高职院校体育文化建设探索

高职院校体育文化建设对培养体育精神,发展文化软实力以及开发和整合体育资源都具有重要的作用,但是体育观念、体育师资以及体育载体限制了高职院校体育文化的发展,改革体育课程教学模式、促进体育教师专业发展、改进体育文化的宣传方式促进高职院校体育文化建设。     

世界典型图书馆建筑形象的文化解读

图书馆建筑形象文化塑造就是把图书馆的内在属性和精神力量通过外在形象传递给读者,为读者建立起一种热爱学习的心智模式。同时,图书馆建筑形象文化塑造还是一种文化力量的感召与亲和,它是一个优秀图书馆内外双修的具体体现。对于一个城市来说,图书馆还是一个城市文化形象的标志。在图书馆建筑形象文化塑造过程中,一定要结合自身的文化特色、...     

体育教育专业球类教学管理探索

本文通过利用文献法、访谈法和分析法对体育教育专业球类教学管理的现状进行了研究，分析了其对体育教育专业的目标实现以及对校园体育文化的引领作用，并且有针对性地对当前体育专业教学中存在的问题提出了一些建议和改进措施，做到力争在明确教学目标的前提下，完善现有专业球类教学的教学内容，改变、改革其教学形式及相应的考核办法，以期形成新的球类课程的教学体系，以此来促进学生综合技能的全面发展。     

高校体育文献资源建设发展研究

体育学作为文化系统中的一个重要分支,对于传播体育文化、体育知识、体育技能、体育教学与科技成果等,是一门极为重要的学科.知识的传播与共享需要一个桥梁,而图书馆则恰恰具备了这座桥梁所需要的核心基础.有人这样形容图书馆,把图书馆文献资源比作是知识与科技的"二传手",超过70%的图书情报资料可以在图书馆文献中找到.可以说图书馆文献资源是教师、科研人员、学生在克服获取知识障碍的有力催化器.尤其是在科技进步与发展的今天,检索手段的信息化,也为使用者信息素养的提高奠定了基础,使他们更快更好地获取需要的知识,既节省了时间、精力、物力、财力,又有效地提高了学习效率.经常性的阅读和查阅文献资源,有助于帮助学生养成阅读和学习的习惯,培养学生人文素养,提高学生对知识的理解、加工、转换及应用能力,从而全面提高学生学习与科研水平.     

简析网络环境下三本院校图书馆工作人员素质

网络环境下三本院校图书馆工作人员应该具有多方面的素质,这些素质包括专业素质、文化素质、心理素质以及思想素质四个方面的内容,专业素质帮助图书馆工作人员具有极强的工作能力,文化素质帮助图书馆工作人员具有丰富的文化储备,心理素质帮助图书馆工作人员具有承受高压的心理素质,思想素质帮助图书馆工作人员具有敢为人先、乐于奉献的精神。这些精神素质都是三本院校图书馆工作人员应该具备的,尤其是在网络大环境下,学生对三本院校的图书馆工作人员要求更高,这些工作人员不仅仅需要具备良好的基本素质,同时还要迎合互联网大环境的需要,对图书馆中的信息资源进行网络信息化管理的专业素质。基于上述论述,文章将对网络环境下图书馆工作人员的素质进行研究分析。     

新时期体育专业学生管理模式探索

文章首先论述了有关我国体育专业学生管理的发展现状,以及新时期下院校对体育专业学生管理模式进行探索的重要性。根据体育专业教学和管理现状总结出体育专业学生的基本特点,从主观和客观两个方面介绍新时期下影响体育专业学生管理模式优化的主要因素。最后总结了新时期下院校针对体育专业学生有效的三种教育管理模式。     

学生参与图书馆文化建设的案例分析——以北京农业职业学院图书馆为例

图书馆文化建设是校园文化的一个缩影,是体现图书馆独特风格和精神的旗帜。本文着重以北京农业职业学院图书馆庭院文化建设为例,论述高职院校图书馆多元文化建设的意义,也对学生参与图书馆文化建设的活动存在的问题进行了详尽的分析,对图书馆开展文化建设具有很现实的指导作用。     

高等学校体育教育改革与体育产业经济发展探析

把握21世纪体育教育专业培养目标,构建跨世纪课程体系,是我国普通高校体育教育专业改革与发展的关键环节.新的课程改革是体育教育专业发展的助推器,它体现了新世纪普通高校体育教育专业改革的时代特征.我国高校体育教育专业在改革与发展中虽然取得了可喜的成绩,但同时也存在诸多问题.对国内高校体育教育专业改革的现状进行分析,针对我国高校体育教育专业发展中存在的问题,尝试性地提出我国高校体育教育专业改革与发展的建议,旨在更好地促进我国高校体育教育专业的改革与发展.     

