浅析风景园林理论在云南大学本部校园景观中的应用

在当代校园文化建设中,高校更注重打造校园景观风貌,展现特有的教育理念和校园形象,很多高校校园景观依然遵循着古典园林空间视觉规律和园林造景等手法,从空间、 视线、 建筑、 水体、 植物配置等多方面都得以体现.本文对云南大学本部校园实地考察并查阅历史人文相关资料,结合风景园林理论在校园中的应用,并对校园景点造景艺术手法加以分析.     

浅谈铺装材料在居住区景观设计中的应用

景观设计在现在的居住区设计以及城市环境设计中变的越来越重要。铺装材料作为景观硬景中的一个部分，如何更好的运用材料的，了解材料的属性成了每一个景观设计师必上的一课，也是整个环境景观设计效果的一个重要因素。     

浅析郑州大学新校区校园景观

随着高校扩招,高校的建设及校区的重建及扩大,校园绿地合理规划更显得重要.本文将阐述郑州大学新校区的绿地规划,从该校区整体的各功能分区布局及各景点规划设计的出发点和想要体现的文化环境氛围等角度进行分析,思考该校区在规划过程中是如何利用校园绿地规划原理在营造良好景观生态环境的同时满足各不同功能分区需求及体现校园文化氛围的.     

高校校园景观设计的地域文化表达

高校校园,是承载历史文化的地方,是传道授业解惑的地方,是自我学习、 自我修行的场所.如何打造一个良好的环境优美的高校校园景观,同时体现高校自身的特色及现代化理念,是高校校园建设的重点.本文将针对当前高校校园景观设计普遍存在的问题,提出一些关于高校校园景设计的地域文化表达原则的探讨.     

浅析风景园林规划设计中乡村景观的融入

随着经济社会的快速发展,人们的物质生活水平越来越高,精神追求也逐渐提高,其表现之一就是对居住环境要求的提高,对现代风景园林的设计,更加注重乡村景观的融入,体现剐具一格的田园风情。如今,在喧嚣的城市生活中,人们更愿意选择融入了乡村景观的风景园林作为休憩之地,乡村因素已成为现代园林设计的重要组成部分。因此,乡村景观融入风景园林设计的意义和重要性及如何在风景园林设计中科学合理地融入乡村景观,是文章试图探讨和研究的问题。     

浅析高校校园植物景观设计 ——以云南农业大学为例

高校校园植物景观设计,既要运用植物来营造视觉艺术美;又要从植物物种、 群落构成、 地域特征、 生物多样性、 生态演替原理等方面体现校园生态的可持续发展;同时还要从高校校园的使用人群出发,满足其行为和心理的需求,创造出具有高校校园文化特色的植物景观.因此,高校校园的可持续景观设计,包含着艺术、 文化、 生态、 科学、 行为心理等领域上的景观甚至更深更广的含义.     

谈创意在桥梁设计中的作用

进入21世纪后,人们开始认识到在桥梁的设计中不仅仅要＂为自己着想＂,同时还要＂为别人着想＂,即关心桥梁对城市、大地的影响,以及桥梁的地标意义。当代景观生态学更将桥梁上升到解决被道路切割的大地之物种的生存与繁衍问题的高度,就是说桥梁设计还要＂关心＂生态环境等。文章认为,创意作为一个国家文化发展战略软实力的组成部分,在桥梁设计中的作用越来越大,它是设计师综合素质能力及业务水平的真正体现和反映。     

探讨校园建筑环境空间互动性设计

随着社会的发展,教育体制也朝着多元化、交叉化变化,这也促使对校园的环境设计提出更多的新探索。同时也要求目前校园空间不能只停留在对功能的改善和对景观环境的简单创造上,更需要深入考虑该如何创造出更有利于教育氛围和对学习空间环境的互动化设计。在实际中,学生与自然环境的接触中所散发出的活动力与创造力能活跃环境气氛,由此发现,通过增加学生与环境间的互动性,能促进完成良好的教学效果,更有利于学生对知识的理解和吸收。     

谈创意在桥梁设计中的作用

进入21世纪后,人们开始认识到在桥梁的设计中不仅仅要"为自己着想",同时还要"为别人着想",即关心桥梁对城市、大地的影响,以及桥梁的地标意义.当代景观生态学更将桥梁上升到解决被道路切割的大地之物种的生存与繁衍问题的高度,就是说桥梁设计还要"关心"生态环境等.文章认为,创意作为一个国家文化发展战略软实力的组成部分,在桥梁设计中的作用越来越大,它是设计师综合素质能力及业务水平的真正体现和反映.     

艺术心理学在环境设计中的审美表达

随着城市建设的发展、人们生活水平的提高,环境越来越深刻地改变着人们的生活,环境艺术也逐渐上升到一个新的高度.从人的心理角度研究环境艺术设计,是对环境的一种感性加理性的认识.艺术心理学表明,人与环境具有相互影响的关系,在这个相互的过程中,人可以改变环境,同时,人的思想和行为也可以被环境所影响.所以,环境艺术设计师在进行环境设计时,要充分了解心理学的知识,将心理学运用在设计中,使之具有人性化,人情味,具有审美价值.     

