高职毕业生就业指导工作分析

高职院校就业指导工作关系社会和谐稳定，关系院校生存发展。深入了解高职院校毕业生就业中存在的问题，做好高职学生就业指导工作，采取“一专业一策”的指导服务体系，将职业发展规划纳入指导范围，加强就业指导课程改革，加强就业指导队伍建设，加强就业工作宣传，营造良好舆论氛围。     

高职院校开设就业指导课程管见

我国高职院校教育的高质量、高速度的发展使得高等职业学校毕业生越来越多，呈现出就业过程与毕业生就业严峻挑战的局势，高职院校开设就业指导课程势在必行，探讨高职院校开设就业指导课程的意义、方法、内容、目标、作用、要求具有现实意义。     

关于建立高职院校就业指导课程体系的探讨

近几年随着高职院校的不断增加，人才市场化和求职就业竞争日趋激烈，高职毕业生的就业形势也日益严峻。结合高职院校学生特点有系统、有针对性地开设就业指导课，帮助学生了解自己以及自己所学的专业，增加对社会的了解，树立正确的人生观和择业观，已成为高职院校提高教学质量的一项重要举措。就业指导课程的构建应该系统性、体系化，形成择业指导、创业指导、就业指导分阶段成系统的就业指导课程体系。     

针对大四毕业生的就业指导课课程设置探究

近些年随着我国高校的大规模扩招,在高等教育获得迅猛发展的同时,毕业生人数也在急剧增长,大学生就业难已经成为一个社会性的问题和话题,毕业生就业面临前所未有的压力和挑战。党中央、国务院也高度重视毕业生的就业工作,在关于促进大学生就业相关指导文件中,出台了一系列的配套政策措施,通过政策引导为毕业生提供了更多的政策支持和动力。面对愈来愈严峻的就业形势和中央的高度重视,作为旨在为大学生提供就业服务和指导的就业指导课,从课程设置上进行改革,提供针对大四毕业生的课程服务实在必行。     

加强大学生就业个性化指导的几点思考

高校毕业生就业形势出现的新变化对就业指导工作提出了新的要求。毕业生就业形式的多样化、就业单位的多元化对毕业生个人的综合素质提出了新的要求。加大就业指导中的个性化指导力度,是当前就业市场的需要,是毕业生求职的需要,也是提高毕业生就业质量和就业率的需要。在普遍指导的前提下,有针对性地做好个性化指导,是今后毕业生就业指导工作的发展趋势。     

浅谈大学生就业指导体系的创新

大学毕业生就业工作是一项涉及政府、学校、社会等多方面因素的系统工程。随着社会的转型和体制的转轨，原有的就业指导工作已不能适应新形势下就业工作的需要。因此，应以科学发展观为指导，开拓创新，构建符合社会发展的就业指导体系，促进大学毕业生就业。     

我国高职高专院校就业指导工作的现状、问题及对策研究

我国的高职高专院校近年来得到了快速发展,但伴随着高职毕业生的不断增加以及市场竞争日趋激烈,高职高专院校就业指导工作面临的结构性矛盾日益凸显。而高职高专院校就业指导工作的质量又与毕业生的就业率和就业质量息息相关。我国目前高职高专院校就业指导工作存在重视不够、就业指导教师队伍的专业化、职业化有待进一步完善、就业指导内容单一、全程指导的就业教育体系尚未正式建立等问题。文章分析了目前我国高职高专院校就业指导工作的现状、存在的问题以及提出了相应解决问题的对策。     

新形势下《大学生就业指导》课程教学改革探析

当今的就业形势对大学生就业指导课程教学提出了挑战。高校如何在学生在校期间做好学生就业指导工作,改革《大学生就业指导》课程教学,提升就业指导课程教学的效果,促进大学生就业,成为了高校急需研究和解决的问题。     

浅谈高校就业指导教师队伍建设

毕业生就业难问题引起了全社会对就业指导的关注。本文从高校就业指导工作的保障--教师队伍的现状谈起,通过给出切入实际的方法,希望能建设成一支高水平的就业指导教师队伍,为广大的毕业生提供更好的指导。     

试论中职院校的就业指导课程体系的建设

各类学校扩招导致毕业生增加,就业压力日益增大,因此学生就业指导工作的重要性日益明显。如何为他们在就业过程中提供帮助、指导、培训,如何让他们更好地走进社会,为自己找到准确的职业定位,这些都是学生就业指导课程需要深刻思考的问题。     

如何有效地开展高校毕业生就业指导工作

随着毕业生就业工作日益市场化，如何加强就业指导，使毕业生顺利地走向就业市场，挑选到合适的工作单位，是值得我们思考的问题，因此，高校应以突出指导，强化服务为宗旨，努力提高自身的管理水平和服务能力。     

