关于高校贫困大学生政治思想教育的若干思考

近年来,随着高校改革的不断深入,贫困大学生人数日益增加,由贫困大学生的心理问题引起的事件越来越多,涉及的问题也越来越尖锐。对贫困大学生这个特殊群体进行政治思想教育的工作就显得尤为重要。本文针对我国贫困生的现状,在概括其心理特点的基础上,寻找贫困大学生产生心理问题的根本原因,积极探索贫困生思想政治教育的途径,使他们在思想上得到良好的教育,心理上能够健康发展,从而摆脱"精神贫困",正常发展。     

思想政治教育对贫困生失范行为的防范作用研究

本文通过对广东培正学院在校大学生进行抽样调查，全面了解高校贫困生这一特殊群体现状和失范行为的表现形式。通过对造成贫困大学生群体产生的根源进行分析，提出对贫困大学生群体进行思想政治教育的相关对策，加强对大学生的思想政治教育来引导大学生形成良好的行为规范，以达到对失范行为的有力防范作用。     

论贫困大学生人文关怀的有效途径

本文以人文关怀为切入点,立足于贫困大学生的个性特征,探索高校贫困大学生思想政治教育人文关怀的有效途径：即坚持助困与育人相结合,个性特征培养与全面发展相结合,情感教育与自我教育相结合,关注心理健康教育,塑造贫困生的健全人格,以促进贫困大学生健康成长成才。     

网络环境下大学生思想政治教育问题研究

网络时代的发展对当代大学生的思想政治教育产生了双重的影响,在为高校大学生思想政治教育带来一定发展机遇的同时,也迫使高校在对大学生进行思想政治教育时需要面对一些全新的挑战。因此要想保障当前高校大学生思想政治教育得以良好发展,就必须要在借助于网络特点的基础上,对大学生网络思想政治教育进行不断的探索,以寻找出一条更适合当前网络环境下,大学生思想政治教育发展的道路。     

把握地方高校的特点落实思想政治教育政策

高校思想政治教育工作是对大学生进行科学世界观、人生观和价值观教育的重要方式,当前,地方高校如何根据自身的特点开展思想政治教育,是需要认真研究解决的一大课题。本文提出了地方高校思想政治教育的特点和对策,力求为地方高校提供可借鉴的思想政治教育工作方法。     

把握地方高校的特点 落实思想政治教育政策

高校思想政治教育工作是对大学生进行科学世界观、人生观和价值观教育的重要方式,当前,地方高校如何根据自身的特点开展思想政治教育,是需要认真研究解决的一大课题。本文提出了地方高校思想政治教育的特点和对策,力求为地方高校提供可借鉴的思想政治教育工作方法。     

高校贫困大学生思想教育策略探索

我国自1997年扩招开始,越来越多的学子怀揣梦想进入大学接受高等教育,与此同时,高校贫困生这个鲜明的问题出现在了我国的各大高等院校,而且日益成为社会和高校共同关注的问题。经济困难是困扰大学生的首要问题,直接影响了贫困大学生的生活和学业,又进一步又影响了大学生的思想建设,造成一些贫困大学生物质和精神上的双重困难。本文主要探讨高校对贫困大学生经济资助的同时还要加强贫困大学生思想教育,试图找出贫困大学生思想教育的有效办法,更好地培养贫困大学生早日成为祖国的栋梁。     

新形势下对大学生思想政治工作的思考及对策

新形势下高校大学生思想政治教育工作面临很多新情况,新问题,高校传统的以显性的思想政治教育和刚性的管理为主的学生工作模式已经很难满足社会、教育和学生发展的需要,要求高校学生思想政治工作必须做出适应性的转变,深入研究和把握大学生自身及其组织的特点,开展好大学生思想教育工作。     

论网络环境下高校大学生思想政治教育的现状分析

网络对于大学生来说是一把双刃剑,对于高校大学生思想政治教育工作者来说既是机遇也是挑战。因此,高校思想政治教育工作者需要去了解大学生思想政治教育的现状,思想政治教育工作者要重视网络环境下的大学生思想政治教育,充分发挥网络的载体作用,积极探索高校大学生思想政治教育的育人模式和工作的新方法,转变大学生思想政治教育的育人理念。     

高校贫困生思想政治教育工作的探索与实践

贫困生是大学生中的特殊群体,经济上的贫困导致他们在成长的过程中思想状态和行为表现相对其他同学有所不同.做好贫困学生的思想政治教育工作,引导他们健康成长,是新形势下高校学生工作的重要课题,也是保证学校稳定的一项重要措施.文章结合高校实际情况,分析了贫困生思想政治教育工作的现状,并就如何做好高校贫困生思想政治教育工作提出了具有建设性的方法和意见.     

