以能力为本位的高职市场营销课程教学改革探索

市场经济的深入发展与竞争的日趋激烈对高职市场营销课程教学工作提出了严峻挑战.面对挑战,高职市场营销课程教学探索应从能力本位出发,设计课程改革思路,创新改革方法和改革内容,以期在教学过程中实现对高职营销专业人才的培养,从而满足社会对营销人才的需求.     

高职酒店市场营销课程改革研究——基于能力本位

高职教育培养中高级技能型人才目标要求高职院校进行课程改革。以高职酒店市场营销课程为例,以能力本位为目标,从课程设置,教学内容选取,教学方法与设计等方面对该课程进行相关分析和探讨。     

《国际市场营销》课程双语教学改革模式探索

随着经济全球化的发展,越来越多的企业参与到国际竞争中,而应届毕业生就业压力也越来越大,为了培养既懂专业知识又懂外语的国际化人才,本文以《国际市场营销》课程双语教学的改革为例,分析了目前高校双语教学改革的现状和问题,并结合教学模式提出一些针对性对策和建议.     

对国际市场营销双语教学模式实践的思考和探讨

近年来,我国经济实现了稳步快速增长,与世界经济的融合度不断提高,经济社会对于外语沟通能力强,且具备专业营销知识的国际性人才需求不断增加,国际市场营销学也逐渐成为近年来教育领域的热门课程。作为基础性课程,国际市场营销学的目的是培养复合型专业人才,从而为外资企业输送符合要求的人才。所以,对国际市场营销双语教学模式的探讨是十分必要的,这直接关系到国际市场营销的教学效果。文章对国际市场营销双语教学模式进行了研究,希望能够对国际市场营销双语课堂教学有所帮助。     

面向职业能力培养的市场营销教学改革

市场营销教学具有极其重要的作用,其为企业提供优秀的营销人才,以帮助企业在日益激烈的市场竞争中获得经营优势。然而,当前各大院校开设的市场营销课程并不能为企业输送足够的优秀人才,本文对这一现象产生的原因进行了初步的探讨。首先,结合当下的企业实际情况,分析了当前在各类院校中,开展市场营销专业教学存在的一些问题,然后就如何解决这些问题,提升学生的职业能力,进行了简单的分析,以期为市场营销专业课程能够取得良好的教学效果,提供力所能及的帮助。     

基于专业核心能力的市场营销人才培养研究

市场营销专业核心能力是营销者实现职业可持续发展的基础能力,是营销者实现职业转换的保障能力。随着市场经济的进一步推进和发展,高校全面提升市场营销专业学生的核心能力,必须对人才培养模式、专业教育教学以及师资队伍等方面进行改革和创新,确立合理的教学内容和科学的教学方法,建立完整的实训课程体系,加强各种形式的社会实践教学,从各个方面提高人才的核心竞争力,使其在未来的职业生涯中能够得到更好的发展。     

市场营销专业的学生职业能力培养与教学改革探析

自从有了商品,就有了营销,然而,随着时代的变迁与科技的发展,对于营销专业的大学生而言,其营销心态及技能仍存在着一系列问题。针对基础理论、营销心态及实践能力等方面不足等问题,市场营销专业的教师应改进教学方法,将营销职业精神内化于心、外化于行,同时对营销专业的理论课在讲授过程中积极创新,如构建仿真实训环境,引导学生参与各类营销赛事活动,从而实现职业素养的提升。     

应用型本科院校双语课程项目式教学法应用探讨——以《国际市场营销(双语)》课程为例

一带一路的持续推进,企业需要大量的复合型人才。因此,作为实践性和综合性较强的《国际市场营销(双语)》课程亟需进行改革。而项目式教学法的应用正是顺应了当前的需求,为课程深化改革提供了一大助力。根据目前课程的教学情况,详细剖析了项目式教学法在《国际市场营销(双语)》课程中的应用,同时探讨了项目式教学法在该课程上的实施效果,以期探索一条可行的教学模式改革之路。     

项目化教学在“国际市场营销”双语教学中的应用探索

高职教育国际化背景下,国际市场营销双语建设意义重大,而项目化教学方法拥有多方面的教学优势,笔者通过总结双语教学的经验,根据相关教学理论,将项目化教学借鉴到本课程的双语教学中,以期探索出一条高效可行的双语教学道路。     

模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的应用探索

本文提出了模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的引入,这种方法就是把一些国际营销的专业知识点做成一个小剧本,学生就是演员,学生要按照剧本的台词和要求把剧本内容生动灵活的表演出来.这样,枯燥的双语教学就变得充满灵活性和趣味性.     

