育科研队伍的组成近年来体育科研发展得较快 ,使体育教师在科研中感到很大的压力和竞争力。这种压力和竞争力首先来自体育科研队伍本身。根据对近几届全国体育科学大会入选论文作者的资料分析 ,体育科研的队伍中除了体育教师外 ,还有各级体校和专业运动队的教练员们、各省市体育和教育科研所的专业研究人员、体育系统的各级干部、体育学院校的专业教师以及数量很大…     

陕西民办高校青年体育教师校本科研提升途径研究

体育教师校本科研是体育教师提升科研能力的基本平台,对体育教学、教育活动开展有重要的影响作用,研究民办高校青年体育教师校本科研的途径,对促进民办高校体育教育教学发展,提升影响力具有一定的意义。     

陕西省普通高校体育教师亚健康现状及其影响因素的调查与分析

体育是高校基础教学中不可缺少的科目之一,体育教师的健康状态关乎着学校体育教学工作稳定与发展,面对各种压力,高校体育教师的亚健康问题越显突出,笔者就陕西省普通高校体育教师的亚健康状况及影响因素做全面的调查与分析。     

准备活动的改革创新在体育各项目教学中的价值探究

准备活动是体育课教学中一个不可缺少的环节,但这个环节的重要性却经常被部分体育教师轻视或忽略。本文着重从准备活动在体育课教学中的价值体现以及今后准备活动在体育各项目教学中改革创新的方向来详细阐述,旨在让高校体育教师都能重视且改进体育各项目教学中的准备活动部分,进而提高体育教学的课堂效果。     

简议高校体育专业资料室建设与体育教师综合素质的提高

高校体育专业资料室建设在提高体育教学科研水平和体育教师综合素质方面具有非常重要的作用,文章就如何加强体育专业资料室建设以提高体育教师的综合素质等问题,提出了相应的有针对性的对策与建议,以达到抛砖引玉的目的。     

在体育课教学中欣赏和创造体育美

随着学校体育课程的改革。在体育教学中渗透审美教育功能和作用，对培养新型人才和完成学校教育教学的总体目标具有重要的意义。因此，应在速度滑冰等体育教学中，发挥体育美学的指导作用。本文提出加强体育教师自身的体育美学教育、突出体育教师在体育课中的主导作用、提高学生对体育美的鉴赏能力、培养学生对体育美的创造。     

体育课程改革与体育教师教学行为的转变

体育课程改革提出了很多新的教学理念,基层体育教师必须深刻理解和领会体育课程改革精神,才能转变教学行为,适应课程改革要求。本研究从对体育新课程理念的分析、体育课程改革中出现的问题、在新课程改革中体育教师教学行为转变的对策等几个方面进行了分析和论述。     

浅议如何提高体育教师地位

体育教师在新时期的教育体系中有着重要作用,本文旨在讨论如何从根本上解决目前轻视体育教育在日常教学中的影响,提高体育教师在学校中的地位。     

影响农村中小学体育教师实施新课标的因素分析

新世纪的课程改革给体育教师提出新的要求,教师再也不能像过去那样单纯作为教学大纲的执行者,而是在课程标准的指导下成为课程方案的设计者。体育课程改革的关键在教师,只有充分发挥体育教师的作用,才能取得新课程改革的良好效果。因此,本研究从不同方面分析影响体育教师实施新课程改革的因素,为以后实施体育课程改革提供参考依据。     

浅析体育课中的“严、量、全”教学理念

在倡导素质教育的今天,体育课如何进行素质教育、如何提高课堂教学质量、如何为学生塑造健康体魄,是体育教师面临的重要课题,为提高体育课教育教学质量,本文对体育课教学中贯彻"严、量、全"理念进行了探析。     

高校体育教育专业健美操普修课师资队伍调查与分析

本研究通过对8所具有代表性的陕西省高校体育教育专业的40名健美操普修课教师进行调查,了解到担任课程教学大多数为年轻教师,男教师只有少部分,女教师占有绝大多数,本科学历的教师为主体,职称层次较低,并且大多数教师为健美操专业毕业后担任课程教学。对此提出建议:提高教师队伍的专业素质,对于在职的教师鼓励其不断的提高专业技能。旨在为陕西省高校体育教育专业健美操普修课改革提供参考。     

高等院校体育教师竞争授课之构想

在贯彻落实教育部《关于深化高等院校人事制度改革的实施意见》加速高等院校体育教育改革的今天,大力增强学生的身体健康和提高学生的身体素质,是国家、教委赋于高等院校体育教学的基本任务。体育教员授课水平的高低是决定教学质量的重要因素之一,在体育教师中实行竞争授课这一新举措,对提高高等院校体育教学质量和教师的授课水平具有十分重要的作用。     

信息技术在高校体育课程教学中的运用研究

随着新课程教学改革的日益推进,为了促进高校体育课程的发展,教师需要将信息技术与高校体育课程进行有机结合,提高高校体育教学的整体质量,为学生的健康发展提供保障,实现高校体育教学的有效性。论文对信息技术在体育课程教学中的运用进行了分析。     

浅谈高职体育保健专业运动解剖生理学教学法改革

在运动解剖生理学教学实践中,根据教学内容和专业特点,注重学生创新能力和动手操作技能的培养,采取"教、学、做"一体化的模式,灵活运用多种教学方法,充分调动学生的学习积极性,力求达到教学有法、贵在得法的境界。强调教学密切联系实践中的具体实例,提高教学质量,这样做既可增强吸引力与感染力,又能缩短学以致用的时间,发现、分析与解决全民健身、体育保健康复实践中的问题。     

核心素养视域下高校体育教师教学行为优化策略研究

行为是通过大脑中的思想来支配构成的。而教学行为就是老师在同学们学习期间,受到自己思想支配表达出的言行、举止和情绪等。老师在体育课上进行教学时,作为整个课堂的主导力量,老师展现出的教学行为能够直接映射出其教学的观念和教学的实力。另外,老师的课堂教学行为决定着能不能有效完成教学的目标,也决定着教学成果的好坏。在核心素养教育观念不断普及之下,对高校体育老师教学行为策略进行提升和完善拥有非常关键的作用。     

独立学院外聘教师教学质量监控体系研究

独立学院的教学质量是独立学院教学改革的核心问题,而独立学院的师资队伍中外聘教师占较大比例,确保外聘教师的教学质量是非常关键的问题。文章从独立学院外聘教师实际教学情况入手,深入分析存在问题的原因,以"以人为本、奖罚分明"为指导思想,完善外聘教师教学质量的监控体系,为独立学院提升人才培养质量奠定良好的基础。     

论高校体育课堂心理氛围的优化

体育课堂心理氛围的优化对于大学生的认知、情绪情感和意志品质的培养、身心健康的维护具有重要意义,高校体育教师应通过为大学生设立适宜的体育学习目标、创设生动活泼的教学情境、对大学生实施民主管理和提出适度期望来优化高校体育课堂心理氛围。     

体育与健康教学中运用现代教育技术的探索

随着教育的不断改革,现代教育技术已经作为一种新型的教育形式和现代化的教育手段走进了校园和课堂,学校为了更好地提高教育质量和教学效果,已经在各科的教育教学中广泛采用现代教育技术。然而,体育教学作为一门最基础的学科,如何才能够更好地适应现代教育技术的挑战已经得到了广大体育教师的关注。本文通过介绍体育教学自身的特点以及现代教育技术的特征,从而探讨了现代教育技术在体育教学中运用的可行性、实用性以及可操作性。