陕西省民办高校专科大学生体质健康状况动态分析

通过对陕西省民办高校专科大学生2000年至2010年十年间,进行体质健康测试的800名19~22岁大学生9项测试指标的健康状况进行动态分析,结果显示我省专科大学生的体质健康总体状况不容乐观,除大学生身高、体重及维尔维克指数,下肢力量与柔韧素质,上肢力量素质指标有所增长外,肺活量、速度素质、耐力素质及大部分力量素质指标均呈下降趋势。     

陕西省民办高校本专科大学生体质健康比较分析

通过查阅资料,走访知名教授和专家,对陕西省四所民办高校本专科大学生体质健康测试情况进行比较分析,结果显示本专科学生在身体形态、生理机能和身体素质方面存在较大差异.在此基础上提出相应的对策,对其体质健康、体育教学改革的发展提供理论参考和依据.     

影响西安民办高校大学生体质因素探析

通过对西安市四所民办本科高校学生的体质的研究,对影响当前大学生体质状况的因素进行了分析,结果发现,当前民办高校大学生的体质状况,身体形态指标发育良好,身体机能水平处于中等偏下,上肢力量素质发展较好,速度素质偏下。究其原因,主要是受体育教学、大学生的体育锻炼的动机、爱好锻炼的方式项目以及体育习惯的养成、课外体育活动的因素等有关。     

陕西省中小学生体质状况与影响因素研究

本文采用测试法、实地调查法、访问法、问卷调查法、数理统计法等对陕西省中小学生的体质健康状况和锻炼现状进行了研究。对影响陕西省中小学生体质健康和体育锻炼的因素进行分析。     

民办高校大学生思想政治教育对策研究

民办高校的快速发展,满足了人民大众日益增长的上大学的愿望和要求,但在其发展过程中,仍存在较多的问题,根据提出的问题找到民办高校大学生思想政治教育的改进措施,促进其健康有序的发展。     

陕西省民办高校青年教师职业生涯规划研究

陕西省是教育大省,其中民办教育为社会作出了巨大贡献。但陕西民办高等教育的师资,尤其是青年教师的职业生涯规划缺失问题仍是制约其发展的重要因素。本文综合运用了文献分析、观察法和访谈调查法,从陕西民办高校青年教师职业生涯的个人影响因素及学校发展的角度出发,结合职业生涯规划理论,通过分析陕西民办高校青年教师职业生涯规划的现状、存在问题,探寻青年教师职业生涯有效设计的解决方案。     

陕西省城乡中小学学生体质健康总体状况调查

运用文献资料、问卷调查、实地测量、数理统计等研究方法,对陕西城乡中小学生体质水平进行了调查,并在此基础上对学校体育教学改革实验前后学生体质水平变化进行了分析。     

对陕西省民办高校完善内部控制的研究

对民办高校内控的建立和完善,是促进其可持续健康发展的关键一环。笔者以具有民办高校发展"硅谷"美誉的陕西省为例,通过对陕西省民办高校内部控制现状进行问题分析,结合民办高校的自身特点,从宏观上构建一个完整的内控体系框架,从而进一步丰富民办高校内控的内容,以期为陕西省民办高校内控建设起到积极的推动作用。     

陕西省高校大学生体质健康测试结果的对比分析

通过对我省四所高校2009级大学生的体质测试结果进行抽样调查和比较分析,结合教育部近年全国大学生体质健康调研结果,进行科学合理的统计分析,结果显示我省高校大学生体质健康标准测试合格率98.4%,优秀率6.21%,与全国高校大学生的体质状况相比没有明显差异。握力、身体形态参数优于全国平均标准,肺活量、立定跳远、台阶试验低于全国平均水平,优秀率偏低,说明我省高校大学生的体质健康总体水平有待提高。针对以上结果,探讨提高我省大学生身体素质的建议和方法,为体育教学改革全面化提供理论依据。     

