关于高职院校电子商务专业教育教学的思考

为探索适应经济社会快速发展的具有中国特色的职业教育,研究高职院校电子商务专业教育教学规律,本文分析了电子商务专业培养目标和课程设置的特点：提出了电子商务专业教育教学应遵循的原则；探讨了电子商务专业教育教学体系的基本内容,即建立和完善高职电子商务专业理论教学体系,构建高职院校的实践教学体系：由实践教学目标、实践教学方式、实践教学内容、实践教学管理、实践教学考核评估五大要素构成。     

新建本科院校财会专业毕业论文教学探析

毕业论文是考核本科院校教学工作水平的重要内容之一。新建本科院校在毕业论文教学管理制度、指导教师的科研能力、院系的科研环境及学生综合能力等各方面比较薄弱。为了提高新建本科院校毕业论文教学工作质量,本文提出建立一套权责分明的本科毕业论文教学管理制度;改善教学课程结构设置、教学形式与方法;营造良好的师生学习和科研环境;实施教师下企业实践计划。     

高职商务英语专业实践教学体系基础研究

实践教学体系是高职商务英语教学体系的重要部分。实践教学体系的完善,应该结合地区经济特点,本专业发展实际状况来进行。通过对已有实践教学体系的研究,本文从实训室建设、实训项目开发、教学方法改革和考核方式等方面分析了完善高职商务英语专业实践教学体系的基础。     

论教学师资管理系统的设计与应用——以黑龙江职业学院为例

教师业务档案是教学管理、教学实践和教学研究过程中形成的重要文献材料,是教师工作成果的载体,是对教师考核、师资培养以及开展教学研究的依据和参考资料,是学校档案的重要组成部分。如何对师资业务档案中的有关信息进行科学有效的存贮、查询、统计与综合分析,并给出报表,形成智能化的管理系统,使学校教师业务档案管理规范化、制度化,是对目前高校教务管理信息化水平的一个检验。     

中职校教学质量评价体系构建和实践——以商校“两级量化考核+校级奖励”模式为例

教学质量是职业教育的"根"和"魂",评价教学质量是提升教学质量的保障。"两级量化考核+校级奖励"的教学质量评价模式,分别对系部教学工作质量和教师教学质量进行量化考核,同时学校对"技能大赛"、"两课评比"国赛、省赛、市赛获奖者进行专项奖励。实践表明:系部教学工作质量考核指标体系,提高了系部教学管理的质量与水平;教师教学质量考核指标体系,提高了每一名被评价教师的教学质量。     

完善高职院校教学督导机制 加强教学质量监控

教学督导是教学管理体系的重要组成部分,它虽在促进教学改革、加强教学管理、树立教学典型、提高教学质量等方面发挥了重要的作用,但同时在实施过程中也存在着很多问题,本文通过对目前高职院校教学督导工作中存在问题的分析,提出构建和完善教学督导机制的思考,探讨了如何完善教学督导制度,使其在教学管理中发挥更加积极的作用。     

高等美术院校学分制改革后教学秘书职能定位与基本素质研究

教学管理工作是美术院校管理工作的重要组成部分和核心内容之一,教学秘书在教学管理环节中起着桥梁和纽带的关键作用。近几年,学分制改革在高等美术院校的实行,使得教学管理过程有了极大的动态性,教学秘书应有怎样的职能定位、具备哪些基本素质是本课题研究的基本内容。     

高校体育课堂教学质量评价初探

课堂教学质量评价是教学管理的重要手段,本文从高校体育课堂教学评价系统的目标与内容入手,通过对课堂教学评价全过程相关因素的系统思考,旨在加深对体育课堂教学质量评价的认识;明确高校体育教学方向,不断总结工作经验和教训,加强高校教学质量管理;实现对体育教师思想作风、工作能力和教学水平的客观评价,达到提高体育教学质量之目的。     

主体功能区视角下发展成果考核评价体系研究新思考

<正>2013年,十八届三中全会明确提出"完善发展成果考核评价体系,纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向",在这之后,国内理论界及实践界对这一问题进行了不同程度的研究与实践。一、文献综述及简评(一)综述从理论研究来看,学者们主要从原有发展成果考核评价体系的缺陷分析、改进发展成果考核体系的角度转变、评价体系的内容及详细构建等方面进行研究。如朱启贵就完善发展成果考核评价体系的研究内容、研究目     

