五年内国内高校心理危机干预述评

近年来,心理危机个案在高校时有发生。这样的情况使我们感受到研究一套切实可行的心理危机干预方法的紧迫性。五年来,关于高校心理危机干预的文献数以千计,对我国高校心理危机干预体系的构建、各级机构在危机干预中的作用、干预模式等问题进行了有益的探讨。本文就近五年国内高校心理危机干预的体系构建、模式探讨、高校心理危机干预工作存在的不足和展望进行述评。我们发现,已有的研究少有涉及实证研究。理论探讨多,操作方法少。在工作实际中亟需一整套具体可操作的危机干预方法。     

正念认知疗法在高校大学生心理危机预防与干预中的应用探索

大学生心理危机预防与干预是构建安全和谐校园的重要工作保障.大学生心理危机的产生受到生理、心理和社会多种因素的综合影响,传统的识别与干预机制具有一定的滞后性和局限性,树立大学生在心理危机干预中的主体意识,通过帮助大学生提高自我情绪调节能力,预防心理危机的极端化行为是未来危机预防与干预工作的重要内容.正念认知疗法是一种可行...     

高校心理危机干预工作探讨

随着现代社会的不断发展进步,心理健康正受到越来越多的关注,心理危机干预工作近年来成为各专家学者研究的热门领域.文章在对心理危机干预领域现有研究成果进行总结梳理的基础上,对高校在突发公共事件发生时如何开展心理危机干预工作有了更进一步的想法,并提出相关建议,以期为各高校在突发公共事件发生时有效地进行心理危机干预提供借鉴和参...     

浅析高校辅导员在大学生心理危机干预中的角色定位

随着社会日新月异的发展,高校大学生这一群体的心理健康问题也逐步为人们所关注。高校辅导员作为开展学生工作的最前沿人员,对大学生个体心理危机事件的干预也越来越重要。高校辅导员如何明确自身的角色定位,对于加强大学生心理危机干预有着重要意义。     

大学生心理健康问题与危机干预探索

心理健康已经成为影响大学生成长的一个重要因素,如果心理问题得不到及时有效的解决,就会演化为心理危机,进而会对大学生的心理健康造成严重的危害。本文从大学生心理危机的成因入手进行分析,通过选择合适的心理危机干预模式,创建心理危机干预系统,帮助解决大学生的心理问题,促进大学生心理健康发展。     

大学生就业心理危机干预

随着高等教育逐渐由精英教育向大众教育转变,高校不断扩招,由此带来的高校毕业生就业问题,已经成为我国高等教育大众化时代不容忽视的一个社会问题。大学生特别是高职大学生的就业心态面临着极大的挑战。部分学生面对激烈的竞争无所适从,甚至出现就业心理障碍,因此对大学生就业心理危机进行干预就异常必要。     

我国灾后群众心理危机干预救助机制研究

本文围绕灾后心理危机干预预防机制、准备机制、响应机制和恢复机制四个阶段展开论述,构建具有实践性和特色化的灾后心理危机干预机制,以期对我国灾后心理危机干预机制的完善和运作提供理论依据。     

心理弹性教育在医学生心理危机干预中的应用探讨

医学生是一些以医学为教学特色的大中专院校开展心理健康教育工作的一个重要群体。如何加强医学生心理危机干预是当前广大教师需要思考的关键问题。本文站在心理弹性教育的角度,总结出当前在医学生心理危机干预工作中的应用策略,其目的是希望能够不断地增强医学生的心理健康教育质量,为广大院校开展医学生心理危机干预提供借鉴与指导。     

大学生心理危机的预防与干预

学生心理危机事件对大学生成才和高校安全稳定都造成诸多不利影响,本文力图构建一个大学生心理危机事件预防与干预研究的方案和体系,从开展心理危机预防性教育、建立心理危机预警方案以及健全危机后干预机制三方面进行阐述,提出了一些具体举措,力求使得大学生心理危机干预更有系统性、针对性和可操作性.     

危机管理

所谓危机管理,就是企业为应付各种危机情景所进行的规划决策、动态调整、化解处理、员工训练等活动的过程,其目的在于消除或降低危机所带来的威胁.危机管理奉行"危机不仅意味着威胁、危险,更意味着机遇"的积极的行为准则.危机管理具有不确定性、应急性和预防性三大特征.由于危机爆发后往往给企业带来重大的经济损失和形象伤害,处理不当甚至会导致企业倒闭,因此,国外不少大公司均将目光投向危机管理.     

