利用任务型教学模式发展高职学生英语交际能力

在高职英语教学中实施任务型教学模式,教师遵循任务设计的原则,根据具体的教学内容和教学对象,设计出相应的、可操作的任务,并成功地实施和评价任务,帮助学生提高运用语言交际和解决实际问题的能力。     

构建信息时代的新型教学模式

信息时代的到来对教育提出了更高的要求,信息时代的现代教育必须要改变传统的以教师为中心的教学模式,在先进的教育思想、教育理论指导下,充分采用以网络和多媒体为代表的现代信息技术,实现信息技术和学科教学的融合,从根本上促进教学方式的变革,构建能充分体现学生认知主体作用并由教师主导的新型教学模式.     

大学英语听说课教学模式的探索

本文针对目前学生学习过程中存在的“聋”、“哑”现象及教学过程中存在的问题进行分析，并在学生、教师教学等多个角度提出了具有较强实践意义的对策和方法，改善并发展英语听说课课堂教学的新模式，体现以学生为主体，为学生交际能力的形成与发展服务。     

五年制学前教育专业《幼儿园教育活动设计》教学模式探索

文章主要结合社会需求和五年制学前教育专业《幼儿园教育活动设计》教育教学中出现的一些问题,并针对这些问题提出改进的建议,再进一步优化课程体系和教学资源,创新教学组织形式,改革教学内容与方法,积极探索综合化与个性化相结合的教学模式,全面培养学生综合素质的发展。     

英语语法课堂语用教学模式探索

语法能力和语用能力既有区别又有联系,两种能力的发展都至关重要。在语法课堂进行语用教学不仅是必要的,而且也是可行的。显性语用教学的课堂教学模式能更好地促进语用能力的习得。语法课堂语用教学的基本策略主要有提供元语用信息、讲解语用策略、提供真实语境呈现语法结构、从语用的角度分析语法同义结构之间的差异、采用任务型教学、及时反馈等。     

数据结构课程教学模式改革的探索与研究

本文针对数据结构课程特点提出了该课程的教学改革模式,提出了以培养学生的实践能力为核心的创新教学模式,该模式包含了课堂理论教学、课后练习与辅导、上机实践、教学效果检验等四个环节,本文对如何落实这四个环节进行了详细的阐述。提出了一个完整的数据结构创新教学改革模式。     

项目导向任务驱动的版式设计课程教学模式探索

在高等职业教育课程体系中，艺术设计类专业有着明确的教学目标，为适应职业岗位和就业力的需求，版式设计课程在传统的课堂教学模式中求新求变，逐步建立了以设计项目为导向、以设计任务为驱动，进阶式学习知识体系的教学模式。新的教学模式具有很多优势，在这种教学模式下版式设计课程教学目标取得了更大的成绩。     

基于学生能力培养的市场营销教学模式改革与探索

随着素质教育改革的日益深入,市场营销教学模式要不断进行改革与探索,才能提高学生的综合能力。同时,在社会主义市场经济的环境下,市场竞争日益激烈,市场营销专业面临着严峻的挑战,要求其培养的学生要具备较强的综合能力,才能满足社会发展的需求,在此背景下,市场营销教学模式也需要进行改革与探索。本文将介绍市场营销教学模式改革的重要性与原则,并根据其中存在的不足,阐述相应的改革措施,旨在实现学生能力的培养。     

应用现代教育技术创新教学模式

现代教育技术是在实践的基础上产生的一门新兴学科，属于交叉学科，已成为连接教育学、心理学、信息技术等学科的桥梁。面对新的教育技术，教育思想的转变与创新是关键。应树立正确的教育观念，应用现代教育技术，创造新型教学模式，把信息技术应用于各学科教学活动中，积极探索以使用信息技术为主的教学模式。     

制药设备及工艺设计课程教学模式探索

制药设备及工艺设计是一门实践性很强的制药工程专业核心课程。针对传统教学模式存在的问题,从认识生产实习、课堂教学及毕业设计三方面对制药设备及工艺设计课程教学模式进行探索。经过上述三个环节的实践-理论-实践模式的培养,学生由感性认识上升至理性认识再到实践,实现了理论和实践的有机融合,达到了课程的目的。     

高职教育下市场调查课程教学模式的探索

传统的“理论到理论“的教学模式与高职教育的要求极不适应,亟待变革.文章针对高职院校的市场调查课程,在理论性教学、实践性教学、教学资源库建设及考核办法等方面进行一些探索,以期凸显“就业导向、能力本位、产学结合“的特色.     

信息时代高校图书馆员信息能力的培养

信息时代，对高校图书馆员的信息能力提出了更高要求。应通过信息素质教育观念的确立、岗位技能的培训以及树立终身学习的理念来培养和提高馆员的信息能力。     

外语任务型教学模式初探

任务型教学模式能达到使学生为用而学、在用中学、学以致用的目的,从而使学生获得综合语言运用能力.探索外语任务型教学模式应从任务型教学模式的含义、所遵循的原则及教学实例等方面进行研究.     

我国研究生课程设置和教学模式的创新探索

我国社会经济快速发展,高等教育发展也突飞猛进。但是,随着研究生的扩招,研究生教育质量问题引起了各界的关注,如何借鉴国外的研究生培养方法,在研究生教育中引入新的机制,进行制度创新,提高教育质量非常重要。     

专业英语的教学模式

培养出满足社会需求和国家发展的英语专业的复合型人才是专业英语面临的课题和挑战。只有强化英语专业学生的基础知识，加强专业知识，提高交际能力，学习相关领域，提高个体素质，对学生进行全方位的教学指导，才能完成这一任务。     

信息时代的高等会计实践教学模式研究

信息技术发展对高等会计教育提出新的挑战，会计实践教学是会计教育的重要环节，因此，会计实践教学模式应随着会计教育目标的转变、企业的变革而变化，需要重新建立一套具有综合性、设计性、创新性和灵活性的会计实践教学系统。     

在探索中国高职教育特色教学模式中奋进——辽宁经济职业技术学院“专业教学三级能力等级模式”素描

20世纪90年代，具有10多年辉煌历史的辽宁经济职业技术学院在我国教育改革与发展的大潮中率先完成了从成人高等教育向高等职业技术教育的转制。     

信息化教学模式初探

信息技术革命浪潮不断渗透到传统的教学模式。受信息技术革命的影响 ,传统的教学模式逐渐转变为新的信息化教学模式。这种模式具有新的特点、设计原则与构建内容。     

高职院校线上线下“混合式”教学模式探索与实践

随着现代科技及网络技术的蓬勃发展,依托计算机技术、网络平台、智能设备以及多媒体技术发展起来的网络教学,改变了学生获取知识和信息的方式,推动了教学的变革和创新。高校应通过构建多元化的教学评价体系、开发符合高职课程特色的校企合作一体化教材、提高教师的混合式教学能力、设计高职特色的分层次教学模式等措施来提高线上线下混合式教学质量。