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声乐艺术是一门音乐和语言高度结合的艺术,使歌唱语言具有较强的艺术表现力,对声乐学习者非常重要。只有把握好歌唱语言的准确性,注重歌唱语言的情感表达,从歌唱语言的咬字吐字、声调运用、感受体验、重音和语调等几个方面着手学习,才能提高歌唱语言的艺术表现力,使歌唱具有艺术感染力。 相似文献
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合唱艺术因其丰富的艺术表现形式和强有力的艺术表现力,具有很高的审美价值和社会价值.合唱艺术以其独特的艺术表现力,和近乎完美的协调、统一、和谐的"天籁之音",陶冶着和净化着人类的灵魂.在提高人的素质、促进全民族的精神文明建设、创建人类和谐社会上,都发挥着巨大的、不可替代的作用.本文想在此详细分析一下--合唱艺术的独特魅力. 相似文献
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歌唱的魅力在于抒发人们内心的情感,而情感的抒发要依靠演唱者的艺术表现力来实现,在追求音乐美的同时,又能很好地展示自身的艺术表现力,从而赋予音乐以有机的生命。更重要的还是演唱者要将音乐融会于心,变成自己生命中的一部分,发自内心地进发出自身的情感。 相似文献
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拉赫玛尼诺夫的钢琴作品以它丰富的艺术表现力、浓郁的民族风格占据着重要地位。尤其是《C小调第二钢琴协奏曲》,精巧的构思,动人的旋律,丰富的表现力,浓郁的民族风格,强烈的效果,超凡的音乐表现力得到了完美的结合。渗透着他对祖国深刻的、充满了悲情的爱。 相似文献
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中国艺术歌曲是我国声乐艺术宝库中的瑰宝之一。作为典型的中国艺术歌曲《渭城曲》极具特色,歌词来源于中国的古诗词,音乐与古诗词的完美结合使其极具艺术表现力,体现出了较高的艺术价值。 相似文献
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要上好艺术体操课必须培养良好的身体姿势,营造浓厚的学习氛围,并不断挖掘肢体语言提高形体表现力.在此基础上注意音乐知识的学习,以此为上好艺术体操课奠定基础. 相似文献
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舞蹈是艺术皇冠上的一颗红宝石,她高雅、优美、充满着艺术的魅力。在舞蹈的园圃中,少儿舞蹈堪称为是一朵可爱而又娇嫩的花朵,遍布在世界各地,散发着宜人的清香。在少儿舞蹈教学中,培养学生表现力是极其重要的。本篇论文就如何去培养学生的表现力谈了些体会和想法,少儿舞蹈教育对培养孩子的表现力、创造力、审美能力等都具有着课堂教育中所无法代替的积极作用。学习舞蹈能不断促进儿童形体的发育,提高儿童德、智、体、美等诸多方面能力的发展,更能有效的提高儿童对舞蹈的表现力。使得自己能够在今后的学习生活中更加的自信,更加的快乐! 相似文献
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舞者表现力的培养不仅仅是外在肢体动作的培养,更重要的是情感,是思维,是感觉,是想象力等内在心理的培养。而这些恰恰又是舞者表现力培养息息相关的内在因素。平心教授在〈舞蹈心理学〉一书中提到“舞蹈是身体的艺术;舞蹈是心灵的艺术;舞蹈是身体与心灵一起飞翔的艺术;确切地说,舞蹈是。灵驾驭身体、身体表现心灵的艺术。”【】从这里我们可以看到舞蹈艺术的内在情感思维的重要性。由此我们可以针对此点来时师资培养、教学方式、课程设置等方面尝试进行一定的改良与创新。 相似文献
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《乐记》曰:"凡音之起,由人心生也。""声音之道,与政通矣。"音乐艺术是社会文明和人类智慧、情感的完美体现,合唱艺术作为音乐艺术的一个分类,因其丰富的感染力和表现力而具有极高的审美价值,是具有较高层次美学内涵的艺术形式。 相似文献
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提高课堂教学效果的关键在于提高教师的教学表现力和感染力,应该力求使教师融多种角色的才干于一体,以实现课堂教学艺术与效果的全面提升。 相似文献
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声乐教学离不开舞台实践,舞台实践有利于培养学生的舞台意识;提高艺术表现力;激发学生的歌唱欲望,发挥其主观能动性;亦有助于学生就业。 相似文献
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装饰艺术,是人类精神的感性显现和物化标志。现代装饰设计和材料的关系是相辅相成。材料作为现代装饰艺术的一种设计元素,本身有着明显的语义性,体现现代时代精神,成为现代艺术观念、设计思想的重要载体。现代装饰艺术在作品深层现代技术的背后,透出丰富的思想性和情感表现力。 相似文献
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提高课堂教学效果的关键在于提高教师的教学表现力和感染力,应该力求使教师融多种角色的才干于一体,以实现课堂教学艺术与效果的全面提升。 相似文献