《C语言程序设计》精品课程网站的开发及应用

以精品课程建设对课程网站的要求为出发点,在对《C语言程序设计》课程网站进行需求分析的基础上,采用便捷高效的开发工具和技术手段,开发出简洁实用的课程网站并投入使用,点击量短期内跃居学校精品课程网站前三,发挥了精品课程的示范、辐射和引领作用,文中就有关网站建设和应用进行了较详细地介绍。     

精品课程网站建设系统构建设计

按照国家精品课程评审指标要求,对我校精品课程网站建设系统进行了开发设计。该系统基于.NET Framework 2.0、B/S架构,后台采用Access数据库管理系统。作为一个开放式平台,网站风格、样式、功能项等完全可以自定义,因此适用于所有的精品课程网站建设。该系统已经在石家庄邮电职业技术学院推广使用,取得了良好的效果。     

牡丹江医学院精品课程网站的设计与开发

精品课程建设在高等教育中起着举足轻重的作用,以精品课程带动高等教育的质量是各个高校追求的目标。精品课程网站的建设为精品课程建设提供了一个展示和应用的平台,把各高校的精品课程建立独立的网站,供师生交流学习之用,能更高效、便捷的发挥精品课程的优势。     

基于层次分析法的高校精品课程教学网站评价研究

高校精品课程教学网站建设是精品课程建设的一个重要环节,对其进行评价极为重要。本文分析了评价高校精品课程教学网站的基本原则,提出了一套合理的评价指标体系。通过应用层次分析法确定各个指标的权重,以实现对高校精品课程教学网站定性和定量的科学合理评价。     

基于J2EE的《商务网页设计与制作》精品课程网站设计与实现

精品课程是学校独具特色的标志性课程,通常拥有最优质的教学队伍、内容、方法、软硬件条件及管理机制,是学校最具示范性课程。《商务网页设计与制作》精品课程网站基于J2EE三层系统架构,采用ASP技术设计与实现,课程网站扩展方便、维护简单,具有一定的实用性。     

高职院校精品课程建设的分析与研究

精品课程建设是教学质量与教学改革工程的重要组成部分,也是提高教学质量和人才培养质量的重要举措。本研究立足于本校的精品课程建设,通过浏览部分院校的精品课程网站和对其他高职院校的调研,针对高职院校精品课程建设的发展现状、存在问题以及采取对策进行了分析与研究。     

从创新意识培养看精品课程网络化学习

随着网络技术和现代教育技术的发展,精品课程陆续建立自己的学习网站,充分利用网络的优势推进精品课程的学习。当今教育十分重视学生创新意识的培养,通过调查发现,由于建设速度快和人力资源有限,精品课程网站建设并未充分考虑学生的创新意识培养,由此,我们给出如下建议:硬件支持、优化资源、增强互动。     

以学生为本的精品课程网站设计与建设

精品课程网站建设是精品课程建设的重要环节,也是为教学提供丰富实用的课程资源,为教师和学生提供教学互动、学习交流的平台。     

浅谈精品课程的网页制作

针对网上诸多的精品课程的网站,分析了动态网站和静态网站的优缺点,给出精品课程网站的制作思路,并提出精品课程制作中的注意事项。     

基于工程量清单计价过程的课程建设与应用

文章阐述了自治区级精品课程《工程量清单计价》的整体设计方案,通过课程开发与建设,实现了课程内容与造价员岗位标准的对接,教学过程与工程量清单计价过程的对接,并建成课程教学资源网站。同时,该课程建设不仅打造了一支师德高尚、执教水平高的教学团队,并通过成功推广至自治区同类院校的相关专业,已发挥了引领、带动和辐射作用。     

浅析“家电维修”工种的课程设计

围绕着"家电维修"工种所需要的职业技能,制定了"家电维修"工种的课程设计体系,明确了"家电维修"工种核心课程内容与教学要求,同时列出了"家电维修"实训项目及具体技能要求。     

基于CDIO“做中学”工程教育理念的《桥涵施工技术》课程的教学改革

课程教学改革是高职教育教学的特点,本文将基于CDIO"做中学"工程教育理念应用于课程教学改革中,阐明了改革必要性、课程设计理念、教学内容的组织模式和教学改革的建议。     

从“趣·活·实·序”入手,搞好小学英语课堂教学

本文以《小学英语课程标准》为基础,探讨新课改的理念;通过对趣、活、实、序的分析,强调小学英语教学必须遵循的规律;并介绍一些游戏来提高课堂教学效果,促进学生的学习兴趣,增强学习能力。     

实施“精细”管理降低桩基施工成本

桩基工程是具有代表性的建筑工程,由于桩基种类繁多,施工工艺差异大,加之底层变化复杂,因此,桩基工程从设计、到实施,再到竣工结算等各环节的成本控制,直接关系到整个工程的总造价成。实行"精细"化工程管理,从个细节成本出发,强调成本事前控制的重要性,是整个工程项目成功的基础。     

基于CDIO模式在《企业网站制作与美化》中的研究与应用

《企业网站制作与美化》课程是一门交叉性和综合性很强的学科,主要培养网站平面设计、网站管理、网站制作等方面人才。为了培养符合岗位要求的应用型人才,本文基于CDIO工程教育理念,重新设计教学模型,并在教学内容、实践环节等方面进行改革。使教学以学生为主体进行,充分体现"实践依托社会"的教学模式,从而改变学生的学习方式,提高教学质量,培养学生职业能力。     

新课标下高中体育课遇到的问题及对策研究

普通中学《体育与健康课程标准》的实施,受到了学生的欢迎,在很大程度上调动了学生学习体育的积极性,但在选项课的实施过程中也遇到了一些问题,在实践中我们寻求相应的对策,以保证改革的顺利进行。     

信息技术在形成性评价中的价值挖掘

文章阐述了《大学英语课程教学要求》对评估体系的要求以及形成性评价这一新的评价模式。综述了对现有形成性评价以及信息技术在形成性评价中应用的评论,指出了现在形成性评价的研究还处于理论阶段,以及信息技术在形成性评价中应用的欠缺。通过自己一年的实验,提出了信息技术在形成性评价中的应用价值挖掘的必要性。     

高职教育理实一体项目化课程研究——以金融证券专业为例

理实一体的项目化课程改革是实现高等职业教育人才培养目标的最优选择。本总结了部分国家职业教育改革的具体做法、新的动向及其对我国职业教育教学改革的启示,提出了高职课程体系构建的原则,金融证券专业理实一体项目化课程的设计要求和模式,以及理实一体项目化课程改革的配套要求,提供了《个人综合理财》项目化课程设计方案。     

论课程改革背景下的教师专业发展

课程改革为教师专业发展提供实践舞台,教师与课程改革共同成长;教师是课程改革的参与者与研究者;课程改革会促使教师不断完善智能结构、人格品质,强化终身学习的意识,注重人文关怀。     

对《图书馆服务宣言》的思考——纪念《图书馆服务宣言》两周年

《图书馆服务宣言》出台已经两周年了。《图书馆服务宣言》对我国图书馆事业建设具有极其重要的现实意义和深远影响。然而,如何完全兑现《图书馆服务宣言》中的承诺,尤其是中小型图书馆、偏远地区图书馆能否实践承诺的服务内容还存在问题。对此,可以从推进立法、加大投入、提高图书馆人员素质等几方面加以解决。