知识型领导对企业员工失败学习的影响机制研究

基于社会学习理论与经验学习理论,探讨知识型领导对失败学习的作用机制以及心理安全感的中介作用和员工传统性的调节效应。构建的理论模型表明,知识型领导对失败学习有正向影响,心理安全感在知识型领导与失败学习之间中起中介作用,传统性对知识型领导与失败学习之间的关系有调节作用。     

上"行"能否带来下"效"?——领导言行一致对员工敬业度的影响机制研究

基于214对UPS天津国际转运中心员工与其直接主管的配对调查数据,以社会交换理论互惠原则为理论基础构建一个被调节的中介模型,实证检验领导言行一致对员工敬业度的影响机制.研究结果显示: 领导言行一致对员工敬业度具有正向影响;心理安全感部分中介领导言行一致对员工敬业度的影响;职场友谊在心理安全感与员工敬业度的关系中起调节作用;职场友谊也调节了领导言行一致通过心理安全感对员工敬业度产生的间接影响,职场友谊水平越高,心理安全感的中介作用越强.本研究进一步完善了领导言行一致对员工敬业度的影响机制,能够为员工敬业度的管理实践提供有益启示.     

谦卑型领导对员工建言行为的影响：心理安全感与主动型人格的作用

谦卑型领导是“自下而上”领导研究思潮中近年兴起的一个热点话题,其有效性及相应作用机制仍有待开展更多研究予以明确。文章运用结构方程建模和路径分析的统计方法,根据260份有效问卷的调查数据探讨了谦卑型领导对员工建言行为的影响及其作用机制。结果表明：谦卑型领导对员工建言行为具有显著的正向预测作用,并且员工心理安全感能部分地中介上述关系,而员工主动型人格则能通过在该间接路径的第一阶段正向调节心理安全感的中介效应,使得谦卑型领导通过心理安全感的中介作用而促进员工建言行为的间接效应在主动型人格较强的员工身上表现更明显。     

中国情境下的组织政治知觉、心理安全与员工犬儒主义:一个理论框架

作为一种负面的心理倾向,员工犬儒主义对组织绩效产生了消极的影响。本文在文献分析的基础上探讨了组织政治知觉、心理安全与员工犬儒主义之间的作用机制,研究表明:组织政治知觉的提升引发员工犬儒主义的产生;高度的组织政治知觉引发心理安全感的下降,心理安全感的降低则进一步导致员工犬儒主义的盛行;心理安全在组织政治知觉与员工犬儒主义之间起中介作用;心理安全感降低与犬儒主义产生都将降低组织绩效。     

团队反思、团队心理安全感对团队创新的影响——一个被中介的调节效应模型检验

团队反思对团队产出的影响不是简单的直接作用,而是被一些情境变量调节,具有权变性。研究引入团队心理安全感和团队知识共享两个中间变量,探讨其中的中介和调节效应,建立团队反思与团队创新关系的被中介的调节效应模型。通过企业工作团队及其主管的配对问卷调查,收集变量数据,对建构的理论模型进行统计检验。结果显示,团队心理安全感对团队反思与团队创新的关系具有调节作用;团队心理安全感对团队反思与团队知识共享的关系具有正向调节效应;团队知识共享对团队心理安全感与团队创新的关系具有完全的中介效应,在团队反思与团队心理安全感交互影响团队创新关系中起部分中介作用。在统计分析的基础上进一步提出对管理实践的启示和未来研究展望。     

90后知识型员工工作价值观与离职倾向的关系研究:心理承受力的调节作用

文章以90后知识型员工为研究对象,运用工作价值观量表、离职倾向量表、心理承受力量表形成问卷。以问卷调查法为主,运用spss 17.0对所回收的253份样本问卷进行数据分析。经过相关回归分析,得出结论:①90后知识型员工工作价值观中的自身发展、人际关系、工作回报三个维度对离职倾向有显著负向影响;②心理承受力中的社会支持维度与情感维度对离职倾向有显著负向影响,自我认知维度对离职倾向有显著正向影响;③心理承受力在自身发展—离职倾向、人际关系—离职倾向、工作回报—离职倾向的关系中起到调节作用。     