突出会计专业特点强化思政工作效果

思想政治教育的针对性和有效性直接关系到高校育人质量的提高,会计类专业大学生的思想政治教育具有区别于其他专业的明显特点,探索会计类专业大学生思想政治教育的规律和途径,有利于提高教育教学质量和人才培养质量.     

微信在高校思想政治教育工作中的运用研究

分析了微信和90后大学生的特点以及给高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战,然后再结合当下高校思想政治教育工作的实际提出了利用微信开展好高校思想政治教育工作的创新性建议。     

浅谈高校思想政治的课程建设

我国对高校思想政治教育工作一直非常重视,在人员配备、师资建设、研究力度上都做了很大的投入,在完成对大学生思想政治教育的同时,也形成了具有社会主义特色的高校思想政治教育,是确保大学生健康成长和合格成才的基本措施。高校思想政治教育工作离不开思想政治课程的合理设置,科学的高校思想政治课程可以提高思想政治教育的效果,本文通过高校思想政治教育的观念、内容、方法和效果的分析,希望提高高校思想政治教育的质量,提升高校思想政治课程的功能性,实现高校思想政治教育对大学生的发展促进作用。     

高校贫困生思想政治教育工作的探索与实践

贫困生是大学生中的特殊群体，经济上的贫困导致他们在成长的过程中思想状态和行为表现相对其他同学有所不同。做好贫困学生的思想政治教育工作，引导他们健康成长，是新形势下高校学生工作的重要课题，也是保证学校稳定的一项重要措施。文章结合高校实际情况，分析了贫困生思想政治教育工作的现状，并就如何做好高校贫困生思想政治教育工作提出了具有建设性的方法和意见。     

高校思想政治教育情境形成的条件、特点及功能

每一个领域都有独特的情境,人们根据不同的需要创造不同的情境,高校思想政治教育也不例外。本文根据高等教育的特点,从主客观方面分析高校思想政治教育情境形成的条件,认为教育者与受教育者之间的互动是情境形成的重要因素。感染性、现实性、互动性是高校思想政治教育情境的特点。高校思想政治教育情境的功能在于增强高校思想政治教育的感染力,提高其有效性,促进大学生主体意识的自觉和促进教育者与受教育者互教共进。     

以创新精神驱动高校思想政治教育

创新的思路和措施是提高大学生思想教育管理工作水平的必然要求。以改革创新的精神推进当前大学生思想教育工作,需要我们认真分析当前大学生思想变化特点,牢固树立科学管理理念,增强思想教育的针对性和实效性,切实把育人任务落到实处。如何以创新为主线,促进思想政治教育工作改革,为高校培养创新型人才提供良好的思想教育氛围,是当前摆在高校思想政治教育工作者面前的一项紧迫任务。     

浅谈高校思想政治教育的创新机制

高校应该体现"以学生为本"的原则思想,实现对大学生的全面发展,在新的发展时期,高校思想政治教育工作者更应该创新教育机制,促进大学生综合能力的提高,高校思想政治教育应该从提升大学生心理素质、思想觉悟为契机,利用网络的力量实现大学生的全面提高和发展。本文在分析了当前高校思想政治教育新形势的基础上,提出了实现高校思想政治教育创新机制的建议和要点,希望可以更好地提升高校思想政治教育工作的水平和质量。     

融合侨乡文化特色 推进地方性高校助学工作——以江门五邑大学为例

地方高校的发展离不开当地政府和人民的大力支持,作为由华侨和各界爱心人士捐建而成的高校,五邑大学在学生培养方面更是融合了侨乡特色,弘扬慈善文化,尤其体现在贫困大学生资助工作当中。文章结合侨乡慈善文化的特点,详细介绍该校对贫困生开展的特色助学工作,并紧抓受助学生的诚信教育、感恩教育,将此项工作的开展提升为该校大学生思想政治教育的一个有效载体,进一步阐释融合了地方特色文化的教育形式对地方性高校育人功能的促进作用。     

大学生思想政治教育的三个支撑点要要励志尧强智和健体

随着我国高校教育的快速发展,大学生的思政教育也备受教育部门和各高校的重视.大学生的思想政治教育对国家的发展具有重要意义,文章根据当今大学生的特点进行分析,从大学生思想教育的三个支撑点:励志、强智和健体加以详细叙述.     

对当代大学生实施思想政治教育的长效机制构建

大学生思想政治教育是一项复杂的系统工程,不仅要在教育体系、教学内容、教育方式等方面注重创新,更要从多方面着手形成持续运行的大学生思想政治教育长效推进机制。现针对当代大学生思想状况的新特点,提出大学生思想政治教育长效机制的构建方法与策略,以期通过这里的阐述为深入推进高校大学生思想政治教育工作,切实提高学生思想政治素质提供理论依据。