“阳光体育语境下”大学生心理健康与体质相关分析

本文针对陕西省民办高校阳光体育开展的现状,运用文献分析法,问卷调查法,心理量表测验法和数理统计法,探讨了大学生参与阳光体育行为特点,揭示了阳光体育语境下大学生心理健康与体质的相关关系,为民办高校从心理和增强体质的角度如何开展阳光体育提供可靠依据。     

陕西民办高校与公办高校学校体育比较研究

本文主要从陕西民办高校和公办高校的体育课教学、学校运动代表队训练和师资培养等方面进行了全面的比较和分析,并依据民办高校和公办高校不同的办学体制,对其学校体育工作的特点进行了深入的探析,从中得出几点对陕西民办高校体育工作改革的建议,以供参考。     

陕西民办高校发展阶段研究

本文以民办高校为国家培养人才的层次为划分标准,以国家相关政策出台以及民办高校取得阶段性成绩为标志,提出陕西民办高校三个发展阶段观点。旨在对我们正确认识民办高校发展态势提供参考、对我国改革开放事业在民办高等教育领域的经验总结与展望、对民办高校作为改革开放贡献者形象的展示和彰显。     

陕西省民办与公办高校体育教学现状的比较研究

本文通过对陕西民办本科高校与公办高校间的体育教学现状进行对比,着重论述了民办高校体育课程设置方向和体育教学模式的构建,并进一步提出了改善这种状况的对策和建议,以探索民办高校学校体育发展的最佳途径,为推进民办高校的体育教学向着更加科学化、合理化的方向发展。     

浅析陕西民办高校教师队伍流失现状和特点分析

我国民办高校经过20多年的发展,尽管取得了不小的成绩,但是民办高校教师流动频繁,工作积极性、主动性不高影响了民办高校的发展。本文以陕西为例,分析民办高校的教师队伍现状和特点,旨在为陕西民办高校教师队伍的建设提供依据。     

民办高校体育课程教学改革的思考

本文运用文献法、访谈法、对比分析等研究方法,针对民办高校体育的课程目标、课程设置、课程实施、课程评价几个方面,对民办高校体育课程存在的问题进行了探究,并从民办高校培养应用型人才的角度对体育课程教学改革与构建进行了深入的探索和研究。     

民办高校图书馆提升科研服务能力探讨

图书馆已成为民办高校发展的重要支柱,它不仅仅包括馆藏图书的整理和借阅服务,还主要涉及到为一些科研课题提供科研服务。本文通过分析目前民办高校图书馆在科研服务能力方面存在的问题,探讨了提升科研服务能力的途径。     

天津民办高校对区域经济的影响

区域经济社会的发展为高校发展提供了基础性条件;高校的发展在提高社会成员素质、促进地方技术进步、推进地方文化发展等方面起着至关重要的作用,是推进区域经济社会发展的基本手段和途径之一。本文主要论述了天津市民办高校对区域经济发展的影响问题。     

论科研创新在民办高校发展中的地位与作用

科研创新是现代高等教育的灵魂,承担着国家、民族和高校未来发展的重任。该文立足科研创新在民办高校发展中的实际,剖析了科研创新存在的诸多问题及其主要原因,揭示了科研创新是形成和提升民办高校核心竞争力的核心要素,为民办高校的科研发展与创新提出了新的思考。     

民办高校教师隐性流失现象探讨

文章探讨了民办高校教师隐性流失的原因,提出解决教师隐性流失的对策,对于提高民办高校教师收入水平和加强教师队伍建设具有一定的现实意义。     

民办本科院校图书馆建设研究

经过近30年的发展,我国的民办教育事业已进入了一个全新的发展阶段,特别是《民办教育促进法》的确立,更加促进了民办教育事业的发展,但作为高等院校三大支柱的图书馆的发展远远滞后于民办教育事业的发展,作者从民办高等院校图书馆的现状提出了自己的观点,以寻求民办高等院校图书馆的发展之路。