人—组织匹配对员工创新行为的影响——心理授权的中介作用

人—组织匹配对员工创新行为具有显著的正向影响,其中价值观匹配和要求—能力匹配对员工创新行为具有显著的正向影响,需求—供给匹配对员工创新行为没有影响;人—组织匹配及三个维度均对心理授权具有显著的正向影响,心理授权对员工创新行为具有显著的正向影响;心理授权在人—组织匹配与员工创新行为之间起到部分中介作用。     

家长式领导对员工建言行为激励内化机制研究——中庸思维调节下的跨层次分析

员工建言作为角色外组织公民行为,有助于企业规避风险、提升组织绩效与创新绩效,推动组织变革.本文探究建言行为的激励内化过程与机制,考察领导、个体和文化价值观三个层面要素在此过程中的作用效果与范围,并展开实证检验.结果表明: 家长式领导通过上司支持感和心理安全感间接影响员工建言,其中心理安全感是建言行为发生的决定性因素;中庸思维正向调节上司支持感与建言行为之间的关系,高中庸水平的员工更容易在上司支持感的作用下提出促进型建言,而这一调节效应在心理安全感和建言行为的关系中并不显著.本文采用的跨层次研究有助于理解建言行为的触发、认知和决策过程以及建言理论本土文化的适用性.     

试析网络发展对青少年学习心理的影响

互联网的发展,改变了学生学习知识和获取信息的方式,对青少年学生学习心理产生了影响。本文全面分析了网络发展对青少年学生学习心理所产生的正向影响和负向影响,最后对如何强化正向影响,避免负向影响提出了自己的看法。     

管理者自恋会导致员工沉默吗:心理安全感与上下级关系的作用

员工沉默是近年来组织行为学领域关注的热点问题.本研究基于进化心理学理论和领导成员交换理论,构建管理者自恋与员工沉默关系的研究模型.通过两阶段的问卷调查,检验管理者自恋与员工沉默的关系、 心理安全感的中介作用及上下级关系的调节作用.研究结果表明:(1)管理者自恋与员工沉默显著正相关,员工的心理安全感在两者之间起部分中介作用;(2)上下级关系负向调节管理者自恋与心理安全感之间的关系,即上下级关系质量越高,管理者自恋与员工心理安全感的负相关关系越弱;(3)上下级关系显著负向调节心理安全感对管理者自恋与员工沉默之间关系的中介作用,即上下级关系质量越高,心理安全感的中介作用就越强;反之则越弱.     

服务型领导如何影响员工创新？——心理弹性的中介作用

本文基于社会交换理论,通过对504份问卷调查进行实证研究发现：服务型领导对员工创新能力具有正向显著影响,心理弹性在服务型领导与员工创新行为关系中起到中介作用。这些研究发现既是对服务型领导研究领域的重要拓展,同时也为管理者如何促进员工创新提供一定的实践指导。     

企业中知识型员工的精神激励问题研究

知识经济时代的到来,企业之间的竞争、知识的创造、价值的增值,资源的合理配置,最终都要依靠知识的载体——知识型员工来实现。知识型员工就是利用知识技能、学习能力和创新能力,通过脑力劳动使自身价值和组织目标得以实现的员工。知识     

仁慈与德行领导对新生代员工知识共享行为的协同效应机制

知识共享能够提升组织创造力和持续竞争优势,激发新生代员工知识共享的内在动机是提升知识共享的关键环节。文章以378名新生代员工及其直接上级为样本,探索了仁慈领导对新生代员工知识共享行为的影响,以及利他动机及德行领导在该影响关系中的中介和调节作用。研究结果发现：仁慈领导对新生代员工利他性知识共享动机有显著的正向影响,并通过利他动机的中介作用正向影响员工的知识共享行为;德行领导对仁慈领导与新生代员工利他性知识共享动机的影响关系有调节作用。当德行领导低时,仁慈领导对利他动机的影响不显著,而德行领导高时,仁慈领导对利他动机有显著的正向影响;德行领导对利他动机在仁慈领导与新生代员工知识共享行为之间的中介作用有调节作用。只有当德行领导高时,仁慈领导对员工知识共享行为的正向影响才通过利他动机传递。     

