增强基层派出所长的“非权力影响力”

非权力影响力是一种“软”性力，虽不具备权力影响力的强制性和约束力，但其作用有时远远大于权力这一“硬”性力。公安派出所是一个集多种职能于一体的基层综合管理实体，所长作为派出所工作的主要领导者，在运用好权力影响力的同时要善于运用“非权力影响力”，这是基层派出所管理的治本之举。     

浅谈领导者非权力影响力及其应用

对领导者而言,权力影响力是权力因素在社会和组织作用下而产生的强制性影响。无论是谁,只要担任了职务,自然而然也就获得了与这个职务相对应的权力影响力,然而一旦离开这个职位,这种强制性影响力也就不存在了。非权力因素影响力则不同,它是建立在被领导者对领导者个人所具有的品格、眼光、才能、     

浅议领导魅力的培植

随着时代的发展和社会的进步，以领导者个性魅力为基本内核的非权力影响力在领导活动中的地位和作用显得越来越突出和重要了。领导魅力作为领导者影响被领导者、吸引追随者的一种特殊的力量，具有与时俱进的特点。不同的时代，由于被领导者对领导者的素质、行为、气质、风度等的心理期待和要求不同，领导魅力的内涵也会随之发生变化。不断增强知识魅力、工作魅力、人格魅力，是一个领导者人格架构趋于完善的重要标志：     

论领导者非权力性影响力与领导者形象的关系

领导者的非权力性影响力是由领导者自身素质而形成的一种人格影响力,包括品格因素、能力因素、知识因素和情感因素.领导者的形象是在其自身素质的基础上,由自身实践决定的社会公众印象和评价,包括道德完美的好人形象、是非分明的正气形象、开拓进取的创新形象、知识广博的学者形象.通过认识两者的内容,分析出两者之间的互相联系、相互影响的...     

对基于权力的中国企业领导影响力的思考

本文通过海尔集团的案例对领导权力的应用与影响力进行了分析、思考,指出领导者对权力的应用要讲究艺术,从而充分提升领导影响力.     

论领导者提高非权力性影响力的有效途径

企业的领导者在带领员工实现企业目标的过程中,权力性影响力是必须的。但是,为了进一步树立自己的权威,搞好与下属的关系,他们也越来越注重其非权力性影响力的使用。本文就提高非权力性影响力的途径提出了一些观点。     

园长的非权力性影响力与幼儿园管理

作为领导者,园长对教师与幼儿的影响,主要由权力性影响力和非权力性影响力两部分构成.通过正确的教育思想、高尚的师德、出色的才能,廉洁治园,无私奉献,逐步实现有效领导,促进幼儿园的发展.     

领导权力生命周期的探讨和应用

领导权力的上升、持续、衰落有一定的规律，即领导权力生命周期曲线是一条不规则抛物线。领导者在某一岗位任职时间的长短受领导权力生命周期的制约，正确理解、运用领导权力生命周期理论具有重要的现实意义。在领导权力上升期，应运用法定权力，尽快凸显个人权力；在持续期应弱化法定权力，强化个人权力，尽量达到“无为而治”；在衰落期应强化法定权力，弱化个人权力，采取“独断”为主的领导方法。     

关于增强国有企业领导干部非权力性影响力的思考

领导干部增强非权力影响力,应从注重品德修养、努力拓宽知识面、不断提高工作能力等方面下功夫。     

领导=权力+影响

权力是支配他人行为的制度性力量，一个人只要在某个组织中担任某个职位，就可以获得与这个职位相应的权力。而影响力则是一种不依靠权力就能够使人心甘情愿追随你的能力。对于权力的含义人们并不陌生。任何一种组织都是以某种形式的权力为基础的，如果没有某种形式的权力，组织就不能实现目标；权力能消除混乱，带来秩序。     

领导者的影响力与其人格魅力

领导者的影响力就是在领导活动中影响和改变他人心理和行为的能力，能让下属和群众敬佩、信服的一种自然征服力，是领导者为宫立业的根本，改造和提升领导影响力是每一个领导者的追求。在领导者的影响力中，其人格魅力具有至关重要的作用。     

浅议高校学生党支部书记的非权力影响力

非权力影响力是一种不依靠权力,而是凭借本人的形象、语言、实力、品德、情商、人际关系和对细节的关注而产生的一种影响他人、支配他人的力量.非权力影响力是高校党支部书记的精神财富,是无声的语言、无形的指引.在日常生活和工作中,党支部书记良好的非权力影响力因素能够渗透到党员及学生的思想意识之中,使他们从内心深处产生对书记的敬佩,从而树立威信.     

