浅谈赣文化与理工科大学生人文素质的关系

理工科大学生是我国高等教育的主力军.人文素质教育作为完善大学生人格以及实现他们和谐发展的重要保证,对于倾向于实用技术教育的理工科大学生无疑具有重要的现实意义.然而我国高校理工科院校的大学生人文素质却存在着较多问题,他们的人文素质层次亟待提高.赣文化属于一种博大精深的区域文化,在我国文化历史发展史上占据着重要的地位.当我们把赣文化注入到我们江西理工科院校的大学生的人文素质教育当中,意义与收效都是巨大的.     

谈大学生素质构成的不平衡与解决对策

在我国大学生的素质构成中,存在着内在素质之间和内在素质与外在能力之间的不平衡,这表现为道德素质、心理承受能力与审美能力与学生的文化水平的不和谐;文化水平与实际能力的不平衡。要改变这种现状,需要从思想认识上更加科学地看待素质教育,把素质教育作为一种长效教育、做人教育、和谐的教育。     

CUVA与高校校园文化建设

从中国大学生CUVA联赛所引发的校园排球文化现象,阐述了CUVA的文化氛围,分析了CUVA排球文化对于推动校园文化的发展,推进大学生素质教育全面提高,培养跨世纪的优秀人才发挥着重要作用,因而应当进一步积极培育和完善CUVA文化机制.     

青少年社会主义核心价值观教育载体与路径研究——以伪满皇宫博物院志愿者服务为例

社会主义核心价值体系,是社会主义意识形态的本质体现。党的十八大明确提出了：要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明教育全过程。伪满皇宫博物院是爱国主义教育基地,社会主义精神文明建设的窗口,传播社会主义和谐文化的阵地,在大学生中开展志愿者招募,对大学生具有引导和激励等功能,并在推进社会主义核心价值体系建设中发挥着教育作用。     

试论高等学校素质型教育管理

古话说育人必先育己.本文以为在当前经济全球化语境下,高等学校大学生"素质教育"的一个前提是"教育素质"--本文主要是指教育者和教育管理者的素质的提高.而提高的途径之一就是加强前两者的传统文化素养,传统道德内涵,以便在良好的教学环境、氛围、空间下全面推进21世纪高校素质教育目标.     

传统文化对财经类院校大学生人文素质教育的作用

加强财经类人才的人文素质教育是高等财经教育人才培养模式转变的要求,也是高等教育进行教学改革,进而提高大学生综合素质的重要途径。中国传统文化中和谐的观点、以人为本的思想、自强不息的精神对于大学生人文素质的培养有重要的借鉴意义。     

和谐文化视野中的大学生归属感教育

建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。大学承担着建设和谐文化的社会责任和历史使命。当代大学生的＂无家可归＂造成了作为承载着社会文化因子的个体之于整体社会文明的归属感缺乏,使建设和谐文化的社会主体缺位。为此,大学建设和谐文化应全面加强大学生归属感教育,即以大学精神文化建设为核心,充分突显大学生主体价值;以大学行为文化建设为主体,充分彰显大学生主体精神;以大学制度文化建设为保障,充分张扬大学生的主体个性;以大学环境文化建设为载体,实现大学生的＂诗意栖居＂,培育具有和谐精神的社会主体。     

和谐社会构建中政治文化结构的整合

中央继在十六届三中全会上提出"科学发展观"之后,又提出"和谐社会"的概念。这是以胡锦涛为总书记的新一届党中央在十六大报告的基础上提出的我国经济社会发展的新的战略指导思想。文章从政治文化方面分析和谐社会构建中的不和谐现象成因,对现有政治文化内容进行整合,提出有效建议以推进社会主义和谐政治文化的建设。     

大学生艺术团与和谐校园文化建设的创新思维

大学生艺术团是校园文化建设的主力军,在和谐校园文化建设中发挥独特的育人作用。本文在分析大学生艺术团发展现状的基础上,结合素质教育及和谐校园文化建设的要求,提出了新时期加强大学生艺术团建设与发展的新思路。     

大学语文在素质教育中的作用

进一步推动大学生的素质教育,是社会各界普遍关注的一个问题。而面向全体学生的大学语文课程,涉及社会和自然的许多内容,包含了传统和现代文化的诸多方面,在加强大学生素质教育方面发挥着得天独厚的作用。     

论和谐旅游目标下乡村旅游文化的挖掘

在新农村建设背景下,"2007中国和谐城乡游"和"2006中国乡村游"两大旅游主题催热乡村旅游.乡村旅游的本质是和谐,和谐旅游是乡村旅游的发展目标.文化和谐掣肘是乡村旅游和谐发展的硬伤,缺乏文化内涵的乡村旅游现状成为和谐旅游可持续发展的瓶颈.本文探讨在和谐旅游目标下,挖掘乡村旅游文化的相关思路.     

