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究竟怎样的语文课堂才是理想的语文课堂,才是将工具性和人文性达到完美统一的语文课堂?星期三有幸听了两位教师同时执教的<三峡>一课,心中有颇多的疑惑.语文课究竟应该如何上,上到一个怎样的程度?听了这两位老师的课,有一些想法想与大家商榷. 相似文献
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十几年以前,语文老师教给我们字词句篇语修逻文、段落大意中心思想,外加写作方法:我们走上讲台,讲的是“这篇课文写了什么、表现了什么、用了什么写作手法?”新课程改革以来,我们曾经喜出望外,但随即陷入了无端的迷惘。语文究竟要怎么教?语文课堂教学究竟怎样上才算有效?语文教学究竟路在何方?我们在什么地方迷失了方向?几乎每一个语文老师都陷入了深深的思考却没有答案。即使新的语文课程标准出台以后,搞了一个工具性和人文性的嫁接,更使语文教师们莫衷一是、无所适从,最后只好以不变应万变,即考什么教什么,语文课堂又成了应试训练课。即使不那么搞应试的,也是摸着石头过河,跟着感觉走。如何提高语文课堂教学的有效性,而不是在长期的高耗低效的课堂教学中浪费学生的宝贵时间’是各个语文教师都要解决的问题。 相似文献
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十几年以前,语文老师教给我们字词句篇语修逻文、段落大意中心思想,外加写作方法:我们走上讲台,讲的是“这篇课文写了什么、表现了什么、用了什么写作手法?”新课程改革以来,我们曾经喜出望外,但随即陷入了无端的迷惘。语文究竟要怎么教?语文课堂教学究竟怎样上才算有效?语文教学究竟路在何方?我们在什么地方迷失了方向?几乎每一个语文老师都陷入了深深的思考却没有答案。即使新的语文课程标准出台以后,搞了一个工具性和人文性的嫁接,更使语文教师们莫衷一是、无所适从,最后只好以不变应万变,即考什么教什么,语文课堂又成了应试训练课。即使不那么搞应试的,也是摸着石头过河,跟着感觉走。如何提高语文课堂教学的有效性,而不是在长期的高耗低效的课堂教学中浪费学生的宝贵时间’是各个语文教师都要解决的问题。 相似文献
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新课程究竟带给我们哪些新理念?教师应如何转变教育教学观念?如何创设和谐的教育教学情境,让学生在活动中感悟生活?怎样发掘教材背后的东西?到底该如何更好地运用新课改的教育教学理念,创造性地进行教育教学? 相似文献
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新课程究竟带给我们哪些新理念?教师应如何转变教育教学观念?如何创设和谐的教育教学情境,让学生在活动中感悟生活?怎样发掘教材背后的东西?到底该如何更好地运用新课改的教育教学理念,创造性地进行教育教学? 相似文献
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21世纪究竟是个怎样的世纪? 世界著名的未来学家托夫勒认为这是一个休闲的时代:有两个名字叫比尔的人——美国前总统克林顿和世界前首富盖茨.称新经济时代已经来临:哈佛的两位专家约瑟夫·派恩和詹姆斯·吉尔摩则要我们迎接体验经济时代的到来:而一位中国未来学家曹世潮教授,则提出“心经济”、“心时代”正在向我们走来。 相似文献
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三星堆以其出土文物的神秘诡谲著称于世,时隔30多年以后,三星堆遗址祭祀区重启发掘直接火“出圈”,预计出土文物总量将远远超过1、2号祭祀坑。那么,新一轮考古发掘对认识神秘的古蜀文明究竟起到怎样的推动作用?三星堆的诸多谜团有了哪些进一步的解释?还会有哪些新的谜题待解?3位国内从事古蜀文明研究的顶尖考古专家应邀接受了《中国报道》记者的专访,从不同角度发表了他们各自的看法。 相似文献
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2007年1月18日晚,由共青团中央、全国妇联和中华慈善总会等部门联合主办的“感动2006——中国十大真情故事人物”揭晓,一位来自大洋彼岸的美国九旬老人的名字赫然其中。一位异域老人为什么会感动千千万万的中国人?在这位老人身上,究竟有着怎样不凡的传奇故事呢? 相似文献
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今天,有幸听了一堂南岸区优秀语文骨干教师周玉华老师的课,很感动,为周老师朴实无华的课堂教学鼓掌.语文课堂,是一个充满感情充满诱惑的地方,文本里往往有精彩的情节,美妙的语言,充盈的喜怒哀乐,老师依托文本,足可以让孩子们徜徉在学习的路上. 相似文献
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七月三日,台湾“中央研究院”第22届院士会议召开了。两年一次的院士会议几乎成为一项“学术祭典”,但是,近日岛内有人提问:院士会议对岛内学术发展有什么贡献?聚集了一百多位饱学之士的会议究竟有什么重点或主题?并发表文章—— 相似文献
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语文作为一门以语言为基础的交际工具学科,它的课堂教学离不开语言。教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,都必须以语言作为凭借。文学是语言的艺术,对语文教师来说,语言是将文本文学与学生沟通的主要途径之一。这就要求一名合格的语文教师不仅要有较高的知识和道德修养。还应努力追求恰如其分的课堂教学用语。因为高水平的语文课堂教学语言艺术,不仅可以丰富学生的知识,启迪学生的智慧,提高学生的思想水平,而且还能使学生得到一种美的享受和情感的陶冶。那么,究竟怎样的教学语言才能使语文课堂熠熠生辉、流光溢彩呢?笔者谈几点拙见: 相似文献
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新课程实施以来,语文教学呈现出了欣欣向荣的新局面。但是,也存在着一些过分注重课堂形式,解读文本空泛化,对语文课定位不准确的现象,使语文课堂教学效率十分低下。这些语文课,其实是违背“课标”要求的,因此,我们必须准确地理解“课标”,高效地开展语文课堂教学。 相似文献
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实际汇率的概念、测度及影响因素研究:文献综述 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,实际汇率研究领域涌现出大量新的文献,对于人们重新认识实际汇率产生重要影响。因此,有必要对当前的文献进行系统性的回顾与综述。本文所整理的文献试图回答下面的问题:第一,为什么要运用实际汇率的概念?在不同的语境以及不同的研究背景下,应当如何准确定义和测度实际汇率?第二,影响实际汇率变动的因素有哪些?可贸易品与不可贸易品两大因素究竟在其中扮演怎样的角色?第三,名义货币冲击与实际因素冲击,在实际汇率的决定问题上究竟孰重孰轻?第四,本文对国内的已有研究进行评述,指出研究现状以及不足之处。 相似文献