怎样上好“制作运动动画”课

根据作者本人说课的内容：制作运动动画,从教材分析、学情分析、教法学法分析、教学过程设计、板书设计五个方面来展示如何上好这节课。     

中国动画之我见

动画热,已经是中国公认的一个社会现象.然而在美国、日本、韩国等国家动画是一个举足轻重的产业.中国动画呈现出低幼化、说教化的特点,大人不爱看,孩了也不爱看;从动画产业上来看,它的产业链是断缺的.只有大力发展具有现代市场观念、产品观念、富有创意和造型设计观念的创意型人才和动画专业人上以及建立动画发展基地等一系列的活动才能使全社会都来关心中国的动画事业,带动中国的动画走向国际市场.     

论多媒体教学在动画基础造型课程上的优势

随着动画基础造型课教学内容的逐渐丰富，单纯理论式教学或图画教学已经无法满足各项教学内容需求，在上述需求下，多媒体逐渐出现在教师教学视野中，成为了教学重要手段。本文从多媒体教学对动画基础造型课的重要性着手，对上述课程中的多媒体教学内容进行分析，现研究结果如下。     

中学美术教学中说课的艺术

一、说课艺术概述 讲课是艺术。说课同样是艺术。在“说”的要求上比“讲”更难。它要求教师在10分钟左右将一节课的教学设计、教学过程及教学内容用简要准确的语言表达出来，呈现出给听众。它不失为一种考查教师教学基本功的有效方式，具有鲜明的艺术性，很强的操作性和实用价值。但由于受说课的时间限制，听课对象以及理论要求等方面因素的影响，给说课教师带来了比讲一节课更大的难度，把握不好不易成功。因此，说课要注意以下几个方面：     

浅谈“说课”在高师音乐教育专业教学论中的作用

说课是教师必备的教学研究能力，作为音乐教育师范生也应具备这种教研能力，在高师音乐教育专业开展说课活动是全方位培养和提高师范生综合素质的有效形式，对于学科教学论来说是理想的教学模式。     

浅议职业学校如何学习制作多媒体课件

算机辅助教学已经被广泛地应用在现代化的教学中．而多媒体教学又是其中的一种常用方式，教学人员可以通过自己设计的多媒体课件通过人机交互的方式帮助学生更好的完成各类学科的学习，该方法为广大教师制作丰富多彩的动画课件，提供了基本思路，有一定的借鉴意义.     

动画动作设计中角色的表演艺术

现代动画的很多动作设计都融合了表演艺术和舞蹈动作风格，使现代动画更加具有戏剧性，镜头感更强烈。融入了舞台表演的动画片中角色动作，更多了追随物体的曲线运动的柔和，节奏分明。使得现代的动画片的动作设计随着时代和观念迁移，呈现出新的面貌。     

浅谈宫崎骏动画对中国动画造型的影响

中国动画的发展相对缓慢的，本身是为青少年与儿童服务的，如今对青少年却没有了太大吸引力。尽管近年动画业有所发展，但是仍无法赶上日本动画对广大观众市场的影响力和占有力。在动画界里宫崎骏的动画风格可以说已经形成了一股主流，在这巨大成就的背后是一个执着的手绘创作者在描绘他心里的完美世界。在一个高科技的时代，这位动画电影导演用相对古老方法创造出不可思议的作品。     

骨骼--3D对象运动动画的灵魂

对象动画，一般由对象的外在形象和骨骼两部分组成。骨骼和对象的外在形象之间存在捆绑关系，骨骼的运动和变形，对象的外在形象也会随之发生移动和变形。制作对象动画，其实是在制作骨骼的动画。所以，可以说，骨骼是对象动画的灵魂。     

对于动画信息传递的思考

设计工作本身是一种传递信息的过程，设计师通过优秀的视觉感观向受众传递信息。我们常说人有五感，既视党、听觉、触觉、嗅觉、味觉这五种基本感觉。所以一名优秀的设计师不能仅限于视觉领域来做工作。动画也不例外，我们在做好视听语言的同时，能否在另外三感上寻求突破。从而使人们在动画艺术上真正实现全方位五官感受信息。     

浅谈动画中的和谐化设计

在当今我们构建和谐社会的同时，对文化精神的要求逐渐苛刻，对于为大众服务的设计行业提出了更残酷的挑战。一直以来动画在国人眼中属于偏向低龄人士观看，随着社会不断地进步，大众对设计的要求也随之越高。日、美等他国的动画来势汹汹地俘虏着我们的眼球与改变我们的心态，而我国动画也开始走向低靡期，这种现象引起了广大动画爱好者的关注与深思，一部好的动画不仅在故事、色彩、特效等诸多因素上协调，还要结合着时代的步伐与本民族文化特色来最大化满足大众的情感及其它需求，这也就是我们所说的动画中的和谐设计。它具有强烈的原创性、创新性、审美性、功能性、经济性及其民族性等一系列功能。     