大学校园景观设计

近些年,国家提出＂科教兴国＂战略决策的实施,为中国高等教育带来了大好的发展机遇,由此也引发了发展高校新校园建设的热潮。现着重运用景观规划设计原理到校园规划设计的工作中,探索能够适应21世纪生态文明时代要求的景观型校园规划设计的思想,指导学校走＂以人为本＂的环境生态化,符合学校建设百年大计的新型景观型校园之路。     

当代大学校园景观设计初探——以中南大学为例

本文试图通过对当代大学校园的景观进行分析研究,结合中南大学的实例进行阐述。首先提出了现代大学校园景观设计的理念——特色性、时代性和功能性三位一体;然后以问卷调查的方法得出结论,在肯定中南特有的校园景观的基础上,指出仍存在不足,并提出更新对策:要体现中南的校园建筑特色,加强规划,更好的营造自然校园环境,加强校园文化艺术景观的建设等;最后使人们认识到在校园环境的景观设计过程中只有体现出学校的特色、文化底蕴以及时代感,才能在继承传统的基础上创造出优美宜人,能够激励大学生奋发向上的工作、学习与休息环境。     

高校水污染问题及处理措施——基于西南石油大学的调查分析

高校的现代化校区中湖、溪、池塘等景观越来越多,在美化校园环境的同时,校园水体景观的各种污染问题也日趋严重。本文以西南石油大学为例,探讨校园水污染问题的成因,并基于高校的实际情况寻找解决对策。     

满足行为心理需求的高校校园环境景观设计初探

人创造环境,环境也创造人.高校校园中生活的主体是师生.师生的行为是产生校园功能的本源.师生的心理及行为决定着校园空间的使用方式,本文对包括不同层次、不同功能的校园景观空间中,人和环境的互动状况和师生在校园环境中的行为心理需求和校园物质环境对人们不同层次需求的提供进行分析,使得我们的高校校园环境景观设计能够最大可能地满足校园师生的行为心理需求.     

如何通过园林景观绿化设计提升老城改造的质量

随着城市居民生活水平的提高,市民越来越注重精神层面的享受,作为居民生活的一部分,城市园林景观的景观欣赏性与舒适性也受到了居民的重视,对有关城市园林的规划和设计的要求也越来越高,这一点在老城改造方面显得尤为突出。城市园林景观的规划建设中要在科学合理舒适的基础之上做到＂宜赏＂,即将艺术元素融入设计规划建设中,争取在良好园林景观的影响之下,提高老城改造的质量,让居民的精神面貌更佳。     

“和谐大学”中青年人才精神文化的健康培育——兼论高校校园精神文化的新发展

本文阐述了高校校园精神文化的概念、内涵、特点和功能,以及在科学发展观指导下如何营建江苏省的高校校园精神文化。对于适应"和谐大学"建设的校园精神文化,提出既充分吸收东西方高校文化发展进程中的青年文化,又需要培育学生健康人格的主流思潮,将荣辱意识切实细化至校园精神文化角落,以引导江苏省高校青年教师及大学生在价值取向中的风尚选择。     

城市住宅区园林景观设计分析

随着社会经济的发展,人民生活水平的不断提高,中国房地产业蓬勃发展,住宅区的园林景观环境愈来愈受到人们的重视,对住宅环境的要求也越来越高,进而影响到设计师对住区景观的设计有着更高的追求,现对城市住宅区园林景观设计等方面进行分析总结。     

浅谈高校新校区心理环境的创建

高校搬迁使新校区心理环境的构建成为当务之急。校园心理环境是个宽泛的概念,它有自然环境与社会环境之分,又有物质环境和精神环境之别。根据动力心理学派代表勒温将心理场定义为"心理生活空间"的三个层面,新校区校园心理环境的研究也从三个方面展开,即:校园的外部空间,突出人性化的设计理念;校园的内在文化,突出和谐丰富;校园的理想与精神,突出继承与开拓。     

环境修复势在必行

近年来席卷全球的生态主义浪潮促使人们开始站在科学的角度重新审视环境设计艺术,景观设计师们也开始自觉将自己的使命与整个地球生态系统联系起来,然而,现代景观设计强调环保、强调生态,可在进行实际操作的时候,生态思想更是一纸空谈,环境问题没有从根本上得以解决,处处可见的人造景观和不和谐的各种所谓景观设计艺术品频繁出现在我们的日常生活中,在不浪费建设费用的同时,科学性、安全性、环保性的对现状环境问题进行重新审视和改建就显得尤为重要。     

基于场所精神的校园景观改造设计——以南阳师范学院校园中心景观为例

针对当前校园快速建设过程下的场所精神缺失的现象,总结出场所精神引导下的校园景观规划设计要点,以南阳师范学院校园空间为研究对象,分析现状问题,提出景观改造方案,以促进校园景观场所性塑造。