实施农村义务教育保障机制改革存在的问题

根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神,农村义务教育保障机制即将全面实施。义务教育保障机制的建立,从理顺机制入手解决制约农村义务教育发展的经费投入问题,通过合理配置义务教育资源促进农村义务教育的发展、促进教育公平和社会公平,对于提高全民族素质和农村发展能力,全面建设小康社会和构建和谐社会,巩固和发展农村税费改革成果具有重大的现实意义和深远的历史意义。第一,充分照顾了经济不发达地区,有利于促进教育资源的公平和农村义务教育的均衡发展。过去,国家对中西部地区农村义务教育投入虽然也实行了倾…     

农村义务教育经费保障机制改革资金实施的问题及对策

随着公共财政体系的建设,教育在县级财政中的权重也越来越高。为解决农村义务教育经费短缺问题,2006年开始实施农村义务教育经费保障机制。针对新机制实施后的情况,根据湖北省审计厅的工作安排,我们对随州市曾都区农村义务教育经费保障机制改革资金进行了审计。审计结果表明,农村义务教育经费保障机制对于农村义务教育的发展发挥了积极作用,但仍然需要进一步完善。     

对陕西省商洛市商州区义务教育保障新机制的思考

陕西省商洛市商州区义务教育阶段中小学407所（含教学点），在校学生78136人，在职教师4348人。2007年秋季起，县以下义务教育阶段中小学全面实行了“两免一补”政策，义务教育保障机制总体运行情况良好，但也存在一些问题，如预算内生均公用经费偏低，“普九”欠账过多，教师结构不合理等。要解决这些问题，需要切实加大对农村教育的投入，建立健全对教师队伍的激励机制。     

农村义务教育经费保障机制改革带来的影响及其对策

为加快社会主义新农村建设、构建和谐社会、推动农村义务教育的健康发展,国家自2006年起在西部地区开始实施农村义务教育经费保障机制改革,将农村义务教育纳入公共财政保障范围,这是教育领域中的一项重大改革,对我国农村义务教育的发展将产生深远的影响,本文从实施农村义务教育经费保障机制改革的意义入手,分析了这项改革对当前教育改革带来的影响、存在的困难和问题,并提出了相应的对策.     

综合信息

1我省化解农村义务教育"普九"债务工作全面启动化解农村义务教育"普九"债务,是省委、省政府为全面深化我省农村综合改革,推进新农村建设,促进农村社会和     

我国农村义务教育财政体制:现状、问题及建议

进入21世纪以来,我国农村义务教育财政体制改革取得了重大进展,但仍存在诸多问题.主要问题为"教育经费总量投入有限,农村义务教育经费不足;教育财政经费分配结构不合理,导致农村义务教育落后;义务教育经费的拨付不规范,导致义务教育经费分配不公正".解决这些主要问题而构建新的教育财政体制需要从以下三方面着手,即"加大公共财政的投入力度;建立农村义务教育经费国库集中支付制度;改进对学校拨款制度".     

江西省农村义务教育经费管理的实证研究——基于公共选择的视角

本文介绍了江西省农村义务教育经费来源及其使用情况,分析了农村义务教育经费使用中存在的诸多问题,从公共选择的视角对农村义务教育经费的提供主体、管理方式、运作方式以及经费分配等方面进行了深层次的分析,最后,建议建立以结果为标准的农村义务教育经费绩效管理模式,健全基本建设经费投入的长效机制,规范预算编制、加强经费管理、构建规范的财务管理新体系以及加大对经费使用的监督力度,以此提高农村义务教育经费的使用效率,促进农村教育事业的健康发展。     

完善农村义务教育经费保障制度

农村义务教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。2001年以来,随着农村税费改革的不断深入,农村义务教育面临的财力不足、资金缺口扩大的困难日益显现,国家陆续出台相关改革措施,提出了“实行在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理,以县为主”的农村义务教育的新的管理和投资体制,将农村义务教育“全面纳入公共财政保障范围,建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制”。可以说,全面落实农村义务教育经费保障机制改革措施,是巩固农村税费改革成果的重要保障。农村义务…     

基于BSC方法构建教师绩效考核体系

<正>为了深化我国基础教育人事制度改革,促进基础教育事业发展,教育管理部门出台了一系列教师绩效考核相关指导文件,对做好义务教育学校教师绩效考核提出了要求。教师绩效考核是学校人力资源管理的核心部分,是学校加强教师队伍建设的重要基础,是绩效工资分配的主要依据。     

