课堂教学应注意的一些问题

文章对课堂教学应注意的几个问题进行了阐述。     

实施创新教育应注意的几个问题

创新教育是社会和高等教育发展的必然要求，本文提出了高校实施创新教育应注意的几个问题。     

社会主义新农村评价指标设定中应注意的几个问题

文章认为社会主义新农村的评价应当有新城镇、新设施、新环境、新农民、新风尚、新管理等具体指标。在以往的社会主义新农村评价中,经济发展指标所占比重较大、数据为平均数的问题往往掩盖了一些现象,需要在新的评价中予以重视。     

本科课堂教学质量评价指标的调查与思考——基于南京审计学院学生评价的视角

本科课堂教学质量评价指标对改进和完善高校教师的教学评价机制有着极其重要的向导和参考作用,对促进高校教师的教学改革、提高课堂教学的实际效果、提升大学生培养质量更有积极的意义。为全面了解学生对课堂教学的需求及心理状态,以促进师生互动,共同提高课堂教学效果,提升本科教学质量,增加所培养人才的市场竞争力,采用电子问卷与纸质问卷两种方式进行了一次调研,针对调查所得的相关数据进行了深入的分析,得出了一些有意义的结论,寻找到了一些值得参考的评价指标。     

本科课堂教学质量评价标准的调查与思考——基于南京审计学院学生评价的视角

本科课堂教学质量评价指标对改进和完善高校教师的教学评价机制有着极其重要的向导和参考作用,对促进高校教师的教学改革、提高课堂教学的实际效果、提升大学生培养质量更有积极的意义。为全面了解学生对课堂教学的需求及心理状态,以促进师生互动,共同提高课堂教学效果,提升本科教学质量,增加所培养人才的市场竞争力,采用电子问卷与纸质问卷两种方式进行了一次调研,针对调查所得的相关数据进行了深入的分析,得出了一些有意义的结论,寻找到了一些值得参考的评价指标。     

关于职业培训教学质量评价指标体系的几个问题

为科学评估与检验职业教学质量,以促进或保证人力资源开发的质量,迫切需要建立职业培训教学质量评价指标体系。本文就这一体系中关于评价的原则,评价的内容,评价的标准等问题进行了探讨。     

教学型大学课堂教学质量评价维度结构探讨

近年来,随着教育教学改革的推进,高校课堂教学质量成为社会关注的热点问题,但很少有研究探讨教学型大学课堂教学质量评价。本文采用文献法与深度访谈法,构建了教学型大学课堂教学质量评价体系。研究结果表明:教学型大学课堂教学质量评价主要有八个维度:教学目标制定、教学时间管理、教学技巧、教学监管、教学反馈、教学改善、教学沟通及承担非教学责任。基于此,对教学型大学课堂教学质量评价提供了一些实践启示。     

高校课堂教学质量评价问题综述

课堂教学质量评价是教学质量评估的重要一环,也是深化教学改革,加强教学管理,提高教学质量的重要手段。研究、借鉴古今中外课堂教学质量评价的标准,科学合理地构建我国高校教师课堂教学质量评价体系的基本原则、评价指标构成要素、评价组织与评价方式、评价数据处理等有着极高的现实意义。     

课堂提问应注重有效性的基本原则

要实现使学生获取知识 ,形成技能 ,训练思维的课堂教学目标 ,课堂提问这一重要手段应加以重视。课堂提问的有效性是指在课堂教学中教师根据教学目标 ,结合学生的认知水平设计问题 ,引导学生开展思维 ,探索正确答案时学生的接受度与效率。本文将结合数学课堂教学 ,分析探讨课堂提问的基本原则和方法 ,力求使课堂提问精确 ,恰当 ,适度 ,更具有效性。     

关于区域图书馆馆际协作若干问题的探讨

随着网络技术在图书馆的应用,区域图书馆文献资源共享网络在全国许多地区已成功运行,在数据库建设标准化、保护知识产权和健全信息共建共享的政策等方面不断创新观念,通过区域内图书馆的馆际协作,使文献信息资源建设的广度和深度得到合理有效的配置,并形成完整的区域文献资源保障体系,从而推动了区域经济的发展。     

论土地政策效果评价的几个问题

土地政策效果评价是土地政策活动中的一个新课题 ,而多年来政策专家和实际工作者似乎忽视了它的重要作用。土地政策效果评价的内涵、特征、作用、类型、标准     

高职院校预算管理若干问题的思考

预算管理是高职院校学校管理的重要内容之一,对保障学校各项工作,尤其是财务工作正常运转、促进学校发展关系极大.但是,由于不少高职院校是由中专发展而来,管理体制包括预算管理体制远远不能适应新形势的需要,出现了很多新情况、新问题,需要我们提高认识,采取措施,加以解决.     

对行政执法实施社会监控的几个问题

指出为了将政府的行政执法活动严格地纳入到法治化的轨道,除了加强国家监控外,还必须加强社会各族各界对政府行政执法活动的监控,从而保证行政执法的合理、合法,公平、公正,特别是防止行政执法者权力扩张、权力滥用,甚至以权谋私,违法犯罪。阐述了对政府行政执法的社会监控的内容、方式及其组织化、制度化、体系化问题。     

全面建设小康社会的几个问题

全面建设小康社会对于中国社会主义制度的可持续发展有着非常重要的意义。要进一步认识全面建设小康社会的艰巨性。全面建设小康社会需要完善社会主义市场经济体制作保障。全面建设小康社会必须树立以人为本、全面、协调的发展观     

教学哲学研究二问

当前关于没有必要开展教学哲学研究之无涉说、替代说、应用说以及不合时宜说皆是经不起推敲、不成立的。教学哲学以教学思想为研究对象,在对教学思想进行前提反思时,既要求以构建教学哲学学科体系,亦要致用以解决教学哲学问题。教学哲学研究不是教育哲学、教学理论研究者之专职,教师理应、也必须投入其中,以实际参与去学习与建构教学哲学。     

关于《保险精算学》的几个问题

我国改革开放后,保险市场初步形成,对保险的科学精算,也越来越显示出其重要意义。本文就此提出了在学习和研究保险精算学的结构体系、概念与符号、计算公式推导与运用和案例习作中应注意的几个问题。     

创建财务管理原则的几个问题

财务管理原则理论是财务理论的一个重要组成部分，是基础财务理论和应用财务理论的桥梁和纽带：应用财务管理原则可以更好地指导财务实践。建立完整的财务管理原则理论是财务界面临的一个重要课题：财务管理原则按照其作用可以分为一般原则、具体原则和特殊事项处理原则三部分。应用财务管理原则，是从总体上应用，而不是刻意模仿。     

关于发展农村小城镇与加快中国城市化的若干问题

从历史角度阐述了中国农村小城镇发展中的“先天不足”与“后天失调”以及城市化滞后的问题,论证了有中国特色的城市化必须充分重视农村小城镇的发展,发展小城镇是加快中国城市化、缓解城市短缺的一个战略问题,同时对积极稳步加快中国农村小城镇的发展提出了一系列对策。