相信比怀疑更激励人

本学期,我担任flash动画制作这门课的任课老师.从一开始的flash基本入门介绍,到后面的flash欣赏,以及上课的每个案例及任务,我都绞尽脑汁去设计,我无时无刻不在思考课堂上如何去激发学生们的兴趣,增加学生上课的热情,好让他们喜欢我的这门课.作为对所学课程的总结,每学期最后一项任务是让学生们根据所学内容制作出一个能反应自己水平的动画来.     

动画到底是不是动漫

某地的动漫节借着“五一”节的假日时间,隆重热烈地开幕了。各种媒体特别是当地媒体大量报道此次动漫节的活动盛况,于是各类大报道大数据纷纷见于诸类媒体。据报道,当地动漫产业已超越旅游业而跃居为当地经济的支柱型产业……其实,就这些盛况和数据的报道而言还是让许多专业人士有些摸不着边际。这样的活动既非仅仅针对漫画也不是专对游戏更不是特指动画，倒更像是对整个产业链的一个综合囊括和报告式的概括总结。因为这个动漫节就是包含了动画、漫画、游戏、玩具、模商、电玩、声优、舞台剧，甚至商贩等上下游相关行业·个大杂烩式的聚会。故此有人曾形象地称其为中国的“春晚”，由此可见这是多么赋有中国特色，之所以这么说缘于世界上大部分举办的都是动画节，当然也有单独专业性极强的，比如法国安古兰漫画节。     

电脑动画的艺术与技术

计算机的出现已经深深改变了人们的生活，也实实在在地影响着动画，拍好轮廓，进行修改，在指定的拍摄范围内移动，同时有数部摄影机拍摄其动作，然后经电脑系统分析光点的运动，再产生立体的活动影像。这种技术出现以后，动画和其他电影的制作都进入了一个崭新的时代。     

想象在动画角色中的运用

摘要：想象是一种心理活动，是对外在事物的加工和改造。想象在动画领域无处不在，充塞着动画创作的每个空间，可以说是动画创作的灵魂，它能创造出一种奇幻的气氛，并把这种气氛渲染在屏幕上，来完美的塑造出各种各样的角色呈现给观众们。并通过观众的视觉，引起心理上和思想上的共鸣，而达到创作者所要传达的创作意图。     

动画广告表现特点分析

广告无处不在，动画广告作为一种新颖的广告形式，将动画艺术形式与广告创意相结合，在产品趋于同质化的今天。充满文化内涵和艺术性的创意与设计。更具魅力。毋庸质疑。以“创意”为元素的动画广告在创意产业盛行的明天必定潜力无限，充满希望。     

生物教学中如何培养学生学习兴趣

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，是自然学科的基础。教师在课前，做好教学设计，在课上合理采用多种方式来培养学生的学习兴趣，将课本中枯燥的文字生动、形象的展现给学生，降低学生掌握知识的难度，使学生更容易接受。     

论影视动画造型中艺术性与商业性的双重体现

通过分析国内外影视动画的现状，探讨影视动画造型设计中艺术性和商业性在影片中的体现。衡量如何在动画造型设计中艺术性与商业性之间找到一个契合点，使其共同作用。使中国的动画在保持民族艺术特色的同时，实现动漫产业化往更快更好的方向发展。     

基层党校专题集体说课活动的有益性分析

贯彻落实全国党校工作会议精神,贵在立足实际,坚持问题导向,针对各自党校改革发展中遇到的困难和问题准确施策,方能补齐短板,弥补不足,推动党校事业科学发展.2016年,灵台县委党校围绕推动教学质量提升这个重点,积极组织对十余名理论教员当年新备的十多个教学专题进行了集体说课活动.整个活动过程组织严密紧凑,进展健康有序.全体说课人员高度重视,准备充分.通过集体说课,达到了相互交流,共同提高之目的,助推了党校教学的改革创新.通过这次教学实践活动,也带给学校教学管理者和教员许多启发和思考.     

导学为中心，提高课堂效率

新的教育理念倡导“学为中心”，即依靠学生、为学生设计的教育思路和教学方式。注重课前预学、注重课中研讨，突出学生主体地位，使学生深度参与学习活动，变“教为中心”为“学为中心”，切实提高课堂效率。