品牌管理组织模式及危机干预

品牌管理组织是实现品牌价值的维护和危机干预的基本保障。为了合理配置企业的各种资源,提升企业各类品牌管理资源的累积效应,企业管理者必须做好品牌管理组织的设计和优化工作,从而适应企业内部和外部环境的变化     

贫困大学生心理问题的表现及其危机干预

近些年来,高校中的贫困生数量和比重在不断增高,贫困生作为高校生活中的弱势群体,在学习和经济两个方面承受着双重压力,在此背景下,贫困生相比较其他学生而言更容易产生心理问题并需要高校进行有效可行的心理危机干预。本文在对贫困大学生心理问题主要表现进行阐述的基础上,对高校在开展贫困生心理危机干预工作中的策略进行了研究与探讨。     

大学生心理危机的特点及危机干预策略

文章通过阐述和分析大学生中常见心理危机的特点,提出高校对大学生心理危机要高度重视,要建构和完善心理危机预警机制和体系,以生为本,搭建学生活动平台,多角度、多部门联动,形成全员育人的校园氛围。通过多种方式将有效预防与干预大学生的心理危机。     

高校辅导员对大学生心理危机的干预

高校辅导员作为最贴近大学生的教育工作者,对大学生的学习、生活了解最为深入,及时发现大学生的心理问题并采取有效的干预手段,是高校辅导员的重要责任。同时,高校辅导员也要加强认识,做好大学生心理危机的干预工作,保证大学生身心健康的成长。     

浅议大学生心理危机及干预系统的建构

大学生心理危机干预是当前大学生心理健康教育的一项重要任务,将心理学的理论和技巧应用到高校的行政管理体系及教育平台的建设上,构建高校心理危机干预体系应该确立多元参与的思想,体现预防性教育和干预措施的有效性,将危机事件引发的伤害降至最低,提高大学生应对心理危机的能力。     

高校辅导员对大学生心理危机的干预

高校辅导员作为最贴近大学生的教育工作者,对大学生的学习、生活了解最为深入,及时发现大学生的心理问题并采取有效的干预手段,是高校辅导员的重要责任。同时,高校辅导员也要加强认识,做好大学生心理危机的干预工作,保证大学生身心健康的成长。     

青少年心理危机干预的几点意见

在当前经济飞速发展的今天,我们的学校也在不断的发展,从扩建学校,到提高升学率,无不发生着变化,但是心理问题尤其青少年的心理问题往往被忽视,这样青少年所背负的心理压力越来越沉重,随时都有爆发的危险,所以青少年灾难心理危机干预问题摆到了公众面前.     

高校辅导员对大学生心理危机干预的作用与对策

近年来,高校因大学生心理问题而引发的心理危机事件日益增多,心理危机预防与干预的紧迫性和重要性也得到了高度重视。基于此,本文分析了高校辅导员在大学生心理危机预防与干预中的作用,探讨了辅导员加强学生心理危机预防与干预的方法和对策。     

确定危机管理小组

危机管理应由一个“危机主管”来领导,并得到“现金主管”以及五个危机反应小组的有力支特;信息、现金优化、经营、情境规划和沟通小组在取五项战术性措施之前,管理层需要明确一种危机管理方式应对紧急情况。顾名思义,危机就是“非正常经营状态”。危机会对公司经营的方方面面产生影响,在危机期间,公司内部全体人员要齐心协力,因此我们建议采用一种高度结构化的方式。此项工作的核心应由一个“危机主管”来进行领导,并得到来自“现金主管”以及下列五个危机反应小组的有力支持:信息、现金优化、经营、情境规划和沟通小组。     

高职院校辅导员在大学生心理危机干预中的策略

高职院校辅导员处于学生管理工作的第一线,作为大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。与学生接触最为紧密,最容易识别处于心理危机的学生,并在整个危机干预体系中发挥重要的作用。本文对于高职院校学生心理健康状况及心理危机诱因进行了分析,并提出了高职院校辅导员在大学生心理危机干预中的三点策略。