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钢琴的历史发展比较悠久,优美的钢琴声能够净化人们的心灵,激发人的智力,因此越来越多的人对钢琴表现出了极大的学习兴趣。中专阶段的钢琴教育是我国推行素质教育的重要组成部分,钢琴教育已经成为艺术中专基本课程之一,然而由于中专院校的师资力量比较薄弱、学生的个人差异比较大、学校的硬件设施不完善等影响钢琴教学工作的顺利开展,尤其是在钢琴教学中一些不符合钢琴学习的传统教学方式、方法影响钢琴素质教育的目的性发挥。因此为提高钢琴教学水平需要积极对钢琴教学进行创新与发展。 相似文献
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正钢琴二重奏是从钢琴教学中演变发展出来的一种演奏形式,划分为四手联弹和双钢琴两种教学形式。作为独立的演奏形式,它是对钢琴演奏者全面发展起着重要作用的一种训练方式。本文探究了钢琴二重奏在我国现阶段的发展状态,简述了此种方法演奏对于培养学生音乐素养的意义所在以及教学形式和方法等内容。一、钢琴二重奏在教学中的意义钢琴二重奏最早起源于十六世纪英国,作曲家卡尔顿尼姑拉丝所创作的《二人同在一架管风琴演奏的诗节》,它是键盘乐器四手联弹的最早范例之一。钢琴二重奏是室内乐重奏形式的 相似文献
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依据当前艺术类院校钢琴教学必须以素质教育为目的,通过教学细节改善,人文素质的提高,培养出具有一定的艺术修养的人才。提出现阶段艺术类院校钢琴教学应注意的环境细节,钢琴教学一定要从教师单一的钢琴训练模式,转向培养学生的文化素质、人文素质、审美意识这种全面的教育目的,以适应时代发展的要求和市场对人才的需要。 相似文献
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钢琴专业教育在我国高校音乐教育中占据着重要地位,近年来我国高校音乐专业钢琴教育取得了不小的发展,但是各高校的钢琴教学制度尚不完善、师资力量水平有待提高、学生素质参差不齐,影响了高校音乐钢琴教育的科学性和钢琴人才培养的专业性.因此本文以在高校音乐钢琴教学中融入思想政治教育为研究方向,探讨如何设置合理化课程思政来协助培养高... 相似文献
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钢琴连奏技术是高等师范钢琴专业学生必须掌握的一项专业技能,也是钢琴教学必须完成的一个重要任务。然而由于学生不懂得连奏技术的真切内涵,只注重加快手指的运动速度,提高其所谓的钢琴技能,以致弹出来的声音生硬、粗糙,非常难听,不仅不能真正表现出钢琴作品的音乐性,而且还影响了钢琴教学的艺术效果。 相似文献
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钢琴课作为艺术院校一门重要的专业主干课程,其教学内容和课程体系必然成为音乐专业教学改革中的一项重要环节。从教学内容和课程形式这两个角度讨论钢琴小组课程的教学问题,让钢琴教学更能适应高职高专院校新的人才培养的模式和专业培养目标,促进钢琴教学水平的提高。 相似文献
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幼儿有其独特的心理特点,在钢琴学习的过程中,会有独特的体现。在对幼儿进行钢琴教学时,我们需要把握住幼儿的心理特点,帮助他们克服心理障碍,树立自信心,注重培养幼儿对钢琴学习的兴趣,提高学习积极性。基于此,我们要创建一种新型的教学模式,既要符合钢琴教学的规律,又要考虑到幼儿的心理发展规律,努力提高幼儿钢琴教学的质量。 相似文献
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随着新课程改革的全面发展以及素质教育的开展,教学有效性成为摆在我们面前的重要任务.钢琴演奏是逻辑思维与形象思维的有机融合,要想提高钢琴教学质量,在教学过程中,我们应该充分关注学生差异,为学生积极营造善于发挥、善于创造的空间,进一步提高钢琴教学质量.为此,在钢琴教学过程中,教师不仅应当关注学生对钢琴基本技能的驾驭程度,还应当关注学生对音乐本身的理解和领悟程度. 相似文献
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目的与手段是现目前钢琴教学中的一个最基本的问题,以这个问题为切入点,展开对钢琴教学的方式与方法讨论。肢体的技术训练和品格上的不断熏陶间的结合,以及精神上与技术手段的融合,组成了钢琴教学的基础构架。它们之间看似无关,却又天然联系,即教学中的因人施教。 相似文献
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王多 《中小企业管理与科技》2009,(28):163-163
目的与手段是现目前钢琴教学中的一个最基本的问题,以这个问题为切入点,展开对钢琴教学的方式与方法讨论。肢体的技术训练和品格上的不断熏陶间的结合,以及精神上与技术手段的融合,组成了钢琴教学的基础构架。它们之间看似无关,却又天然联系,即教学中的因人施教。 相似文献
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闵胜林 《当代经理人(中旬刊)》2006,(8)
慢练是钢琴教学中非常重要的学习方法,本文通过慢练有利于读谱和背谱,是克服点,解决高难度技巧的金钥匙,是快速弹奏的基础;有利于双手的技巧组合等详细地阐述了慢练在钢琴教学中的重要性。 相似文献
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浅谈钢琴教学方法的实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
音乐教育是现代化教育体系中一个重要的组成部分,其中钢琴教学,在中小学和音乐专业教育中占有重要地位。研究钢琴教育的规律,掌握相关理论体系厦新的进展,是摆在钢琴教师面前的一个重要而现实的课题。尤其在教学实践及理论研究基础上,寻找一种实用和容易操作的教学方法更具实际意义。试图从自己的钢琴演奏教学的具体实际出发,谈谈在教学理论方面的一些行之有效的教学方法。 相似文献
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钢琴教学作为高师音乐教育专业教学中不可缺少的环节,是学生学习各类音乐专业课的基础,也是将来从事教育工作必不可少的专业工具.钢琴教学的成败将直接影响到未来音乐教师的教学水平。而高师音乐专业的学生在学习钢琴方面,有着自身的特殊性:首先,学生已是成年人,骨骼与韧带都已发育成形,手指训练难度较大;其次,整个群体中仅有少数学生有一些基础,但又面临着学制短、课时少的困难。 相似文献
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阅读是学习的基本能力。在钢琴教学中能否正确的读谱是学习钢琴的最基本的条件之一。读谱一般是指在正常教学过程中学弹新谱。可以通过慢练、分解练的过程学会。这里包含某种研读、辨识、认识之意。我国著名钢琴教育家朱工一曾说过:“精心研读乐谱是窥探作者内心奥秘的重要途径。” 相似文献
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《哈农练指法》被许多钢琴教师指定为终生必弹的教材,但每位教师要求弹奏的方法却不尽相同,现根据二十年的教学经验,总结出对学习钢琴非常有效的弹奏方法。 相似文献