当前高校德育面临的几个新问题及对策

高校德育工作承担着对大学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育的重任。高校德育工作的优劣关系到能否切实贯彻和落实党的教育方针的问题，更关系到党和国家的前途和命运。新形势下，高校德育工作面临着许多新问题，诸如网络的普及、学分制的实行、高校后勤社会化、大学生心理健康     

学生党员党性继续教育的体系重构

大学生党性教育必须适应新变化，树立新观念，应构建多元、互补、交叉、立体的教育格局。要用十七大精神武装大学生。深入分析当代大学生这个群体，研究探索新的途径、新的手段和新的方法。     

浅谈高校大学生德育实践体系的构建

按照科学发展观的根本性要求,认真遵循教育规律和人的全面发展规律,借鉴发达国家高校德育实践的丰富经验,改革我国高校传统的德育工作模式,创新性地提出新时期我国高等院校德育工作模式的改革与发展思路,把德育渗透到教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育的各个方面,通过整合校内外德育资源,创新德育实践理念、内涵、手段以及考核评价方式,广泛开展大学生德育实践活动,使其更加贴近学生的思想、学习、生活、实际和人民群众,不断提高德育工作的吸引力和感染力。     

当代大学生思想状况分析与教育对策

大学生的思想状况随着经济社会的发展不断呈现出新的特点,导致了思想政治教育及管理工作面临新的挑战,促使学生管理者必须采取新的工作思路和方法,把高校学生的德育工作推向新的局面.     

现代网络传媒与高校德育工作创新

信息网络的出现和运用,给高校德育工作的形式、内容、效率、效果以及教育价值带来全新的变化和新的拓展,可以有效延伸和有益补充德育工作的功能,拓宽德育工作的视野,加强德育工作者与师生的交流与沟通,提高德育工作的传授效率;但与此同时,高校德育工作的主导性理念、舆论导向的控制能力以及德育工作者的自身素质也受到了挑战。因此,应主动适应信息网络时代的发展需要,强化开放性德育观念,更新德育工作的方式方法,加强德育工作队伍建设,开创高校德育工作的新局面。     

高校德育工作“进网络”问题探析

互联网正影响着当代大学生，面对网络文化的冲击，各校德育工作者应积极迎接挑战，转变思想观念，充分抓住机遇，依托网络平台，把德育工作引进网络，构建符合时代特征的高校德育工作“进网络”模式，在潜移默化的教育环境中引导大学生树立正确的世界观和人生观。     

浅析互联网思维下高校德育工作的创新

互联网对大学生思想政治教育具有重大意义，网络是大学生思想政治教育的重要阵地。互联网思维下，网络的虚拟性、隐蔽性，西方意识和价值观念的渗透、扩张，网络信息的泛滥和良莠不齐，数字化校园建设的乏力等都对高校德育工作产生极大的挑战。要积极占领网络阵地，活化德育教育内容；注重德育方法的交互性；创新德育示范基地；重视和运用网络技术，构筑健康网络德育环境，开创全方位、立体式的德育工作模式。     

新时期大学生思想政治教育探析

在我国，大学生思想政治教育已经摸索出了组织有力、行之有效的成功模式。但是，社会大环境的变化对新时期的大学生思想政治教育提出了新的挑战。因此，必须加大对大学生思想政治教育的宣传力度，进一步加强教育工作者队伍建设，改善教育内容和结构，改进教育方式，坚持政治理论教育与社会实践相结合，加强调查研究。     

论加强少数民族大学生社会主义荣辱观的教育

社会主义荣辱观教育是高校德育工作的重要内容，少数民族大学生的荣辱观除了具有高校大学生的一般性特征以外，还具有特殊的个性特征。要使高校荣辱观教育普遍深入人心，取得更大的实效，必须重视少数民族大学生荣辱观的一般性与特殊性，并探索出有效的途径。     

大学生爱国主义教育途径初探

爱国主义是教育领域永恒的主题，大学爱国主义教育一直是德育教育的重要内容。如何准确把握当前大学生思想、生活、学习的特点，有针对性地加强大学生爱国主义教育，培养学生的爱国主义，是教育者特别是德育工作者为之努力的工作目标。     

