对文秘专业教学重点的讨论

本文针对目前社会中不断变化的形势,论述了现代秘书行业的需求现状,对于市场中对秘书人才越来越高的要求,相应的提出了文秘专业的教学重点,在文秘的教学中注重人文素质、职业素质、涉外工作能力以及综合能力的培养,促使学生能更好的适应社会需求.     

新时期高校教学秘书必备素质浅探

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分，在日常教学管理中发挥着重要作用。文章阐述了教学秘书工作新时期特点，分析了教学秘书在现代教学管理中应具备的基本业务素质。     

教学秘书在高校教学管理中的素质要求分析

教学秘书在各大高校的教学管理当中是必不可少的,是构建教师和学生之间的任务桥梁,在教学管理中对教学秘书的素质要求是比较高的,拥有高素质的教学秘书是保证教学任务能正常开展的必然前提。教学秘书从另一个层面来说是教师和学生的学习秘书,在教师教学当中和学生学习过程当中都充当着中间人的作用。     

建构主义理论在《秘书实务》课程教学中的运用

《秘书实务》是秘书及相关专业中一门实践性、应用性、综合性较强的专业基础课程，能否掌握好这门课程关系到秘书专业学生具备从事现代通用秘书工作的素质和能力，达到各企事业单位、社会团体的办公室人员相应岗位的要求。但目前，《秘书实务》课程教育中存在一系列的问题：教学手段单一化、教学方法死板化，教学场所固定化，严重影响课堂的氛围和学生学习的积极性，教师”满堂灌”的教学方式，不能引起学生的强烈求知欲和主动参与的探究欲，甚至导致学生产生抵触心理。     

浅谈企业秘书的素质与能力

现代社会的秘书，作为一种专业人才，是随着商品经济的发展和进行社会服务的第三产业的兴起，而日益显示其重要信息服务的社会职能，为社会所大量需要的。在工业发达的西方国家中，秘书是一门很“俏”的职业。本文着重探讨作为现代社会的一名合格的秘书应该具备哪些素质和能力。     

大数据时代下高校教学秘书的工作现状和发展策略

高校教学秘书在学校的教学管理中起到了非常重要的作用,是联系学校行政和教师间的纽带,教学秘书工作能力的高低在一定程度上关系着学校正常教学工作的顺利开展。而随着时代的不断发展,高校教学秘书的工作内容和方式正在发生新的变化。本文对高校教学秘书在新形势下的工作现状进行了分析,就如何适应大数据时代,做好高校教学秘书的相关工作进行了研究,提出了几点解决目前工作困难的创新改进措施,以期帮助高校教学秘书在大数据时代下更好的开展工作。     

刍议现代秘书素质

现代社会,随着社会主义市场经济体制的逐步完善,秘书人员的综合素质要求越来越高,熟练的工作技巧,良好的工作态度,是每一个秘书人员应该具备的,作为现代秘书,我们只有不断提高各方面的素质,才能适应社会发展的需要。     

新时期高职学院教学秘书管理工作之探讨

教学秘书作为高职学院教学管理的具体执行者，其管理水平的高低，直接关系到教学工作的有效开展。文章以高职学院教学秘书工作的重要作用为着眼点，分析目前教学秘书工作状况，提出重视队伍建设、增强服务意识、提高工作质量的对策。     

高校教学秘书队伍现状及其建设研究

本文揭示了高校教学秘书队伍建设中存在的问题，提出加强教学秘书队伍建设的措施：1、高校领导要转变思想观念，重视教学秘书队伍建设；2、建立学习机制，通过有效途径提高教学秘书的理论水平；3、要根据教学秘书的工作特点进一步改善教学秘书的待遇；4、积极开展教学管理研究，希望能够改变当前高等学校教学秘书队伍建设中存在的不合理状况，稳定教学秘书队伍，提高学校的办学质量。     

高校秘书专业教学应与职业技能鉴定接轨

秘书专业应当开展实践教学,并与职业技能鉴定接轨,从而促进教学的改革,最终以提高就业率为目的。     

教学秘书在教学管理中的职能及素质培养

教学秘书在高等学校教学管理过程中起着不可或缺的作用.教学秘书在教学管理中具有服务保障、组织协调、检查监督、信息反馈等基本职能.教学秘书应具有良好的思想政治素质,科学的教学管理理念,较强的综合业务能力.必须加强教学秘书素质培养,以提升院(系)教学管理水平.     

高校秘书专业教学应与职业技能鉴定接轨

秘书专业应当开展实践教学,并与职业技能鉴定接轨,从而促进教学的改革,最终以提高就业率为目的。     

论新时期高校教学秘书的业务素质

教学秘书作为高校管理队伍中的重要组成部分,在日常的教学管理中发挥着重要的作用。文章阐述了教学秘书工作的性质、作用,分析了教学秘书应具备的素质和要求,并对加强和提高高校教学秘书队伍建设提出了建议。     

论当代企业秘书的人格魅力

随着中国加入WTO和现代企业制度的逐步建立,社会对企业秘书素质的要求越来越高。经济社会的变化带来产业结构的变化,也必将冲击处于服务、辅政层次的秘书岗位,要求这一岗位必须具有更高素质,更有人格魅力的秘书。秘书的人格魅力具体表现在他的立场观点、思想作风、道德情操、志趣追求、职业形象上。     

论新时期高校教学秘书的业务素质

教学秘书作为高校管理队伍中的重要组成部分,在日常的教学管理中发挥着重要的作用。文章阐述了教学秘书工作的性质、作用,分析了教学秘书应具备的素质和要求,并对加强和提高高校教学秘书队伍建设提出了建议。     

现代高校管理模式下教学秘书的工作职责与能力培养

教学秘书在高校教学管理工作中承担着十分重要的沟通、辅助、执行和反馈的职责，而教学秘书的素质决定了教学管理的效率和水平。因此，从教学秘书的工作职责着眼，不断培养和提高教学秘书的管理能力。     

浅谈如何做好现代秘书工作

现代秘书的角色已经发生了根本的转变,如今的秘书已经不是传统意义上负责抄抄写写、端茶倒水的小人物,而是日渐成为企业内参与管理的特殊助手,这对现代秘书工作提出更高的要求,本文就如何做好现代秘书工作,进行深入探讨。     

人本管理在高职院校教学秘书激励机制的建立与完善中的应用

高职院校的教学秘书在教学管理工作中服务于教学、科研、老师和学生，是联系领导与师生的重要纽带。本文针对教学秘书激励机制中存在的问题，运用人本管理理论，对建立和完善教学秘书激励机制提出建议。     

高校教学秘书工作的特点及素质要求之刍议

高校教学秘书作为教学管理活动中最基层的实践者和服务者,直接参与教学管理工作,肩负着管理与服务的双重任务。分析高校教学秘书工作特点,结合其工作实际,对高校教学秘书应具备的素质提出了要求。     

高职秘书实训中的角色意识培养

为了更好的适应社会岗位的需要，使培养的秘书人才更具有实践操作能力，目前许多职业技术学校都改革了以往以教师讲授为主的教学模式，加大了秘书实训课程的设置，但在实施过程中发现，由于学生自身社会经验、思想意识水平和心理定位等的局限，致使其难以转换意识，真正以秘书的角度去思考、处理问题，这使现有的情景模拟，案例分析等主要的秘书实训教学模式难以达到理想的效果，本文主要就如何改进和完善现有的秘书实训教学，培养学生职业角色意识，转变心态，进行了初步的探讨。