模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的应用探索

本文提出了模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的引入,这种方法就是把一些国际营销的专业知识点做成一个小剧本,学生就是演员,学生要按照剧本的台词和要求把剧本内容生动灵活的表演出来。这样,枯燥的双语教学就变得充满灵活性和趣味性。     

模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的应用探索

本文提出了模拟表演式教学方法在国际市场营销双语教学中的引入,这种方法就是把一些国际营销的专业知识点做成一个小剧本,学生就是演员,学生要按照剧本的台词和要求把剧本内容生动灵活的表演出来。这样,枯燥的双语教学就变得充满灵活性和趣味性。     

以企业实战为导向的国际市场营销课程改革探究

面对激烈的国际市场竞争,高校国际市场营销课程必须要提升学生创新实践能力,以企业实战为导向进行课程教学改革,进而培养高质量人才。准确理解和把握以企业实战为导向的国际市场营销课程教学改革的价值意蕴和内容体系,才能更好地实施创新实践教育。教师要深刻意识到国际市场营销人才职业能力和职业道德的培养必须以企业需求为导向,在提升学生思想品德和职业精神上下功夫,从而培养出同时具备专业知识和较高思想道德素质的高质量人才。     

基于能力本位的《管理会计》课程教学改革与实践探析

从目前我国高校对《管理会计》课程的教学内容、教学方法与手段等方面来看,培养的人才与企业需要的新型管理会计人才不相适应,不能满足企业的需求,这就要求我们在教学过程中,以能力为本位,注重对学生实践能力的培养。本文首先分析了我国《管理会计》课程教学中存在的问题,在此基础上,借鉴能力本位的理念,提出相应的教学改革措施,旨在促进我国《管理会计》课程教学水平的提高,培养适应社会需求的会计人才。     

市场营销教学改革与学生职业能力培养的探讨

随着营销市场的广泛普及,市场营销专业人才的职业能力培养变得更加重要。市场营销专业作为培养营销人才的一门综合性管理学科,为了让市场营销人员的职业能力更为出众,就应采取一定的措施对现今的教育方法进行改革。本文对目前市场营销教学存在现状及问题进行分析,描述对营销教学改革的必要性,并提出学生职业能力培养的教育改革措施。     

市场营销专业职业能力探析

随着市场体制的不断深化和经济的稳定发展,社会对人才的需求越来越多样化,高等院校主要为社会输送的是专业技能性的人才,因此高等院校教育的培养目标成为社会公众关心的重点话题。但相对国外的高职院校,我国高职院校成立较晚,对人才的培养不全面,培养目标和实际人才需求目标相违背,造成人员的失业。本文首先分析专业能力培养存在的问题,进而提出相应的措施中政策,为提升高等院校市场营销专业学生的职业能力提供参考。     

基于能力本位的财务会计课程项目化改造研究

从20世纪90年代开始,我国先后经历了四次较大规模的会计制度改革,每次会计制度改革均对财务会计教学产生了巨大的影响,无论教学内容、教材体系、教师素质还是教学方法均应随着新会计准则的颁布而变化。自2007年新会计准则颁布以来,高职财务会计教学模式严重滞后于社会需求,这就要求构建与财务会计课程教学目标相适应的课程模式。     

基于职业能力本位的财会专业课程改革

教学改革的核心内容之一是课程改革,尤其财会专业作为一个专业性、操作性、实用性很强的专业,必须以其职业能力为引领确定课程设置。财会专业课程建设改革,应通过加快构建新时期财会学专业课程体系及与职业需求相符合的“高素质、宽口径的应用型财会人才”的课程体系得以实现．使财会专业毕业生能够缩短就业适应期,     

浅述以能力为核心的市场营销课程教学改革

市场营销是一门对学生的能力要求非常高的课程。本文通过对建立以能力为核心的市场营销课程改革进行探讨,希望能够为市场营销课程教学改革提供一些有益借鉴。     

市场营销教学改革与学生职业能力的培养探析

在开展市场营销专业教学中,高职院校的主要教学目的是培养学生的市场营销综合素质和职业能力,随着我国社会经济的不断发展,市场经济的就业竞争越来越激烈,高校市场营销专业是为了培养出更多符合时代经济发展需求的社会综合型专业人才,就市场营销专业教学实际情况进行分析和研究,采取有效的教学策略提高高校市场营销专业课程教学效率和教学质量,进而有效提高学生的市场营销专业能力和职业能力。文章针对市场营销教学改革和学生职业能力的培养等方面进行探讨和分析。