浅析现代教育技术在体育教学中的应用

现代教育技术是以计算机为核心的多媒体技术在教育、教学中的应用。它是教育技术在信息化发展的新特征，标志着现代教育技术在教学中的广泛应用，目前这个技术广泛应用于语、数、英等室内课。然而目前现代教育技术应用于体育教学不是很广泛，学校体育教学也没有充分利用现代教育技术作为学校体育教学的一个手段。本文就现代教育技术在学校体育教学中的应用进行探讨。     

让现代教育技术为教学服务

教学手段的水平影响着教学成绩，教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评介的理论与实践。现代教育技术迅速发展，需要学习的知识越来越多，知识更新的周期越来越短。为了培养优秀的跨世纪人材，必须提高教学效益，改革教学方法与教学手段。才能适应现代教育技术的发展，下面就多年来本人在职教中心计算机教学工作中，谈一点自己的看法。     

高职院校实践教学体系的构建研究

实践教学是提高高职院校人才培养质量的有效手段,是高职院校整体教学体系的重要组成部分.长期以来,人们对高职院校实践教学的研究和探索相对比较薄弱,致使高职人才培养质量得不到实质的改善.实践教学研究已经成为高等职业技术教育的重要课题,对指导高职院校实践教学体系的构建具有重要的理论意义.     

在语文教学中合理应用现代媒体技术的思考

现代媒体技术教育在语文中的正确合理应用一方面可以能直接刺激感官，激发学生学习的兴趣，培养学生的审美情感，使学生获得更清晰准确的知识，从而有利于提高语文课堂的教学效益，提高学生的综合能力。现代教育技术无疑在语文教学领域大有用武之地，但另一方面，语文学科的特点也决定了并非所有的语文课都有必要运用现代技术，教师要理性地认识现代媒体教育这一教学手段，最大限度地克服现代媒体教育技术不当运用对学生的误导，也就是说应用现代媒体教育技术有利也有弊。本文通过列举运用现代媒体技术教育，营造小学语文课堂教学情境，创设语文教学新的模式，激活小学语文课堂教学氛围的利弊，阐述了利用现代媒体技术实施愉快教学的有效途径，从而达到激情引趣，以情促思，寓教于乐，全面提高教学质量的目的。     

高等职业教育中开展语文教学的重要性

在高等职业教育中，语文教育是十分重要的人文教育课程之一。但是目前，语文在高等职业教育中的地位日益被人们所忽视，本文指出了语文教育的重要性，并就如何在高等职业教育中提高语文教学的地位提出了建议。     

现代教育技术在高校体育教学中的应用

随着网络技术的飞速发展，现代教育技术也得到了长足的进步，现代教育技术以其高效、快速、丰富的高科技手段，为现代教育提供了一个很好的教学工具。本文从现代教育技术在高校体育教学中应用的现状出发，分析了现代教育技术在高校体育教学、高校体育改革，高校体育教学中师生关系三个方面的应用，旨在对我国高等体育院校本科教育更进一步优化的研究起到抛砖引玉的作用，借以推进现代教育技术在高等体育院校本科教育中的应用，促进高等体育院校本科教育优化的深入发展，加速高等体育院校本科教育现代化的进程。     

高等职业学校多媒体英语教学管理方法

信息时代下，在科学技术给人们社会、生活带来全新变化的同时，也引发了教育教学方式方法的革命性的变化。这种变化的突出表现就是现代信息和传播技术逐渐地走进了学校、走进了课堂，成为教师教育教学的一种重要手段。在高职学校采用计算机辅助语言教学模式很有必要。本文重点探讨如何使多媒体在高等职业英语教学中有更好的发展并提供响应的对策，从而促进高等职业英语教学的改进和发展。     

完善高职教学管理突出人才培养特色

随着高等职业技术教育的发展，要培养出更多的、社会需求的高等职业技术人才，必须不断提高教学质量，在明确高职人才培养目标的前提下，围绕这一目标，完善高职教学的组织与管理，突出高等职业技术教育的办学特色。     

论现代教育科技在对外汉语教学中的应用

现代教育技术结合现代教育理论和学习理论，为对外汉语教学发展提供理论指导，利用多媒体计算机和网络趟讯系统等科技手段，开创了对外汉语教学的一个全新局面。本文就现代教育科技在国际汉语教学中的应用。从现代语料库的建设、多媒体计算机辅助教学、基于网络的对外汉语远程教学，三个视角加以阐释。     

论新形势下高等职业教育教师能力建设

新形势下高等职业教育教师能力建设要抓住四点,即提高创新能力、实践教学能力、行业专业知识技能,掌握现代化教育技术.     

