如何建立良好的班集体

班主任是一所学校里全面负责一个班级中学生的思想、学习、生活等工作的教师。在我我担任班主任工作多年,感触良多,有几分疲惫。也有几许收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜,经历了一次次酸甜苦辣的心灵历程,我认为班主任工作是一项光荣而又神圣的工作,也是一项充满挑战性的工作。我认为作为班主任,要明白自己的一言一行给学生带来的影响,并将会对学生起着言传身教、潜移默化的作用,所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的工作准则。现根据多年班主任工作实践,我谈谈当班主任的一些经验和体会,以求方家指教。     

认识自己

也许你认识很多人,但我还是要提醒你认识一个人,那就是你自己。要客观地认识自己。为了正确认识自己。就要把自己由“主体”变成“客体”,像认识别人一样来认识自己。只有客观,才能准确;只有准确。才有可能作出正确的判断。要从环境认识自己。人改变环境,环境也改变人。人在江湖,身不由己,说明环境对人的限制和掌控;近朱者赤,近墨者黑,说明环境对人的熏陶和影响;物以类聚,人以群分,说明环境相同或相近的人,都会有一些相同的特质。     

浅谈小班幼儿整理习惯的培养

幼儿期是习惯养成的关键期,这一时期良好习惯的养成,将影响着孩子今后一生的发展,才能促进幼几身心的健康成长。而整理能力,是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容。     

游清华而感

每年的毕业展都宛如一场盛大的表演盛宴,记得当初刚参观完学院的毕业展览,感觉这些纯真和富有生命力的作品从各个层面反映了学长学姐们面向生活真挚的情感与理性的思考,也许作品还很青涩,也许是瞬间的凌动,也许是华丽的记忆,也许是怪诞的想象,也许是美好的憧憬,都展现出了学长学姐们在当时的艺术环境熏陶下对艺术与设计多元性的尝试。身为一名美术生,不去看看高校的毕业展实在是说不过去,趁着周六周日两天的休息时间,背上相机踏上了北京清华大学的旅途,准备去一睹清华美院学生毕业展览的风采。     

小学语文教学要注重学生综合能力培养

小学语文综合性学习要注重学科资源整合、实践能力培养、语文知识积累、语言环境熏陶、地方资源挖掘,提高学生的语文素养,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神.     

燎原之势，平淡之心——记宜宾市副市长、画家葛燎原

葛燎原,男,1956年4月出生。四川江安人,研究生学历。受家庭环境熏陶。十三四岁开始自学绘画,打过零工,做过民办教师。当过农村电影放映员。大学毕业后,曾任江安县文化馆馆长,四川宜宾地委组织部副部长。宜宾地区美术家协会主席。原县级宜宾市委副书记。地级宜宾市翠屏区委书记。中共宜宾市委常委、宣传部部长．中共宜宾市委常委、秘书长,第九届全国人大代表等职务。     

优秀的文化大环境，优秀的教育是实现中国梦的基础

以优秀的传统文化和传统美德,来发展我门中国的文化、教育事业,更有助于我们实现中国梦。〈br〉 文化包括哪些,说细些讲：我们言传身教,我们每一个人的行为,在外国人的眼里都是中国人的文化。我们中国每个人,做的、说的,每个人的行为,都会影响着别人,有的行为影响的多些、有的行为影响的少些,整体的影响了我们整个民族,这些行为也就体现了我们民族的整体素质。也是外国人点评我们中国人的依据了。     

文化环境对会计价值观的影响

一、会计价值观及其与文化环境的关系 会计价值观反映文化价值观，会计制度与实务反映会计价值观，文化环境因素在潜移默化中影响着会计理论和实践的发展，文化差异导致会计偏好方面的不同价值取向。各种文化因素组成的文化环境，在不同的社会表现出明显的差异，这会直接或问接地影响着各国会计价值观的形成和发展。     

浅谈医院文化的继承与发展

规章制度等实物形式将传统文化以喜闻乐见的方式传递出来．让人们无时无刻不感受到传统文化的存在。文化活动的传承。医院充分发挥工会、共青团、妇委会的作用,每年定期举办一些职工喜欢参与的医院传统文化活动,如运动会、联欢会以及各类比赛等,以及开展形式多样的爱心助困、送医下乡、送医进社区等活动．经这样的环境熏陶和教育．人人都能做到牢记传统．并成长为利国利民的栋梁之才。     

谈谈图书馆工作的环境美

优美的服务环境不仅对培养读者的审美趣味和审美习惯起着潜移默化的作用,而且可以约束读者行为,振奋读者的求学精神,激发其对知识的渴求,使读者能够感受到在图书馆这个幽静、雅致的环境里,不仅能够获得很多科学文化知识,而且是一种美的享受。图书馆的环境美包括图书馆的建筑造型美、室外环境美和室内环境美。     

特殊家庭子女教育

<正>在特殊结构家庭中,家庭对子女的社会性发展的影响具体表现为父母作为养育者对子女关爱的缺失,监护者教养方式失当,父母榜样教育功能低效甚至失效。由此造成特殊结构家庭子女社会认知偏差,形成不良个性、自我控制能力差,不良行为明显增多;亲子关系失常,社会适应能力差。家庭、学校和社会要共同努力,帮助特殊结构家庭子女健康成长。