体育经济学的现状、发展与建议

体育经济学作为经济学的一个分支学科，是研究体育与经济的关系以及体育领域的经济现象、经济活动的本质特点和规律的学科。体育经济学不是简单的研究体育或经济，也不是某个运动项目的经济学研究，而是运用经济学的方法分析体育资源实现价值的各种规律的学科。     

企业经营传统体育资源的研究

文章通过对中国传统体育进行市场细分,以中华武术、赛龙舟项目为目标市场,开发、重组尚未被充分利用的优秀传统体育资源,并提出可进行开发的经营策略,以引导体育消费,弥补体育市场的空缺,大力培养和发展我国优秀的传统体育龙头项目,建立以企业为主导的传统体育项目运营模式。     

发展竞技体育不能一头沉

时下，体育产业作为一种新兴的产业，成了社会各界关注的热门话题。我国竞技体育产业化进程，以竞赛表演市场为主体，仅落后于体育用品市场，处于快速起飞阶段。然而，在这个阶段，我们不得不承认这样一种事实：竞技体育的产业化进程发展畸形，以足球，篮球为首的强烈对抗性项目发展势头迅猛，而以田径，体操等项目为首的非对抗性竞技体育项目却出现了一种发展缓慢，甚至在政府减少投入的情况下，难以维持的局面。就此总是，一些体育界人士和相关经济界人士认为，有市场受体的项目就去开发，经营，而没有市场受体的项目就不要走市场条路。事实并非如此，在我国从计划经济体制向市场经济体制转轨的大前提下，1998年国家体委正式更名为国家体育总局，原有的政府职能部门转变成国务院直接领导下的行政事业部门，随着这种职能性质的转变，竞技体育走,民为不可逆转的定局。美国的高尔夫球项目，中国的武术套路表演，日本的围棋妆展状况证实：没有直接身体接触的竞技体育项目，依然可以走市场化道路。那么，面对以田径，体操两大运动项目为主的非对抗性竞技项目的窘境，如何快速推进其产业化发展进程，使之与球类等直接对抗性竞技项目协调发展，探索适应项目特征的发展途径，已成为体育实践工作者和理论研究人员的重要任务和课题。     

对我国体育消费现状的研究

随着我国经济由计划经济向社会主义市场经济转轨，经济增长的主要约束逐渐转为市场需求约束，同时另一方面，体育产业伴随体育市场的形成与发展，将对扩大国内需求、推动经济增长产生日益重要的影响，体育消费业已成为一个日益重要的消费市场，研究与发展体育消费的相关问题已是体育理论界的热门话题，也是我国政府积极关注的重要问题。     

高校体育资源服务城市社区体育的现状及影响因素

本文通过分析高校体育资源服务城市社区体育发展的现状及影响高校体育资源服务城市社区体育发展的主客观因素，以此为基础利用优势互补、良性互动的方式，建立起一个政府主导、社区主管、学校支撑的体系，为丰富社区体育提供指导依据。     

论新经济时代大众体育消费市场的拓展

竞技体育水平展现的是国家的形象，而群众体育发展的如何体现的是国家的综合国力。现如今改革开放，社会进步，民众生活水平提高，为全民健身的发展创造了良好的环境，但群众体育除了国家进行大量的投入以外，参加体育活动者也要有一定程度的体育消费（消费娱乐，花钱买健康）。本文就新经济时代大众体育消费市场拓展的相关问题进行论述。     

后奥运期宜春市体育文化产业发展研究

体育文化产业已成为一个地区经济发展新的增长点。调查了宜春市体育文化产业的发展现状，分析了宜春发展体育文化产业的优势条件，并提出了相应的发展建议，为“十二五”期间促进宜春市体育文化产业发展服务。     

北京市体育传统学校排球项目的发展研究

国家体委、教育部颁发《体育传统项目学校管理办法》中第一条指出"强体育传统项目学校(以下简称传统校)的建设和管理,更好地为国家培养德、智、体、美全面发展的高素质人才和体育后备人才一,根据有关法律、法规,制定本办法."指出"传统校应在广泛普及学生课外体育活动,增进学生身心健康,积极开展特色项目训练,提高学生运动技术水平,培养体育后备人才等方面发挥骨干示范作用.     

蔡元培体育观在中学体育教育中的应用研究

体育、智育、德育、美育这四育在现代教育是一样重要的，不可放松任何一项的，蔡元培能提出这样全面发展的教育观是难能可贵的。蔡元培将体育提到完善人格的基础地位，对我们的中学学校体育即使今天也颇具价值。     

浅析多媒体技术在体育教学中的应用

体育教学是学校培养全面发展人才的重要组成部分，随着社会的进步，科学技术的迅速发展，21世纪将是信息时代，各国教育面临机遇和挑战。随着多媒体技术等的迅速发展，必将改变教学内容、教学策略、教学内涵、教师作用，最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。因此，高校体育教学应主动抓住时机，适应社会要求，改变传统教学观念，将现代化教学手段引入体育教学，丰富体育教学内容，激发学生对运动知识和运动技术学习的兴趣，拓宽知识视野，提高教学质量，促进体育教学的发展。     

中国体育旅游精品项目的空间分布特征及其影响因素

体育旅游精品项目是体育运动的重要空间载体和体育旅游产业发展的重要依托。基于ArcGIS空间分析方法从总体和区域层面对中国1079个体育旅游精品项目的空间分布特征进行分析,结合地理探测器、叠置分析方法剖析影响精品项目空间分布的主要因子。研究发现：(1)从总体层面来看,体育旅游精品项目呈“东多西少,南多北少”的空间结构特征;空间分布类型为集聚型;空间密度呈“单极多核”分布形态。(2)从区域层面来看,省域尺度精品项目分布极不均衡,空间分布密度差异较大,上海、北京、天津的分布密度最高;分布具有明显空间自相关特征,热点区集中于长三角地区和西南地区。市域尺度精品项目的区域不平衡程度大于省域尺度,热点区主要分布于长三角、京津冀、黔中城市群及青海东部、甘肃西北部等地区。(3)体育旅游精品项目的空间分布受地理环境、社会经济发展、资源禀赋、体育旅游政策环境、交通建设与住宿接待水平等5个维度因素的共同作用和影响,各影响因素对精品项目空间分异的解释度差异明显。     

