中国会计学会会计教育专业委员会2012年年会暨第五届会计学院院长(系主任)论坛征文启事

<正>为进一步推动高等院校会计学专业教育教学改革的深入发展,及时总结和交流取得的成功经验和有益做法,推动我国会计教育事业更好地发展,中国会计学会会计教育专业委员会将于2012年9月28—29日在郑州航空工业管理学院举办     

会计教育目标分层与我校会计学特色专业建设

一、高等会计教育发展历程 经济越发展,会计越重要。作为会计人才的主要培养渠道,高等会计教育也随着中国经济与社会的不断发展取得了巨大的进步。新中国成立之初,中国人民大学等学校就设立了会计学专业,培养了新中国第一批会计人才。在这之后的20多年时间内,     

会计学专业教育与创新创业教育融合路径分析

创新创业教育作为第三种能力,符合会计学专业培养目标的要求,适应国家创新创业教育改革的要求,也能拓展会计学专业毕业生的就业空间。但会计学专业单学科难以独立开展创新创业教育,缺乏资金的支持且师资队伍不够专业。高校会计学专业应将创新创业教育与专业教育相结合,跨学科的开展创新创业教育;多主体、多元化的筹集创新创业教育资金,以技术为核心构建创新创业网络;建设专门的会计学创新创业师资队伍。     

高校会计电算化教育中问题和教学策略解析

会计电算化是高职会计学专业的核心课程,也是当前信息社会条件下财务会计工作发展的必然趋势。本文结合当前高校会计电算化教育中存在的问题进行了分析,并提出了合理有效的教学策略,希望可以促进高校会计电算化教育的健康发展。     

高校会计电算化教育中问题和教学策略解析

会计电算化是高职会计学专业的核心课程,也是当前信息社会条件下财务会计工作发展的必然趋势.本文结合当前高校会计电算化教育中存在的问题进行了分析,并提出了合理有效的教学策略,希望可以促进高校会计电算化教育的健康发展.     

中国会计学会会计教育专业委员会2013年年会暨第六届会计学院院长论坛征文启事

<正>为了进一步提高高等学校会计学科专业教育教学水平和人才培养质量,推动高等院校会计学科专业教育改革与发展进程,及时总结交流会计学科专业改革发展的丰硕成果,中国会计学会会计教育专业委员会将于2013年11月16—17日在广东外语外贸大学举办2013年年会暨第六届会计学院院长论坛,会议的中心议题是:会计学专业人才培养与教学改革问题研     

网络环境下会计电算化教育教学的思考

电算化会计是会计学进入信息时代的发展,它是会计学、电脑与信息技术、企业管理及经济计量学等学科相互交叉结合后产生的综合性学科,网络环境为会计电算化的普及提供了重要契机,同时基于培新型财务会计人员的需要,对会计电算化教育教学提出了新的要求,本文在对此进行分析的基础上,探讨当前我国会计电算化教育教学所存在的问题,并提出了网络环境下会计电算化教育教学的新思路。     

我国会计教育及会计教育研究的现状与对策

会计教育在会计学科建设中的地位已经得到会计学界的认可,而对会计教育进行深入研究的重要意义也日益显现。近几年来,我国会计学界对会计教育的研究取得丰硕成果。本文在简要说明我国会计教育面临的新环境的基础上,对我国会计教育存在的一些问题提出了解决的对策,并就近年来的会计教育研究的特点做了总结,也提出了加强会计教育研究的建议。     

会计教学中实践教育之我见

会计学是一门实践性、应用性较强的学科,随着我国经济的快速发展,对会计人才的要求也逐渐提高.因此,本文对当前会计教学现状及存在的问题和加强会计实践教育的重要条件进行了详细的分析,提出了加强会计实践教育的基本策略.     

会计教学中实践教育之我见

会计学是一门实践性、应用性较强的学科,随着我国经济的快速发展,对会计人才的要求也逐渐提高。因此,本文对当前会计教学现状及存在的问题和加强会计实践教育的重要条件进行了详细的分析,提出了加强会计实践教育的基本策略。     

中国会计学会会计教育专业委员会2015年年会暨第八届会计学院院长论坛征文启事

<正>为了加强会计专业教育教学内涵式发展,进一步提升人才培养质量,推动高等院校会计学科专业教育适应我国经济社会改革与发展进程,及时总结交流会计学科专业改革发展的理论和实践的丰硕成果,中国会计学会会计教育专业委员会拟于2015年8月22~23日在黑龙江八一农垦大学召开2015年年会暨第八届会计学院院长论坛。现面向全国会计教育工作者公开征文。一、征文选题本次年会暨论坛的主题为:会计学专业教育教学改革与实践问题研究。作者可根据实际研究情况结合以下选题自拟论文题目:1.会计教育的职业道德与价值观研究;2.互联网、大数据时代的会计教育改革问题;     

尚德务实：高校会计学专业开展职业道德教育的思路

当前,我国经济正处于升级转型的新起点,经济发展模式由高速度增长向高质量增长进行转变,产业升级转型离不开诚实劳动和守法诚信,加强会计职业道德教育,对提高商业诚信、防止经济领域的不正之风有重要意义,本文分析了近年来会计诚信危机产生的原因,从尚德务实、立德为先的角度探讨了高校会计学专业开展会计职业道德教育的方式和方法。     

