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我国经济结构的调整发展和教育改革的进一步深入,对中等职业学校的语文教学相应地提出了新的要求,即实现知识、能力和人格的和谐统一.要想达到理想的教学效果,就要从学生的兴趣入手,实施愉快教学.文章基于相关教学实践对实施愉快教学进行了论述. 相似文献
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本文首先对有效性教学的内涵进行界定,接着从创设数学教学情境、让学生参与课堂教学等四个方面探讨了高中数学有效性教学的途径,最后对有效性教学存在的误区进行了分析。 相似文献
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教学贵在创新已,所谓创新就是在原有教学基础上的革新,或是创出前所未有的教学理念和方法的。培养学生的创新能力已经成为新时期对老师提出的更高的要求。创新教学需要渗透到各科教学中,语文学科也不例外。那么初中语文教学如何创新呢?笔者结合教学实践谈几点看法。 相似文献
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在高中英语教学中实践改变一言堂的传统教学方式,应用体验型教学、活动型教学和拓展型教学法,引导学生进行自主探究学习,能激发学生的学习兴趣,提高教学效率. 相似文献
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宪法学是法学专业的基础课.宪法学入门容易深造难,教师在教学中面临许多挑战和难题.欲突破宪法教学的困境,教师需要精心选用教材,注重教学方法,关心学生成长,优化教学内容,把握专业特点,加强理论研究. 相似文献
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实施主体性教学,让学生自主学习,学会学习,这是时代赋予每位教育工作者的迫切任务,要把主体性教学落实到教学过程中的各个环节中,就必须做好以下三方面的工作;一是教学时间的制度性和自主性相结合;二是教学空间的固定性和开放性相结合;三是教学科学和人文性相结合。 相似文献
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有效教学行为的实施有利于促进学生的全面发展.为了增强教学行为的有效性,教师在物理课堂教学中应该注意以下几点:尊重学生的个体差异,教学与学生日常生活实践相结合,指导学生学会学习. 相似文献
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传统的语文教学方式不能充分体现教育机会的公平、均等 ,不能充分发展学生个性 ;传统方式下的语文课程环境使教师的职责迷失 ,职能异化 ;传统教学方式的弊端使教师自我发展的意识淡漠。这就要求我们的语文教师在当前的新课程改革中 ,对传统的、已习惯了的语文教学方式、程序、行为进行深刻的反思 ,自觉探究并实施反思性教学 ,成为反思型、学者型教师 相似文献
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在高中英语教学中实践改变一言堂的传统教学方式,应用体验型教学、活动型教学和拓展型教学法,引导学生进行自主探究学习,能激发学生的学习兴趣,提高教学效率。 相似文献
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“问题式”教学是一种以问题为本的教学形式,它主要是教师引导学生创造性解决问题的过程。在高等数学学习过程中,给我们留下深刻印象的是不断地提出问题、研究问题、求解问题。衡量我们学习数学的成效也主要通过解决数学问题的能力来评价。 相似文献
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新课标的颁布和实施,是对当前我国中学教育现状所做的科学反思之后所做的符合现代科学教育理念与社会对人才的客观需求的有效尝试。按照新课标的精神要求,作者依据自身从事高中数学教学的多年经验,从教学理念、教学方法、教学目标三个方面来谈谈对中学数学教学艺术的研究。 相似文献
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信息技术与课程整合成了教学改革的一大突破口。多媒体设施介入课堂,也加快了课堂教学的进程,利用计算机网络的互动性,我还鼓励学生按自己的喜好来选择学习内容或学习方式。 相似文献
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加拿大约克大学英语学院的ESL英语教学从学生的学习动机、教材选材、交际法教学和教师与学生课堂上角色的转换等方面与我国传统的英语教学不同,这种教学法对高职高专公共英语教学方面有借鉴意义.我们应积极学习,探索出符合我国高职高专公共英语教学的方法. 相似文献
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分层教学是一种全新的教育思想,也是对素质教育方法的新探索,探索和研究分层教学理论在数学教学中的应用具有重要的理论意义和实践价值. 相似文献