影响乡村体育旅游发展的因素研究

体育旅游在我国的体育和经济发展中有着重要的作用.而乡村体育旅游在体育旅游中占有很大比重,我国有着丰富的乡村体育旅游资源,适合大力发展乡村体育旅游,但受乡村体育旅游资源开发不够、体育旅游需求不足、体育旅游人才短缺、没有自己的体育旅游文化、体育旅游政策缺乏等因素的影响,我国乡村体育旅游难以快速发展.我国乡村幅员辽阔,资源丰富,特色突出,开展乡村体育旅游的条件得天独厚.因此,要大力发展乡村体育旅游,从而带动农村经济的发展.乡村体育旅游已成为一个全球性的文化现象,是当前旅游业发展的一项重要项目,并有著巨大的旅游市场,发展乡村体育旅游有着重要的意义.分析了我国乡村体育旅游的现状及存在的一些问题,并对其发展提出了几点对策.     

积极开拓市场 推进我国体育旅游业发展

体育旅游已成为一个全球性的文化现象，是现代旅游业的一个重要组成部分，有着巨大的市场。目前我国体育旅游发展中存在诸多问题，政府、体育产业和旅游产业以厦经营体育旅游的企业应形成合力，积极开拓体育旅游市场，推进我国体育旅游事业的发展。     

快乐体育的实施

快乐体育思想是时代的产物，是时代精神的反映，是与整个社会政治、经济、文化的发展、教育改革与发展以及整个体育的改革和发展紧密联系的，是对当前体育教学中某些僵死、被动以及缺少乐趣的反思。快乐体育的产生是对传统的师生观、教学观、理性观的变革，而如何实施则是我们当前教师的一个难题。     

环境因素对城市生态体育构建影响分析

环境保护是全球自然环境变化的客观要求，也是体育运动促进人与自然和谐平衡发展的表示，体育的发展过程是对自然环境利用与保护的矛盾统一。生态体育是生态文明的内涵之一，它在推进生态文明、构建和谐社会的进程中，具有独特的价值和作用，城市生态体育的运行和发展要尽力与环境保持和谐、一致。     

主辅内容相结合的体育教学模式研究

主辅内容相结合的体育教学模式不仅遵循了大学生身心发展规律和兴趣爱好，有效缓解了各高校体育教学资源不足的实际问题，适应了高校体育教学改革的客观要求，而且有利于培养大学生体育学习的兴趣，提高其体育能力，促使其身心全面发展，还有助于提高体育教师业务能力。对体育选项课教学模式进行研究，可为当前各普通高校实施体育选项课提供一个可供参考与借鉴的范式，促使体育选项课的良性运行和可持续健康发展。     

体育公共服务现代化建设的成就、挑战与优化路径

党的二十大报告将2035年建成体育强国作为我国发展的总体目标之一。体育公共服务作为满足人民群众体育需求的载体，其现代化发展对于建成体育强国具有积极的促进作用。在建设更高水平的平安中国和体育强国的双重战略背景下，推进体育公共服务现代化具有重要意义。在我国体育公共服务现代化建设已有成就的基础上，剖析其进一步发展面临的挑战，认为可通过以系统观念为指导推动体育公共服务均等化发展，综合施策促进体育公共服务高质量发展，技术赋能体育公共服务连接供需，完善安全体系提高体育公共服务化解叠加风险能力的方法，进一步推进体育公共服务现代化发展。     

黑龙江省高职院校竞技体操课发展现状及对策研究

随着学校体育的开展,竞技体操被引入到体育教学中,并成为体育教学的重要组成部分之一.竞技体操教学在学校体育教学中,不仅是各运动项目的基础,而且具有其独一无二的锻炼效果和作用.本文通过调查研究分析了黑龙江省高职院校竞技体操的发展现状并提出了解决对策.     

昆明市高校教师体育消费水平及动机分析

通过问卷调查、文献资料、数理统计等方法对昆明市高校教师的体育消费水平进行解读。昆明市普通高校教师体育消费的认知度比较高,体育消费的主要动机是获得健康的身体,但有向着多元化发展的趋势;体育消费的结构比较单一,以实物型的体育消费为主;男教师喜好选择身体性对抗为主的项目,女教师热衷于保健、养生、塑身等项目。为此,教师所属高校有关部门应大力支持并开放学校的体育资源设施等,优惠面向在校的教职员工,给教师们创造一个良好的体育消费环境;加大全民健身计划的宣传与实施,积极引导普通高校教师为健康投资,鼓励普通高校教师从事体育消费,特别是利用媒体宣传体育消费的作用和意义,逐步引导普通高校教师的体育消费合理化、科学化,优化普通高校教师的体育消费结构;深入的调查高校教师的体育需求,根据普通高校教师的实际情况、兴趣爱好等开发出多类型多层次的体育消费商品市场。     

从体育文化角度看发展体育强国之路

一、我国正由体育大国向体育强国迈进体育强国,是指该国体育发展的综合实力超群,总体水平明显领先于其他的国家。领先内容包括：竞技体育的国际竞争力、群众体育的发展水平是衡量和判别体育强国的两项基本标准;体育产业、体育科教、体育法制、体育传播、