浅析我国历史上官厅会计教育的演进

会计教育在会计学科建设中的突出地位已经得到会计学界的普遍认可,而对会计教育特别是我国历史上官厅会计教育进行深入研究的意义尤为显著。近几年来,会计学界在会计教育研究方面取得了丰硕成果,因此,作为会计教育主流的官厅会计教育则成为会计教育研究中不可忽视的重要组成部分。我国历史上官厅会计教育的研究是一个系统工程,在简要说明我国古代和近代官厅会计教育的基础上,对我国现代会计教育的发展及未来会计教育的发展趋势进行了展望,这对现代会计教育改革具有一定的现实意义。     

会计学专业创业教育的实践教学分析

随着社会经济的飞速发展,科学技术水平越来越高,在这样的大环境下,会计学专业教育工作该怎样适用新时代的发展和需求,培养更多适合社会发展和需求的高素质、高技能创业型会计人才,成为各类专业院校很多教师重点考虑的问题。在会计学专业创业教育中,实践教学是其最为核心和关键的一部分,除了要培养学生们的专业技能,同时还需要培养学生们的创业能力,提高学生们的综合素养发展,通过实践教学来提高会计专业学生们的综合素养和实践操作能力,为社会提供更多优秀的高素质、高技能创业型会计人才。     

会计理论与实务课程改革研究

在教育创新时代下,高校应该关注会计学专业教育建设工作,基于现代教育要求调整会计教学模式,加快实务课程与理论课程的融合速度,以提高课程教学的有效性,为社会培养专业型人才。高校在会计学专业课程体系设置方面,应该以企业对会计人才能力要求作为导向,调整教学方法,建立健全的会计课程体系,从而可以将实务课程与理论课程有机地结合起来,使学生通过课程活动的参与,形成系统的知识框架与使用知识处理问题的能力。     

论会计学专业题库设计与标准化研究

为适应社会主义市场经济会计人才培养的需要，高校会计学专业在教学改革中，对于专业课程设置、教学大纲要求、教材编写与教学内容安排、教学方法研究和措施保证体系等诸多方面进行了配套改革，取得了明显的成效。但仍有许多问题值得研究和探讨。本文拟就会计学专业题库设计与标准化问题谈谈个人的看法。一、建立标准化统一的考试题库的可行性现行的考试制度中，由任课教师负责考试命题和试卷的评判造成的教学内容不规范、教师的教学质量无法考核等诸多弊端是有目共睹的。为此，笔者认为，建立标准化、统一的题库，由计算机自动生成考试试卷…     

国家特色专业建设与发展探析——河北经贸大学会计学国家特色专业的凝练及思考

高等教育普及化形势下高校特色专业的建设,是社会和经济发展、深化教育教学改革的客观要求,是自身生存与发展的必然选择.本文系统分析了会计学特色专业在建设理念与目标、学术交流、重点学科、师资团队、课程教材、人才培养、教学手段等方面的建设举措和进展,探讨河北经贸大学会计学国家特色专业的建设效果     

中国会计学会会计教育专业委员会2011年年会暨第四届会计学院院长(系主任)论坛综述

由中国会计学会会计教育专业委员会主办、贵州财经学院承办的“中国会计学会会计教育专业委员会2011年年会暨第四届会计学院院长(系主任)论坛”于2011年9月24日至9月25日在贵州财经学院成功召开.来自全国61所高校的会计学院院长(系主任)和教师、科研机构的专家、政府机关、企业界、出版社、杂志社共156名代表出席了会议,其中,校长、院长及系主任达91人,教授占43％.此次会议的主题是会计学专业教育教学改革及人才培养目标与培养机制问题研究,此次会议共入选应征论文91篇. 会议开幕式由贵州财经学院会计学院院长董延安教授主持,贵州财经学院校长陈厚义教授致欢迎辞.中国会计学会秘书长刘光忠教授以《会计改革与高级会计人才培养》为题作了主题报告,他从为什么要培养高级会计人才、何谓高级会计人才和培养高级会计人才是我国会计教育工作者义不容辞的责任等方面作了主题报告,最后对我国高级会计人才队伍建设的主要任务提出了建议和要求.接着,东北财经大学刘永泽教授、南京财经大学王开田教授、广东商学院王华教授、南京审计学院尹平教授和贵州财经学院董延安教授分别为大会做主题报告.     

会计从业人员知识结构与专业教育研究

市场业务的多样性、复杂性与拓展性对会计从业人员的财务处理能力提出了新的要求。会计处理已由单一性记账活动转变为预算编制、成本控制及风险识别等相结合的系统性活动。会计从业人员的能力和知识结构关系到其业务处理的层次和水平,而对会计人员展开后续的专业教育,可以有效提升会计人员的专业能力及道德素养,实现业务处理的科学化、合理化,并对企业发展的持续性产生影响。     

会计理论与会计实务的完美结合——《基础会计》评介

基础会计作为阐述会计的基本理论、会计核算方法和会计核算组织程序的学科，是财经各专业的专业基础课，在会计学的教学中占有非常重要的基础地位。在会计改革不断深入的今天，会计学界近几年都寻求编写一本适应高职高专教学要求的《基础会计》教科书。最近由孙传尧等主编、山东大学出版社出版的《基础会计》一书较好地体现了会计改革的精神和高职专教学的要求。本书的主要特点如下：