加强与改进大学生就业指导工作的实例思考——以莆田学院环生系为例

文章以环生系近三届的毕业生就业情况为例,分析在大学生就业指导工作中应做到几方面工作,即建设强有力的就业指导团队;合理设置专业和课程;丰富就业指导内容;培养学生提高综合能力以增强就业竞争力;教育大学毕业生端正就业认识,适时就业,大胆创业。     

高职计算机专业系统化就业指导模式探索

高职院校将计算机专业就业指导工作包办下来或将其社会化,既不可能又不经济。因此,探索一套既利用社会资源又发挥学校自身就业指导功能的系统化的就业指导模式,着力提高指导质量、指导效率和毕业生就业质量,是较为务实的做法,也是对计算机专业毕业生负责任的做法。基于此,我们结合多年高职计算机专业就业指导实践,对其进行了优化,形成了新的就业指导模式。     

高职计算机专业系统化就业指导模式探索

高职院校将计算机专业就业指导工作包办下来或将其社会化,既不可能又不经济.因此,探索一套既利用社会资源又发挥学校自身就业指导功能的系统化的就业指导模式,着力提高指导质量、指导效率和毕业生就业质量,是较为务实的做法.也是对计算机专业毕业生负责任的做法.基于此,我们结合多年高职计算机专业就业指导实践,对其进行了优化,形成了新的就业指导模式.     

体验式教学模式大学生职业生涯规划课程中的应用研究

为了提升大学生职业生涯规划课程的时效性，扩宽职业生涯规划教师的教学思路，提升就业指导能力，助力高校毕业生实现充分高质量就业，文章首先提出体验式教学在大学生职业生涯规划课程中的应用背景；其次分析大学生职业生涯规划课程教学现状和体验式教学的优势；首次提出了TCDCRI体验式教学流程并进行详细阐述；最后提出体验式教学在大学生职业生涯规划课程中的应用策略，并结合不同生涯主题进行举例。     

关于加强大学生就业指导课程建设的思考

开设就业指导课程是指导大学生提高就业能力、促进大学生充分就业的重要途径。文章对如何加强大学生就业指导课程建设,从"加强课程环境建设、完善教学文件、创新教学模式、搭建学习平台、加强师资队伍建设"五方面提出了切实可行的建议。     

新媒体时代大学生就业指导工作的优化路径探究

近年来,受经济持续低迷影响,社会就业状况每况愈下,日趋严重的低就业率也严重影响到大学生就业,而高校原有的学生就业指导方式因其传播形式滞后,越来越不能满足大学生就业指导课程学习及就业服务需求,严重影响大学生能力发展和就业质量。随着我国社会的多样化发展以及高校整体改革不断推进,新媒体在高校中广泛应用,极大地改善了大学生的学习环境与就业环境,给高校毕业生的就业指导工作提供了空前的机会,增加了就业指导方式,提高了多样化程度,增强了职业指导途径的多维性,对高校就业指导工作具有很大的促进效果。文章根据新媒体信息的传递规律和大学生就业指导的内部要求,按照“加强协作互动”“兼顾线上+线下”“以人民为中心”的基本原理,从政府、社会、高校和学生4个方面,将新媒体促进大学生就业指导工作作为主要研究方向。通过举例分析成功案例,阐释新媒体拓宽就业渠道,结合新媒体的发展环境,逐步分析探讨新媒体在就业指导中的作用和价值,制定相应的优化措施,为优化毕业生的就业指导提供有益的探索,促进高校学生就业指导工作不断完善和创新优化指导服务,为促进高校毕业生就业指导工作提供借鉴。     

对构建高效全程化、全员化、立体化的就业指导模式的研究

文章对高校就业指导现状和存在问题进行了分析,从提高就业能力和就业质量入手,提出了构建高校全程化、金员化、立体化的就业指导模式.在这一就业指导模式下,不仅要实现毕业生的充分就业,还要提高毕业生的就业质量.     

当前大学生就业指导工作的分析与对策

我国大学生的就业指导工作理论及实践操作体系还不完善,大部分高校的就业指导仅停留在毕业生的阶段性指导上,并未形成一整套系统、全面的内容体系。面对日益严峻的就业形势,高等学校的大学生就业指导工作应克服目前存在的问题、与时俱进,需要在转变就业指导理念、构建职业指导的中国化的理论支撑、建立全程化全员化的就业指导教育服务,为完善高校就业教育工作模式,延伸就业指导内涵,提高就业教育工作成效,提出了建议与参考。     

大学生就业弱势群体的成因分析及对策研究

大学生就业弱势群体的就业指导工作需要创新思路,探索从根本上解决问题的治本之策——切实提高毕业生的就业能力。为此,需要将就业指导的重心工作前移,从导致他们就业能力不强的特殊原因入手,努力做好职业生涯规划指导、学习方法的指导、心理健康的辅导等工作。