对农村九年一贯制学校建设资金进行审计的一点思考

建设农村九年一贯制学校，是为进一步整合农村教育资源，改善农村义务教育办学条件，全面提升九年义务教育质量和水平，也是实现农村教育跨越式发展的基础工程。[第一段]     

书本距离生产实践有多远

高职教育的目的是培养企业一线需要的高技能应用型人才,我院通过国家级有机合成工技能大赛这个平台,深入企业,取得了很好的效果。文章重点探讨了国家级职业技能大赛对职业教育专业建设与发展、课程建设、师资队伍建设、学生素质的培养、学院发展等方面产生的作用和影响。     

体育成人教育教学质量的监控与管理研究

随着体育成人教育办学规模的不断扩大,体育成人教育的教学质量越来越受到社会的广泛关注。文章在分析成人体育教育区别于普通高校体育教育的特点的基础上,归纳总结了目前体育成人教育教学质量方面的问题,并建立了成人体育教育教学质量监控体系,指出在专业人才培养方案的制定、师资队伍的建设、课程建设和教学管理制度建设等内容上做好质量监控和规划。     

高等农林教育服务社会主义新农村建设路径探析

文章通过分析我国农村现状,提出高等农林教育对社会主义新农村建设的支撑作用,并从政府、高等农林院校和高校毕业生三个层面探析高等农林教育服务社会主义新农村建设的路径。     

新农村建设背景下“大学生村官”培养机制探析

选拔优秀大学生到农村任职,对提高农村干部的整体素质、建设社会主义新农村具有十分重要的意义。村官政策实行以来,取得了很大的成效,但也面临着很多问题。加强对大学生村官的培养,是保障和促进大学生村官在新农村建设中发挥聪明才智,扎实推进新农村建设的关键。建议从高校培养和地方政府开展培训两方面对大学生村官进行培养。     

新形势下温州电大师资队伍建设的思考

随着"全民学习、终身学习"理念的提出,继续教育在构建学习型社会中的作用日益重要,电大系统师资队伍建设也显得更加重要和紧迫。本文对温州电大教师队伍的现状进行了详尽的分析,就如何加强温州电大师资队伍的建设进行了探讨。     

国际化视野下对开放教育课程教学资源建设的思考

从开放教育的国际化入手,提出了区域共享中课程教学资源建设的重要性,结合广播电视大学教学资源建设的实际,分析了存在的数量与质量问题、教学资源建设不规范、课程教学资源建设分类缺乏统一标准等5大问题,提出了明确组织管理、加强全员培训、加强教育技术队伍建设、抓好开放教育课程资源建设选题、制定激励政策、实行项目制管理等6个解决措施。     

价值工程在高校师资队伍建设中的应用研究

高等教育的核心功能就是培养人才,教师教学作为高等教育质量得以保障的最重要的因素,直接决定了未来教育的水平和人才培养的质量。通过分析高校师资队伍建设的现状,发现其存在的问题,然后试图将价值工程的思想运用到高校师资队伍建设中,以提高师资队伍建设的价值,调动教师的主动性和积极性,提升教师教学的价值。     

浅析民办本科院校师资队伍建设的问题与对策

高校师资队伍建设是本科教育教学质量工程的一项重要内容,也是高校高水平教学团队建设的重要保障。文章结合目前国内民办本科院校师资队伍建设的实际,归纳和分析了当前民办本科院校师资队伍建设中存在的突出问题,提出了师资队伍建设的四点对策。     

创新技能大赛 促进人才培养质量提升——以高职院校技能大赛为例

我国高职教育开办较晚,开展高职学院技能大赛,是提高高职教育教学质量的有效平台,对于深化校企合作,调整人才培养方案,加强师资队伍建设,增强学校实践教学条件建设,优化教学内容,改革高职教育教学质量评价体系,提高高职人才培养质量,展示高职教育的成果,增强全社会对发展职业教育重要意义的认识,营造全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围,有着非常重要的意义。     

本科院校校园文化建设对构建师资队伍的影响

在我国文化大发展大繁荣的大背景下,本科院校的校园文化建设也日益受到社会的广泛关注。教师在高校办学中起到不可替代举足轻重的作用,结构合理、素质优良的师资队伍是提高和保证高等教育教学质量的关键因素。因此,研究本科院校校园文化建设对构建良好的师资队伍的影响具有一定的现实意义。本文着重从校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化和行为文化建设等四个方面粗浅谈了对师资队伍建设的影响。