CAD快速绘制电路图的方法和技巧

为快速正确地绘制电路图,设计出合格的电子图样,熟练地应用计算机绘图CAD软件是十分必要的。文中以一电路图为例,描述了CAD绘制电路图的方法与技巧,同时描述了块在绘制电路图时的应用。在生产实际中,应用计算机绘图软件CAD能大大提高电子、电路图的设计效率。掌握正确的方法与技巧是十分必要的。     

物理仿真实验在大学物理实验教学中的地位

大学物理实验教学面临困难,物理仿真软件的出现,给教学带来了阳光。物理仿真实验这一新型的教学方式可否与实物实验教学齐头并进,结合宁波大红鹰学院的探索实践,讨论了物理仿真实验的利弊,提出了物理仿真实验的发展空间。     

物理教学与演示实验的契合

本文阐述了物理教学中随堂实验的重要性,对目前物理教学与演示实验的契合现状和存在的问题进行分析,提出了改进教学的方式。     

高职物理实验表现性评价设计

表现性评价是当前教育测量界研究的一个热点领域。高职物理实验表现性评价中,科学地运用描述性量表和数字性量表,是激发学生主动求知欲,提高学生动手能力,实现有效教学的重要途径。     

大学实验物理教学的现状与对策思考

本文针对独立学院大学实验物理教学现状及存在的问题,从培养学生的创新能力和激发创新意识出发,结合独立学院实验教学的特点,提出了解决问题的思路和方法。分别对大学实验物理课程的教学方法、教学内容和考核方法三个方面进行探讨,以期改善大学实验物理课的教学效果,提高实验教学质量。     

物理实验在中职教育中的重要性

物理作为自然科学的基础学科,是非常重要的一门科学。随着新课程改革的不断深入,物理教学模式也由传统的理论教学模式逐渐发展为理论与实践相结合的教学模式。物理实验在物理教学中所呈现出来的重要性也越来越明显。本文主要以中职物理教学为例,在分析物理实验教学现状的基础上,对物理实验在中职教育中的重要性进行全面系统的分析,以此来从根本上将物理实验对教学的促进作用最大限度的发挥出来。     

如何培养物理师范生的物理实验教学的能力

物理本身就具有很强的特殊性,它是把实验作为基础的课程,所以实验是物理教学不可或缺的部分。针对物理实验教学,笔者从创设提问情境、鼓励师范生对实验史进行了解以及采用多样化实验方式这三个方面提出了物理师范生物理实验教学能力的培养措施。     

初中物理新课程实验应对策略

正新的苏科版物理教材采用了许多彩色的精美插图,增加了许多探究实验,突出了科学探究在课堂教学中的主体作用。教材改变了传统教学为得出规律而实验的理念,更加重视了实验的科学探究过程。这就要求我们改变过去教师在黑板前演示、学生观看、教师得出结     

听障生课外生活实践探究——物理小实验点滴记录

如何提高听障生对于物理学习的兴趣就成为了教学的重中之重,而提高物理学习的兴趣最简单、直接的方法就是让学生在实践中获得切身体验,获得掌握知识的成就感。而这些在课堂的仅有四十分钟之内是不能得到的,这就需要在课外,学生的生活中,利用身边唾手可得的实验材料进行自主实验探究,真正体现物理源于生活又用于生活的道理。     

岩石非线性弹性对岩石物理实验的影响研究

非线性弹性是岩石的一种很普遍的性质,其主要原因分为2个大的方面:一是岩石内部存在两类不同的空隙,在受压后反应不一致,导致岩石本身的各种参数模量随之而呈现非线性变化,这给岩石物理实验的测定带来了不确定因素。二是岩石本身存在滞后效应,本文将从岩石物理实验出发,精确测定了CQ地区块岩石样品随着压力增加,纵波速度的变化情况,并加以分析,提出改进实验精度的几点建议和意见。     

中职物理实验与电工实训交互构建及评价研究

中职《物理》是一门重要的基础学科,在建筑、电力、机械类等专业学科中有着极其重要的作用,物理知识也专业存在或多或少的交互,对于教师的教学和学生的学习都造成了一些困扰.本篇文章主要就物理实验与电工实训交互构建及教学评价研究,从学科的特点及关系着手,详细说明交互构建课程内容的具体方面及实验教学方法评价.     