诚信领导和心理授权对员工创新能力影响分析

员工创新能力是组织创新及竞争优势的重要来源,是影响组织绩效和组织生存的重要因素。旨在探讨中国情境下诚信领导对员工创新能力的影响机制,建立以心理授权为中介变量的理论模型。并由此总结得出诚信领导风格可以提高员工的创新能力,另外在团队中营造心理授权气氛是有助于创新能力的发展。     

包容型领导对员工创新行为的影响研究

随着科学技术的发展,全球竞争已经步入以创新为核心的新阶段,对企业及员工创新能力的要求也愈发增大。作为企业中的领导者,包容型领导风格能够对员工的创新行为产生积极的影响。本文通过追溯包容型领导风格的起源与特点,对企业及员工创新行为的必要性进行了探讨。从包容型领导提升员工的自我效能感、心理安全感两个方面对员工创新行为产生的影响着手分析,通过营造包容的企业文化氛围、构建和谐信任的雇佣关系、选拔具有包容性及创造性特质的管理者等策略,促进包容型领导切实提升员工的创新行为,推动企业在竞争中占据优势地位。     

知识管理时代中小企业员工培训问题的思考

知识管理时代企业竞争的焦点是知识型人力资本的创新能力管理,而其能力的提升有赖于企业员工培训。因此,中小企业必须更清楚地了解知识的内涵及传承方式,明确员工培训目标,认识到当前企业员工培训工作方面的不足,创新培训理念,构建合理的员工培训体系,养成员工终身学习习惯,关注员工可持续发展的能力,注重员工培训的成果转化,才能真正适应知识管理时代的竞争。     

目标导向与员工绩效——领导部属关系的中介作用

本文在对国内外相关研究进行文献综述的基础上,将学习目标导向、绩效目标导向以及规避目标导向为作为自变量,领导部属关系作为中介变量,将员工工作绩效作为因变量,构建了目标导向与工作绩效关系研究模型。分析得出,学习目标导向和绩效目标导向对指向领导部属关系有显著的正向影响关系;领导部属关系对于员工的工作绩效有显著的积极影响关系;领导部属关系对员工的目标导向和工作绩效有中介作用,但是,规避目标导向对指向领导部属关系没有任何明显的影响关系。     

绩效考核公平感对新生代员工离职倾向的影响研究

依据社会认同理论和社会交换理论,研究绩效考核公平感对新生代员工离职倾向的影响,并在此基础上探究组织认同的中介效应和交换意识的调节效应。数据分析结果表明：绩效考核公平感对离职倾向具有显著的负向影响;组织认同完全中介绩效考核公平感对离职倾向的负向影响;交换意识正向调节绩效考核公平感对离职倾向的影响,即员工交换意识越高,绩效考核公平感对离职倾向的负向影响越强。     

基于心理契约的知识员工离职问题研究

知识员工是企业发展的核心动力,成为人才市场上争夺的稀缺资源。如何留住并调动他们的积极性成为企业的关键问题。知识员工的自身特点决定了他们需求的特殊性——更加重视心理需求的满足。企业从知识员工的心理契约特点出发,根据心理契约违背的模型,采取积极的措施,能够有效的激励知识员工,降低他们的离职倾向。     

后疫情时代的员工情绪耗竭与主观幸福感——基于原生家庭视角

后疫情时代员工的心理健康成为工作场所的突出问题,需要进一步明确其形成机理。基于印记理论和资源保存理论,具体探讨原生家庭沟通模式对员工主观幸福感和情绪耗竭的影响及其中介机制。通过对173名员工的多时点问卷调查和数据分析,研究结果表明：原生家庭对话沟通模式正向影响员工的主观幸福感,负向影响员工的情绪耗竭;原生家庭服从沟通模式正向影响员工的情绪耗竭;原生家庭服从沟通模式负向调节原生家庭对话沟通模式对心理资本的正向影响;原生家庭服从沟通模式负向调节心理资本在原生家庭对话沟通模式与员工主观幸福感、情绪耗竭之间的中介作用,即原生家庭服从沟通模式水平越低,心理资本的中介作用越强。文章拓展了组织管理领域的研究视角,同时也在选人用人的层面为组织管理实践提供了理论支持。