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会计是经济管理的重要组成部分。经济越发展,会计越重要。会计是操作性、技术性很强的一门学科,《基础会计》课程是会计专业的主要专业基础课程,其地位举足轻重。该课程学习的好坏,直接影响到《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等课程的学习。鉴于此,《基础会计》课程教学任重而道远。文章从《基础会计》课程课堂教学中教师的教学责任心、教书育人理念、实践性教学等方面探索新教学法,即教好书育好人。 相似文献
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会计基础是高职会计专业的入门专业课,该门课程的学习效果会直接影响后续专业课程的学习,本文就该门课程教学中如何培养学生的会计思维作了一些分析和探讨。 相似文献
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基础会计课程已在各高校经济与管理类专业普遍开设,如何把握各教学环节,提高该课程的教学质量,使学习者尽可能快地“入门”,并在学生毕业后能尽快适应会计相关岗位是师生们普遍关心的问题。该文认为基础会计教学效果的关键在于理论联系实践。把握好实践教学环节能增强学习者的感性认识,有利于理解和消化所学的会计基本理论,从而达到理性认识的目标。为实现教学目标,该文从理论教学、模拟实训、观摩学习等教学环节提出了具体的教学方案。 相似文献
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一教学效率一般指在规定的教学时间里进行教学,使学生掌握的知识和技能达到教学大纲的要求（或达到预定的教学目的）。提高教学效率意味着用一定的教学时间培养人才取得了明显突出的效果。深化会计教学改革,抓提高基础会计的教学效率是其中重要的环节。从现在中专基础会计教学计划要求学生达到的水平看,亟待提高教学效率。中专教学按社会主义市场经济体制要求,适应将来就业竞争需要,在培养目标上要技能性,专业设置上要职业性,教学方法上要实践性,教材使用上要实用性。基础会计在中专教学是要求学生通过这门课程的学习,了解会计核算… 相似文献
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会计信息化背景下的《基础会计》课程教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从分析当前高校《基础会计》课程教学不适应会计信息化环境的表现入手,提出转变《基础会计》课程教学理念、应用新会计信息技术、从管理信息系统视角进行教学、编著新型《基础会计》课程教材等对策。 相似文献
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麦洁贞 《中国乡镇企业会计》2012,(4):201-202
对于会计管理工作来说,是一门实践性很强的工作,尤其是对于会计处理能力和实际操作能力有着很高的要求。所以,我们在培养相关财会管理人员的时候,也要加强会计操作的基础性的训练,促进会计管理水平的提升。对此,作为会计的教学工作者,一定要对会计的基础综合实训教学予以充分重视,在实际的会计教学中增加实际操作能力的训练项目,从而使学习者更加适应企业财会管理的需求。 相似文献
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基础会计教学做一体化模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张莉 《中小企业管理与科技》2008,(32)
新形势下的社会需求要求毕业生具有很强的实践能力和适应能力,用人单位希望人才拿来就能用。这就对教师提出了更高的要求：必须改进教学方式,把职业能力培养作为重中之重,创造出学生能看、能摸、能操作的教学环境,做到在教中学,在学中做,在做中学,教、学、做合一。 相似文献
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本文通过对学生学好《基础会计》重要性的分析,结合笔者多年来从事《基础会计》教学的经验,提出了用图表形式进行《基础会计》教学的可行性。 相似文献
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在会计学专业运用案例教学法，可以充分调动学生学习的积极性，增强学生的独立思考和独立决策能力，使学生能将所学的知识用于实际工作中。案例教学法是会计教学的一种行之有效的教学模式。文章以基础会计为例，总结多年的教学经验，以具体实例探讨如何充分运用案例教学法提高基础会计教学的教学效果。 相似文献
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《中小企业管理与科技》2008,(11)
新形势下的社会需求要求毕业生具有很强的实践能力和适应能力,用人单位希望人才拿来就能用。这就对教师提出了更高的要求:必须改进教学方式,把职业能力培养作为重中之重,创造出学生能看、能摸、能操作的教学环境,做到在教中学,在学中做,在做中学,教、学、做合一。 相似文献
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张莉 《中小企业管理与科技》2008,(26)
新形势下的社会需求要求毕业生具有很强的实践能力和适应能力,用人单位希望人才拿来就能用.这就对教师提出了更高的要求必须改进教学方式,把职业能力培养作为重中之重,创造出学生能看、能摸、能操作的教学环境,做到在教中学,在学中做,在做中学,教、学、做合一. 相似文献
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多媒体教学作为一种先进的教学方式被越来越多地应用于课堂教学。然而,在实际生活中,许多教师却对多媒体存在着认识上的误区,导致对其一些不合理的应用。本文在分析《基础会计》课程自身特点的前提下,结合多媒体的优势提出了多媒体技术在《基础会计》课堂教学中合理应用的几点看法。 相似文献
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<正>一、从谈会计工作的重要性,培养学生的学习兴趣兴趣是学好一门课,做好一件事的重要因素之一。初学者从没接触过会计知识,没有参加过工作实践,没有直观感受,但怀着强烈的求知欲望和好奇心开始了 相似文献
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本文通过对学生学好《基础会计》重要性的分析,结合笔者多年来从事《基础会计》教学的经验,提出了用图表形式进行《基础会计》教学的可行性。 相似文献
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结合大学教学目标和学生对知识需求的多样性特点对基础会计的实践教学目标、进行分析,并就实践教学的内容、环节、组织方式和考核办法等具体方案进行设计,以便能收到较好的教学效果。 相似文献
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基础会计教学探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
曹颖 《中国乡镇企业会计》2010,(7):150-151
《基础会计》这门课程主要介绍会计核算的基本方法与基本工作流程。它是会计专业的基础课程,其基础打得是否牢靠对后续会计课程的学习有很大的影响。但这门课程需要掌握的知识点很多、前后内容联系紧密, 相似文献
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基础会计是高职院校经济管理类专业一门重要的专业基础课。为了使基础会计课程在非会计专业教学过程中达到更好的教学效果,文章针对基础会计课程的教学现状提出了一些新思路。 相似文献
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陈丽 《中国乡镇企业会计》2014,(11):249-250
基础会计课程是我国高校经管类专业一门重要的专业基础课程。基于构建主义的支架式教学模式应用到该门课程中,通过搭脚手架、创设情境、独立探索、协作学习和效果评价等几个环节来组织教学,能提升学生学习该·门课程的兴趣和积极主动性,并能培养学生独立思考和解决问题的能力,取得良好的教学效果。 相似文献
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浅谈加强会计基础工作的必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
会计基础工作是会计工作的基本环节,是会计工作的重中之重.要想做好就必须从思想上、行为上充分地认识其重要性,并认真地对待,以促进会计基础工作的改善和提高,从而提高整个会计工作质量. 相似文献