Excel和Origin在物理实验数据处理中的应用

本文以物理实验中常见的数据处理为例,说明Excel与Origin计算软件在实验数据处理中的应用。与传统的数据处理方法相比,计算机软件处理数据大大简化了计算过程,提高了计算结果的准确性。     

物理实验教学改革探讨

从加强动手能力入手锻炼学生实验的基本能力,巧用身边的物品做实验解决实验器材的不足,创设问题情景激发学生主动探究和建构知识体系,改变教材固有模式多角度多层次设计新的实验,从而培养学生创新能力。     

提高物理实验教学质量的几点建议

随着高等院校对教学改革的深入,物理实验教学课时越来越少,而物理实验自身所涉及的知识面相对较广,所以必须对物理实验教学体制和方式进行相应的调整。本文以提高学生自主学习的能力、锻炼学生的动手能力、开发学生的创造能力为目的,对物理实验课程的教学提出了几点建议。     

作图法选定透水混凝土最佳水灰比区间的研究

本文结合徐盐高铁客运枢纽项目市政道路人行道工程实践,对透水混凝土配合比设计建立强度和孔隙率双参数关系进行配合比设计分析,通过不同的水灰比和强度的关系,不同的水灰比和孔隙率的关系,用线性回归方程计算出各强度等级透水混凝土的水灰比较确切的选定范围,达到既保证强度又能保证透水要求的的目的,为其他类似工程应用透水混凝土配合比设计提供参考.     

作图法选定透水混凝土最佳水灰比区间的研究

本文结合徐盐高铁客运枢纽项目市政道路人行道工程实践,对透水混凝土配合比设计建立强度和孔隙率双参数关系进行配合比设计分析,通过不同的水灰比和强度的关系,不同的水灰比和孔隙率的关系,用线性回归方程计算出各强度等级透水混凝土的水灰比较确切的选定范围,达到既保证强度又能保证透水要求的的目的,为其他类似工程应用透水混凝土配合比设计提供参考.     

浅谈实验动画短片

在实验动画的发展过程中。不同艺术风格形式与技巧的创新为世界动画艺术开辟了一个迥异的视角,使动画充满了与众不同的魅力,形式多样,手法自由,能在很短的时间里反映一个深刻的道理,具有很强的实验性、革命性和刺激性。它表现的是一种强烈的感性风格,以抽象图形及其结合作为艺术表现主体,实验动画以其独特的风格和强烈的艺术性与创新性成为动画史上不可或缺的重要组成部分。     

物理教学中对比性实验的运用

在整个物理教学环节中,实验作为物理研究的基本方法之一,在物理教学中发挥着重要的作用,直接影响着物理教学的最终效果。因此在教学过程中,物理教师可以根据授课内容适当的引入一些实验,通过辅助教学的方式,激发学生的学习兴趣,使得学生产生一些悬念,并通过悬念的最终解决,提高学生的动手能力和解决问题的能力。对比试验是一种科学有效的试验方法,它主要通过设置两个实验组,并通过对比试验结果进行分析的方法,探究实验对象与一些实验因素之间的关系。本文就物理教学中对比性试验的运用提出了一些观点和看法。     

论物理教学中科学素质的培养

在中学物理教学中,加强对学生科学素质的培养是应试教育向素质教育转轨的一个重方面,对于培养学生对科学的兴趣.敢于探索和创新的勇气,勤于观察和动手的能力,正确的思维方式及实事求是的态度等都起着决定性的作用.