做好教学管理 创建和谐校园

和谐校园，不但是教学改革的需要，更是“构建社会主义和谐社会”对学校教育提出的历史使命。构建和谐校园是一项艰巨复杂的系统性工程，是一个需要随着教学、科研和学校的发展而不断推进的过程，更是一个长远的征程和永恒的主题。     

职业院校环境育人的作用及实现途径

环境育人在职业院校人才培养工作中具有不可替代的重要作用,学校结合新校区建设或老校区改造,以及校园文化建设和校企合作办学嫁接企业文化,着力营造校园优美、设施先进、人际和谐且职业文化氛围浓郁的优良环境,既有利于学生身心健康成长,又有利于高素质职业人才的培养。     

"构建社会主义和谐社会"问题浅析

和谐社会,就是指构成社会的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。促进社会公平和正义是构建社会主义和谐社会的关键环节;社会活力是社会和谐与进步的基础;安定有序是构建社会主义和谐社会的有力保障。构建社会主义和谐社会必须始终坚持六条原则。和谐社会应该是一个以人为本的社会,一切活动的根本目的,都是为了人的生存、享受和发展,建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。     

学生社团文化在思想政治教育中的作用

学生社团是高校开展思想政治教育的重要阵地。社团文化作为构建和谐校园文化的重要组成部分,有利于促进和谐校园建设,增强思想政治教育的吸引力和渗透力,促进学生自我管理与教育。大力发展社团文化,就要重视社团的建设、引导与管理。     

高校和谐德育的理念与实践

以人为本是高校和谐德育的出发点和根本归宿。建设高校和谐德育应以社会主义核心价值体系建构和谐德育文化;注重知、情、意、行有机统一,培养大学生和谐的道德人格;整合各类教育资源,构建和谐的德育环境。     

谈高职院校校园文化与思想政治教育的关系

搞清楚新形势下高职院校校园文化应具有的内涵和功能,正确处理校园文化与学生思想政治教育的关系,积极创造和谐的校园文化,对于全面提高学生的整体素质必然发挥其无可替代的作用。     

体育教学中教师美学因素的描述

在体育教学过程中,教师美学因素直接影响着授课的质量和学生的学习兴趣。教师在教学实践中要重视审美教育,通过教学的各个环节,用美感教育来开阔学生的胸襟,陶冶学生的情怀,有意识地发展学生感受美、观赏美和表现美的能力,以促进学生德、智、体、美和谐的发展,不断提高体育教学质量,达到最优化的教学效果。     

和谐文化:构建和谐社会的思想基础和精神动力

和谐文化是社会和谐的思想灵魂和精神实质,也是构建和谐社会的思想基础和精神动力。社会主义和谐文化的基本内容包括:建设社会主义核心价值体系;培育文明道德的社会风尚;营造积极向上的舆论氛围;提供丰富健康的精神食粮。加强社会主义和谐文化建设,必须坚持以马克思主义为指导,继承和弘扬中国传统文化中的和谐思想,吸收借鉴世界优秀文明成果,广泛开展和谐文化创建活动。     

关于和谐文化建设的几点思考

和谐文化是指一种以和谐为思想内核和价值取向,融思想观念、理想信仰、行为规范及制度体制于一体,以社会主义先进文化为指导,与和谐社会要求相吻合的思想文化体系。构建社会主义和谐社会是当代中国的主旋律,而建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。和谐文化的建设刻不容缓,但又任重道远。在和谐文化建设实践中,有诸多深层次问题需要探究和认真思考,其目的是进一步促进和谐文化健康发展,从而为构建和谐社会打牢坚实的思想基础。