社会体育专业课程体系研究

通过文献资料法、访谈法等研究方法就西安体育学院社会体育专业培养目标与课程设置问题进行了分析,认为社会体育专业的培养目标与课程体系应以社会发展的需要及人才市场需求为前提,提出了构建社会体育专业课程体系的基本思路,在对公共基础课、专业基础课、专业方向课和选修课等课程模块划分的基础上,进行了新的社会体育专业课程体系的构建。     

民间体育对促进“人与社会”和谐发展的深远影响

中国民间体育文化是现代体育研究中的重要课题。本文从文化角度分析了中国民间传统体育所体现出了中国人文精神的主要特征,对中国民间体育的深层文化意蕴、文化特性、以及当前民间体育的生存和发展等方面进行探讨,为中国民间体育的研究做一些文化思索。     

对现代生活中体育文化消费规律的探析

1、体育文化消费的特点. 首先,体育的自身特点决定了体育的功能主要体现在教育功能和服务功能两方面.体育文化消费作为一种特殊意义消费活动,与其它物质消费活动有着一定的不同,就其独特的消费效果具有以下几种特征:(1)消费效果的特殊性:物质消费随着物质损耗殆尽对人产生一种物质上的生理作用,而体育文化消费效果将会持续相当长的时间,不仅对人的机体产生作用,同时会触动人的精神境界,甚至对人的一生发挥积极的作用.(2)消费效果的差异性.物质产品的自然属性决定了消费效果的同一性,即不同的人群,消费同一类物质产品,其效果几乎是一样的.     

论高等学校图书馆的任务和特点

最早的高校图书馆可以追溯到12世纪的法国巴黎大学。高校图书馆是为高校的教学和科学研究事业而服务的,在具体的分类上,又可以分为综合类和专业类图书馆。综合类即拥有大学中各科资料的综合图书馆,而专业类则可能是大学中的某个专业或者某类专业所属的专门图书馆。本文对高校图书馆的性质、地位和作用进行了阐述。     

体育教学增设民族传统体育内容的探索

民族传统体育有着较强的民族性与娱乐性,其本身所具有的文化价值和社会价值也使其成为了中华民族传统文化中的瑰宝。而如何通过在体育教学中增设民族传统体育内容以对民族传统体育本身所具有的文化价值以及社会价值进行充分利用,并对高校体育教学内容作出完善和丰富是一个十分值得思考的问题。本文在对体育教学中增设民族传统体育内容的意义作出阐述的基础上,对当前体育教学中增设民族传统体育内容中存在的主要问题进行了分析,同时对体育教学增设民族传统体育内容的策略作出了研究与探讨。     

基于校企一体化模式下高职院校体育文化建设的思考

当今高职院校的办学模式更趋于校企一体化形式,校园文化中融合了诸多企业文化,一些新的办学理念也在影响着高职院校体育文化的建设,亟需对高职院校体育文化进行新的构建。本文通过对高职院校体育文化现状的分析,指出存在的问题和不足,并提出了构建高职院校体育文化的建议,以期为高职院校体育文化的发展提供参考。     

新课改下体育教学中继承体育非物质文化遗产研究初探

非物质体育文化遗产既是每个民族对世界文化的丰富和贡献,也是建设现代民族体育文化的基础,加快非物质体育文化保护有助于进一步丰富非物质体育文化遗产保护的内容。通过学校体育教学中进行渗透体育非物质文化,有利于体育非物质文化遗产传承和保护,而新体育课程标准的实施为继承体育非物质文化遗产提供了广阔的空间和可行途径。     

企业体育文化对现代企业发展的影响

结合对本地区企业体育文化进行研究,分析了企业体育文化的积极作用,指出建设企业体育文化需要从制度、资金等方面着手,确保企业体育文化建设的长效机制,从而促进企业的发展,保障我国经济社会建设的顺利推进。     

表演(体育表演方向)专业社会需求定位研究

对表演(体育表演方向)专业社会需求定位会使教育的行为更有目的性,更有实效性。文章利用市场营销学、管理学的相关知识结合办学规律对我国的表演(体育表演方向)专业的社会需求进行调查研究,并对就业市场进行分析,细分目标市场,进行专业社会需求定位,提出了表演(体育表演方向)专业的填空补缺式,针锋相对式,另辟蹊径式三种社会需求定位方式。     

高等体育院校体育教育专业毕业生就业问题研究

本文运用文献资料和调查等研究方法,以西安体育学院为例,对其2010和2012届本科体育教育专业毕业生和用人单位进行了调查研究,发现目前体育教育专业毕业生就业现状不容乐观,就业呈多元化趋势,社会对体育教育专业人才规格要求趋向"通用型"、"复合型"。通过调研分析,旨在拓展体育教育专业毕业生的就业渠道和提高就业率,为体育教育专业的人才培养方案和课程体系改革提供参考。     

新农村背景下延安市农村体育活动的现状研究

延安市农村体育发展具有很强的地方传承性,农村体育与文化艺术结合紧密,农村体育与民族文化融合一起.但是体育设施和场地缺乏、农村人口的年龄结构变化、政府的支持和组织力度不够以及缺乏专业人员制约着农村体育的发展.文章剖析了延安农村体育发展现状,并依此提出新农村背景下促进农村体育发展的相应对策和建议.     

试论高校图书馆读者服务职能的社会化拓展

文章从高校图书馆读者职能社会化问题的讨论出发,探究了高校图书馆的社会属性及社会化服务职能,并对高校图书馆读者服务职能社会化拓展提出相应对策。