现代教育技术在职业教育中的应用

现代教育技术在职业教育中的应用日益深入,同时在推进过程中也遇到了许多问题。本文先从现代教育技术在职业教育中的作用着手,从推动教育改革,提高教学效率,扩大教育规模三个方面分析了现代教育技术在职业教育中应用的必要性,又结合教学实践阐述了在具体推进过程中出现的问题。在结合理论与实际的前提下,本文为现代教育技术的进一步推广提出了有效建议。     

我国高等职业教育评估：问题及对策

从2003年开始的高等职业院校人才培养工作水平评估试点至现在，已有九年之久。通过评估，使高等职业教育制度、质量保障机制等建立起来，使学校领导层的宏观管理及教师的教学工作都得到全面的提高，使学生的学习质量得到提升。同时，学校各职能机构如后勤部门、人事部门、图书馆，实践训练机制、就业指导等组织机制也在逐步完善，但高等职业教育评估工作还存在一些问题。文章对此进行分析，探讨如何通过评估使我国高等职业教育教学质量得到提高，以促进高等职业教育健康、可持续发展。     

浅析现代教育技术在中小学的应用

中小学教育作为国民教育体系的基础，在教学中如何有效合理的应用现代教育技术也成为了值得探讨的话题，本文通过提出概念，明确意义，探讨策略等方式，提出中小学现代教育技术的应用这一命题，对现代教育技术在中小学教学中的具体应用做一粗略的分析，并希望能够通过这些浅显认识总结出一些行之有效的工作方法，运用于中小学的教学实践当中。     

构建长效机制，不断实现教学管理上的创新

利用现代化教学手段进行课堂教学是信息时代的必然要求。为保证教学手段现代化水平的不断提高，必须构建教学现代化的长效机制，为现代教育技术、教学手段现代化的发展提供保障。     

高职院校金融专业实践教学的探讨——以江苏财经职业技术学院为例

实践教学是高等职业教育的重要形式,是培养应用型人才的重要保证。江苏财经职业技术学院金融专业建立健全金融实践教学管理的领导机构,确立实践教学中要体现能力培养目标,促进了教学质量的提高。     

网络辅助教学是提高高校思想政治理论课实效性的有效手段

伴随着网络时代的来临，现代教育技术手段也得到了极大的发展。网络辅助教学作为一种新兴的现代教育技术，已经作为课堂教学的有力辅助手段为越来越多的课程教学所采用。网络辅助教学增强了思想政治理论课教学的针对性，提高了思想政治理论课教学的吸引力，突出了思想政治理论课教学的说服力，是提高高校思想政治理论课实效性的有效手段。     

突出实践教学与搞好高等职业专业教学改革

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,它是为生产第一线培养高等技术应用型专门人才,而这类人才应具有必要的理论知识和较强的实践能力.由于高等职业教育在我国还是个新生事物,所以,必须以突出实践教学为突破口搞好高等职业专业教学改革.     

多媒体技术在教学中的应用

新课程背景下,教师能熟练使用多媒体技术进行多媒体课件制作。对于教师本身而言,不仅是教学素质的转变,而且也是教学技能的提升,即从掌握单靠黑板、粉笔等传统教学方法与手段向现代教育技术的教学手段转变。多媒体技术在学校课堂教学中的应用，使得我们的教学在静悄悄的进行着一场革命。最终目标，使我国现代教育技术改革，     

高职院校主持与播音艺术专业实践教学保障体系浅谈

加强实践教学环节,构建相对独立、合理高效的实践教学体系是高职院校培养中高级技术型人才所面临的一项艰巨而紧迫的任务。保障体系是实践教育体系的重要组成部分,是保证高等职业人才培养质量、高等职业教育健康可持续发展的手段和途径。本文结合主持与播音艺术专业高职教育教学的特点,尝试从师资队伍保障和考核评价保障两个方面对高职院校主持与播音艺术专业实践教学保障体系作出论述和探讨,意在寻找实践教学和职业目标的最佳结合点。     

西部高等职业技术教育发展症结浅议

在经济发达的中东部地区，高等职业技术教育培养的实践型、技术型和职业化的中高层应用型人才深受欢迎，有较好的就业前景。而西部地区，高职高专毕业生需求十分有限。西部地区高等职业技术教育发展的形势较为严峻。高等职业技术教育存在的主要问题近来年，西部高等职业技术教育迅速崛起，在规模上获得了超速发展，一些普通高等院校增加了高等职业技术教育，几乎全部的中等专科学校都转化为招收高等职业技术专业的高等职业技术学校。但在教学目标、教学观念、教学模式等方面基本按照高等专科教育的要求和模式或者按照本科压缩的要求和模式开…