广西重点实验室管理和运行机制的问题与对策

文章系统地介绍了广西重点实验室的管理模式和运行机制,并针对实验室管理和运行中存在的问题,探讨改革和完善实验室管理和运行机制的对策建议。     

国家实验室管理体制及运行机制研究

国家实验室是担负国家前沿探索、基础研究及重要共性研究、汇聚及培养人才的重要国家科技创新平台,但现行的国家实验室管理体制和运行机制对实现国家实验室定位目标和发挥作用仍存在一些问题.本文通过系统梳理国家实验室成立的初衷和目的,分析了我国国家实验室与美国国家实验室的管理体制及运行机制特点,结合我国实际情况,对国家实验室的管理...     

异地高校办学实验室运行机制新思路

本文指出了校区实验室建设状况,分析了校区实验室运行机制存在的问题,提出了校区实验室体制设置的新思路。     

优秀国家重点实验室专项资助的现状及建议

本文首先阐述了我国优秀国家重点实验室专项资助产生的背景和意义,然后通过对我国若干优秀国家重点实验室的问卷调查及实地调研,分析了专项资助当前存在的问题,最后对专项资助的定位、目标及管理模式提出建议,旨在促进我国优秀国家重点实验室的健康持续发展,为提升科学技术研究水平做出更大贡献.     

高校实验室管理的现状思考和模式创新

高校实验室是日常教学科研的实践基地,是培养各个阶段学生将脑力劳动、思维能力和实际动手能力、实践行动和创新能力结合于一体的科研创造力场所。本文对高校实验室管理现状的进行分析,结合高校实验室管理工作中出现的问题,阐述实验室管理中模式创新的意义,最终提出了高校实验室管理模式创新的策略。     

基于信息化手段的实验室管理模式探索

随着互联网信息技术的快速发展,我国已经进入信息化时代,同时对高校实验室管理水平也提出了更高的要求.利用信息化手段对高校实验室进行管理,改变传统的实验室管理模式,创新实验室管理体制,有利于提高实验室管理的规范化和信息化建设,促进高校实验室管理工作的健康发展.基于这样的认识,本文通过对当前高校实验室管理中存在的问题进行分析探究,并相应的对信息化手段的实验室管理模式进行具体的阐述.     

高职院校实验室管理模式探讨

在高等教育中,实验教学是衡量学校办学实力和人才培养质量的标志。做好实验室的管理工作,对于高职院校来说,是其建设和发展的根本任务。为了构建良好的运行环境,提高实验室建设和管理水平,本文通过分析高职院校实验室管理模式的现状,阐述实验室管理过程中存在问题,同时提出相应的政策建议,进而在一定程度上为实践和探索高职院校实验室的管理模式提供参考。     

高职院校实验室管理模式探讨

在高等教育中，实验教学是衡量学校办学实力和人才培养质量的标志。做好实验室的管理工作，对于高职院校来说，是其建设和发展的根本任务。为了构建良好的运行环境，提高实验室建设和管理水平，本文通过分析高职院校实验室管理模式的现状，阐述实验室管理过程中存在问题，同时提出相应的政策建议，进而在一定程度上为实践和探索高职院校实验室的管理模式提供参考。     

开放式实验环境下的实验室管理新思路

高校要从根本上变革传统的教学模式和实验室管理方法,积极探索实验室管理的新思路,实行开放式的管理模式,为学生的学习创设一个轻松自在的环境,为教师和学校的产学研提供优质服务,才能使高校真正培养出高水平的综合性人才,为高校的未来发展打下坚实的基础。     

高校电子实验室的安全管理探讨

现阶段,虽然高校对电子实验室的安全问题有所重视,但管理理念还是比较落后,并且管理模式也比较单一,导致管理效果并不理想。新时代背景下的高校实验室的规模不断扩大,试验仪器与设备也不断增加,仪器的频繁使用,也使安全隐患日益突出。因此,从电子实验室的管理现状出发,针对电子实验室安全管理中的问题提出应对策略,是目前阶段各高校需要探索和研究的重要课题。