大学生心理健康教育现状分析

鉴于加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，教育部2001年印发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育的工作的意见》，《意见》明确了当前大学生心理健康工作的主要任务：依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适的能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。因此当前摆在我们工作者面前的是如何做心理健康教育、如何做好心理健康教育、如何做成功心理健康教育。     

论大学生消费差异与就业期望的关联

大学生是当代社会中一个特殊的消费群体。调查显示，不同消费水平的大学生在就业期望值上存在着不同程度的差异。因此，对于德育工作者而言，关注大学生消费水平差异，分析其与大学生就业观和就业期望值的内在逻辑联系，从而探寻一条适合大学生自身发展的就业教育新路子有着重要的现实意义。     

网络时代高校思想政治教育面临的问题及对策

一、网络时代高校思想政治教育面临的新问题 当我们的大学生们正以积极的姿态迎接信息时代的挑战时，高校思想政治教育如果仍然紧抱固有的模式不放，不加思考，不加证实，不求突破的话，必然无法适应新的时代对我们的要求。当前，思想政治教育和管理的模式存在着以下几方面的不适应：     

网络环境下高校德育工作的困境及规避对策研究

网络这一时代与科技发展的产物,使得高校德育工作机遇与挑战兼备。网络影响下,高校大学生普遍存在学术信任缺失、道德观念下滑、身心缺乏健康、价值观念偏颇等德育现象。当今社会企事业单位对大学生提出了思想道德、职业素养以及个人修养三个方面的思想素质要求。网络环境下高校传统德育工作面临着大学生网络道德主体性失落、德育理论偏离实践、网络德育师资力量薄弱、校园舆论导向难度加大四个方面的难题。网络化时代的高校德育工作应从从政策干预、德育创新、德育自媒体技术和大学生网络观四个方面进行对策探究。     

团体辅导在大学生职业规划教学中的应用

大学生职业生涯规划课程教学中，通过对团体辅导这种新的模式的实践运用，进一步丰富了该课程的教学模式。将团体辅导、职业生涯规划课程和一对一咨询辅导三种教育方武的有效结合，可大大提高大学生职业生涯规划课程的教学效果。     

对成人高校德育工作的几点思考

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》两个文件,分析了整个世界的经济、科技、文化教育和社会发展的态势和中国不断深入发展的社会主义市场经济现状,进一步强调指出:要高度重视学校的德育工作,提出了改进和完善学校德育工作体系的新要求.成人高校如何适应新的形势,探索出一条具有自身特色的德育思路,是摆在我们每一位德育工作者面前的新课题.我们认为要做好成人高校的德育工作,     

高校大学生幸福感自我管理路径初探

在社会、经济、文化快速发展的环境下，高等教育也适时进行了一系列的变革，在扩招等各种教育政策的影响下，高校大学生是否能够调整自我发展目标，适应新的教育环境，以积极的心态来面对机遇、迎接挑战、自我发展，能否在发展的道路上找到合理的自我管理方法，来提升个体的幸福感体验。通过对影响高校大学生幸福感因素的现状调查，进而从主、客观影响因素深入分析，探索大学生幸福感自我管理的路径研究，提升个体幸福感体验，促进大学生的全面发展。     

新时期大学生传统美德教育刍议

大学生是建设和谐社会的生力军,构建新时期大学生的中华民族传统美德教育工作,对于全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴都具有重大和深远的意义。当前,加强和改进大学生德育工作的重点,就是要在大学生中广泛开展以“八荣八耻“为主要内容的中华民族传统美德教育,使大学生成为公民道德建设的生力军。     

大学生环境教育工作浅析

环境教育工作不仅是环保部门的事，也是教育部门的一项重要工作。在学习实践科学发展观，坚持可持续发展的新的历史时期，培养大学生的环境素质对高校的环境教育就显得尤为重要。建立以教育部门为主导，环保部门为辅的环境教育体系是开展大学生环境教育有效途径。校园环境文化的渗透。以及组织大学生参与环境文化活动，通过“环保理念入脑、环境情结入心、环境现实入眼、环境警示入耳”的亲身体验，使环境教育深入人心，从而达到环境教育的目的。     

浅谈高校学生辅导员工作

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员工作是做好大学生思想政治教育的关键。本文就如何做好高校辅导员工作做了一些探讨。