我院武术课开展太极功夫扇教学的可行性分析

本文根据我院实际情况,结合学校专业特色,女生人数较多,女性身体的特殊性。太极功夫扇进入我院武术课堂教学在传承中华武术文化,迎合女大学生的学习需求,促进武术课教学质量,实现武术课教学目标等方面进行分析,阐明太极功夫扇进入我院武术课堂教学的可行性和必要性。     

高职院校武术选项课课堂情况调查与分析——以台州职业技术学院为例

本文通过对台州职业技术学院2013级参加武术选项课的学生课堂情况进行问卷调查和分析,提出调动高职院校武术选项课学生的体育兴趣和积极性为主的设置方向改革。     

浅析新课改形势下我国高职院校武术课的教学艺术

本文采用文献资料法、访谈法、逻辑归纳法等多种研究方法,从新课改形势下我国高职院校武术课教学入手,分析新课改的主要思想,结合传统高职院校武术课教学现状,立足转变高职院校体育教师的教学理念,提高高职院校武术课教学水平,激发高职院校生学习兴趣,将＂健康的快乐体育＂理念根植在高职院校生心中,使武术在高职院校更好地得到普及,从而推动武术的更深远的发展。     

试论当前高职院校中武术教学的状况以及改进策略

笔者在文章中结合武术的基本特点及其深刻的文化内涵,阐述了武术课程在高职院校中的地位及其作用,通过一系列的调查方法分析与总结了当前高职院校中武术课的状况,并提出了笔者的改革建议。     

浅谈如何培养学生上武术课的兴趣

提高武术教学质量,首要抓住学生对武术兴趣的培养,本文从可行的武术教学内容、多种教学手段及师生合作关系等方面来阐述如何培养学生对武术课的兴趣.     

对我校体育专业武术普修课程教学改革的探析

本文对江西科技师范学院2003级与2005级体育专业武术普修课教学现状进行了分析与研究。其目的是促进武术教学更新思想、转变观念、完善课程教材内容,改革培养模式、方法,以更好地提高我校武术普修课教学质量,使武术课程能够更好地适应高校体育专业武术普修课的教学改革及社会需求。     

浅析提高高职院校武术课教学效果的几个主要途径

武术是深受当代大学生喜爱的中华民族传统体育项目之一。本文运用文献资料法,逻辑归纳法阐述了提大高职院校学生武术课教学效果的几个主要途径,旨在为广大体育教师提供一点理论参考。     

高校武术教学培养大学生健康体魄与健全人格的路径规划

武术是一门强身健体且富有传统文化内涵的体育项目,高校武术教学成为大学生健康体魄与健全人格养成的最佳场所。高校武术教学中培养健康体魄与健全人格路径如下：明确武术教学架构,以此为标准规范健康体魄与健全人格培养程序;引入慕课教学模式,创新武术教学方式,调动学生健康体魄与健全人格培养的积极性;开展分层式教学,提高教学目标与教学方法的契合度;凸显武术哲学思想与文化内涵,辅助学生修养身心、健全人格。     

河南省高校留学生武术课堂开展问题探究

武术不仅是中国传统文化的重要代表之一,更是中国文化海外传播的先锋军。留学生武术课的开展,既能迎合留学生学习中华文化的需求,又能培养留学生向武术传播者的角色转变,发挥其媒介作用,可谓意义深远。根据调查了解,留学生武术课堂开展难点较多,以河南省留学生武术课堂为例,主要表现为师资力量薄弱、双语教材缺乏、训练场地受限、管理经验不足等不利因素。解决以上问题,是开展留学生武术课堂的重要步骤。     

武术选项课对大学生身体机能影响的研究

本研究课题从呼吸系统机能、循环系统机能、肌力、柔韧性及前庭分析器稳定性等几个方面对选修武术课的师范生进行调查和研究，研究结果表明：武术运动能够极大地增强学生身体机能和素质，是高等学校体育不可缺少的组成部分。     

试论“布卢姆”教学法在高校武术课中的运用

布卢姆掌握学习策略认为 ,学生成绩的正态分布并不值得称赞 ,应该使大部分学生获得优异成绩 ,缩小及格和不及格群体 ,最大限度地激发学生学习积极性。高校武术课采用这种学习法 ,大大提高了学生学习质量 ,为改进教学模式 ,探索了一条新途径。     

试论“布卢姆”教学法在高校武术课中的运用

布卢姆掌握学习策略认为，学生成绩的正态分布并不值得称赞，应该使大部分学生获得优异成绩，缩小及格和不及格群体，最大限度地激发学生学习积极性。高校武术课采用这种学习法，大大提高了学生学习质量，为改进教学模式，探索了一条新途径。     

河北武术文化的传播及其产业发展的现状与对策——以沧州武术为例

沧州武术历史悠久,是燕赵武术文化的重要组成部分。沧州市教育局实施的武术进校园活动,为武术文化的传播和武术文化产业的发展奠定了社会基础。推动武术文化资源优势向文化产业和经济优势转化,打造沧州武术产业特别是武术旅游强势品牌,乃是未来沧州武术走向繁荣、走向世界的可行之路。     

山西省警察类院校警体课的风险识别与评估

警体课作为警察类院校的必修课,伤害事故的发生率居高不下。该研究采用问卷调查、专家访谈、观察和数理统计等方法,初步构建起警体课的风险识别、风险评估的理论与方法体系,为警体课的风险防范提供理论导向和管理上的帮助。     

武术国际化发展的思考

采用文献资料、逻辑分析等方法,对中华武术国际化发展历程中的不足进行分析研究。提出了开展中华武术国际化教育,加强武术与现代体育的有机整合和学术交流,提高武术理论研究水平,加速武术国际化进程。     

增强武术参与性探索武术的新发展

武术是一个承载了民族传统文化的大的运动项目群体,故其发展不可能单凭几个人的参与就达到辉煌。武术的发展受到诸多因素的影响和制约,在武术的发展和推广过程中,平民化和精英化并不是背道而驰的。立足武术的平民化扩大武术的传承空间,增强武术的竞技性提高武术的竞技水平,并使武术的发展更具可变性,使其更适应时代的变化和人的变化,更好地为社会服务,为自身发展创造有利条件。     

浅谈我国武术教育文化传播功能的定位

武术作为中国文化中的一种,既具有文化的属性,也具有体育的属性,因此武术的教育价值也就产生了出来。武术教育作为我国文化传播的重要形式,准确的文化传播功能的定位是保持武术教育可持续发展的重要条件。武术教育作为一种人文科学的内容,其教育价值定位是中国传统文化与艺术审美的传承和创新。当前我国武术教育的功能定位主要是大众与道德方面的教育。文章系统地分析了武术教育的本质、武术的价值等,旨在为我国武术的发展提供理论参考。     

湖南省普通高校武术选项课现状研究

应通过引进高水平的武术师资、改革武术教学内容和教学方法、激发学生学习武术的兴趣、经常组织各种形式的武术表演和竞赛活动等,推动湖南高校武术活动的开展及武术运动水平的提高。     

武术动漫:武术文化传播的新路径研究

本文从武术和动漫的各自优势出发,探究武术与动漫传播结合的可行性,旨在为武术文化的传承与发展寻找新的路径,以其为武术文化的传播开辟新的道路,拓展武术文化传播的空间,并为武术同仁研究武术文化的传播提供理论参考。     

武术套路的美学因素分析

随着武术国际化步伐的加快,武术套路也随之发生着变革.武术不管从节奏和神韵的角度都具有一定的美学和艺术化特点.尤其是运动美、身体美和精神美在武术中得到了充分的体现.