高校学生党支部书记非权力影响力刍议

本文从当前高校学生任党支部书记工作中存在的问题入手,界定了非权力影响力的概念,探讨建立高校学生党支部书记非权力影响力机制:提高理论知识水平,提升工作开展驱动力;提高能力素质,提升凝聚人心的吸引力;实施民主选拔机制,打好群众基础;实行党员目标考核制度,提升工作中的创新力。     

领导干部要注意培养非权力性影响力

领导，就是引导和影响个人或团体在一定条件下实现一定目标的行动过程，领导的过程就是领导者通过一定方法成功地引导或影响他人的过程。领导者的影响力有两个基本来源，一是权力性因素，一是非权力性因素。权力性因素是领导者的职位所产生的权力、传统形成的服从等构成；非权力性因素则由个人的品格、才能、知识、感情等构成。现代管理心理学研究表明：下属40％的积极性要靠领导者的非权力性影响力来调动。领导干部要想卓有成效地开展工作，必须在增强非权力性影响力上下功夫。具体来说，领导者的非权力性影响力主要来源于以下素质：1、品…     

浅析高校辅导员非权力影响力构成要素及其实践意义

非权力影响力由品格、才能、知识与情感等要素构成，是一种凭借管理者自身素质而产生的影响他人、支配他人的能力。高校辅导员作为对学生进行教育管理的最基层工作者来说，他们在自身素质与行为在学生中所产生的认可度将影响其工作的开展。本文针对现阶段出现的实际情况，对辅导员非权力影响力的构成要素进行分析，浅议提升辅导员非权力影响力的必...     

新领导风格=影响力+包容心+学习能力

影响力在现代企业组织中,领导者承担着越来越多的角色:(1)外交家:平衡外界环境,协调与其它组织的关系,争取获得最佳支持和最大资源;(2)传教士:宣传企业文化、理念和目标,解释组织的目的,做什么和为什么要做;(3)调解人:统一不同意见,化解组织冲突;(4)观察家:了解环境变化和趋势,洞察组织文化、结构、运作、成员的细微变化,形成理念,加以引导;(5)教师:训练群体成员遵照组织目标、规则,并不断提高群体成员能力、素质,以适应组织发展需求。这些角色无不需要领导者与其它群体成员产生互动,而互动的结果并非取决于职权等级关系,领导者的影响力是其…     

如何提升企业领导人的素质和领导力度

有人群的地方。就有“领导者”或领袖，而不一定是“老板”。也不一定有什么“官位”。何谓真正的领导者？一个领导者就是凭自身能力和魅力，带领或影响群众来达成某种目标的人。     

高校学生党支部书记非权力影响力刍议

本文从当前高校学生任党支部书记工作中存在的问题入手,界定了非权力影响力的概念,探讨建立高校学生党支部书记非权力影响力机制:提高理论知识水平,提升工作开展驱动力；提高能力素质,提升凝聚人心的吸引力；实施民主选拔机制,打好群众基础；实行党员目标考核制度,提升工作中的创新力.     

高校大学生党支部书记非权力影响力培养研究

文章阐述了高校大学生党支部书记非权力影响力培养概况,论述了高校大学生党支部书记的职责及非权力影响力的意义,探索新时期高校学生党支部书记非权力影响力培养提升路径:建立科学、有效、灵活的工作机制,制度改革"领航";有力实施"起航",使学生支部书记用自身的人格魅力去影响大学生;营造积极营造对学生党支部书记工作的重视和认可的氛围"助航";上级党组织要对非权力影响力建设工作常抓不懈"护航"。     

如何提升企业领导人的素质和领导力度

有人群的地方,就有"领导者"或领袖,而不一定是"老板",也不一定有什么"官位"。何谓真正的领导者?一个领导者就是凭自身能力和魅力,带领或影响群众来达成某种目标的人。要提高领导者的素质、素养,提升领导力,涉及到管理知识、领导能力、个人素养、性格魅力以及识时顺势等多个方面,这里很难全面论及。