新时期高校教学秘书工作困境及优化策略思考

高等教育进入发展新阶段,教学管理信息化不断加强,信息系统一体化水平大幅提升,这对高校教学管理工作发起了新挑战。教学秘书作为高校教学管理的基层工作人员,是学校、教师和学生沟通的重要纽带,一定程度保证了教学工作的正常运作,因此教学秘书的职业素养和工作效率直接影响教学工作质量。本文通过访谈法、文献法进行研究,揭示目前高校教学秘书的工作困境,针对性提出优化策略,探寻新时期基层教学管理者教学管理水平的提升路径。     

工商管理专业本科实践教学中存在的问题及改进设想

2007年以来,北京物资学院工商管理专业实践教学取得了丰硕的成果,但也存在着教学实践目标不明确、教学实践过程缺乏整体协调、实践基地创建及实习效果不理想、实践课程教学考核体系不完善等问题。对此,文章提出了应准确定位实践教学的功能和地位、建立相对稳定的实践课程体系,完善实践教学大纲和教材、建立完善的实践教学考核体系等一系列改进实践教学质量的工作设想。     

关于贸易经济专业实践教学体系改革的思考

改革实践教学、提高大学生实践能力是新时期对高等教育的客观要求，也成为了当今高校面临的重大课题之一。作为传统商贸经济学科之一的贸易经济专业应该重视实践教学体系的改革，提高本专业学生的实践能力。贸易经济专业应当重点从教学体系建设、教学模块设计、教学管理以及师资培训等方面入手，改革并完善实践教学体系，全面提高学生的综合实践能力。     

高校教学管理制度改革的路径探析

高校教学管理制度是高校管理制度体系的重要组成部分，主要职责是协调教学秩序，采职有效手段激发教师教学积极性和创造性，以此来保证高校教学质量和教学效率。深入开展高校教学管理制度改革创新，是当前时代发展和高等教育事业发展的重要诉求，也是当前教学建设和课程教学改革的重要抓手。本文将从四个方面进行高校教学管理制度的改革创新探索，一是坚持以学生为本的教学管理制度改革理念，二是建立健全校内教学质量的长效保障机制，三是．坚持高校教学管理改革的师生服务导向，四是教学管理制度要注重教学资源共享的构建。     

关于高校管理中教师群体激励的探讨

激励机制是高校的教学管理的一项主要内容,本文通过对高校教师群体的工作特点进行研究,从教师的工作方式和心理需要出发,为学校进行教师管理提出有效的激励方法以提高教师的工作积极性。     

如何运用心理效应加强体育教学管理

随着当代教育发展的需求,当代的教育理念也发生了改变,如何让学生健康的茁壮成长已经成为当前体育教师们研究的重要课题,一直困扰着广大体育教师.由于国家计划生育的实施,现在的学生大多数是独生子女,他们的心理健康问题成为了阻碍体育教学能否有效进行的关键.因此,体育教师能否在体育教学管理中充分的利用心理效应的积极作用,避免其消极作用,是提高教学管理质量,促进学生健康成长的关键.本文通过多当前学生对体育教学心理状况的简要分析,提出几点关于运用心理效应来加强体育教学管理的建议,希望能为学生的体育教学做一点贡献.     

医院教学管理工作经验探讨

医院教学管理是医院各项管理工作中非常重要的一方面.我们只有不断提高临床教学质量,完善教学管理制度,健全教学管理体系等一系列的措施,才能增强实习医师的整体素质,使临床教学工作更加规范化.从而最终提升医院的整体水平,达到教学、医疗双赢的效果.     

基层公务员考核体系研究

公务员考核是给公务员提供一个成长、上进的工作环境,保障公务员的各项工作都能及时完成和开展。论文在写作过程中,积极运用政治学的一些理论,结合我国目前公务员体制,分析公务员考核体系的内容,分析其主要的考核形式,提出了完善公务员考核体系的对策。     

高职会计专业多元化实践教学考核评价体系研究

实践教学质量是高职教学质量的一个重要组成部分,建立和完善高职会计专业实践教学考核评价体系是保证会计专业人才培养质量的一项重要举措。本文针对目前会计专业实践教学考核评价体系不完善、考核方式单一等问题,探讨能真实反映学生动手能力的多元化实践教学考核评价体系。     

双语教学教师考核淘汰制度与保障支撑制度研究

本文通过对双语教师考核淘汰制度与保障支撑制度现状的分析，提出了对相关内容的建议和思考。为完善双语教师的自主教学和自我发展具有良好的借鉴意义。     

国际贸易专业学生综合素质提升途径的探索

经济全球化的不断深入,对具有综合素质国际贸易专业人才的需求增大。双语教学是提升学生综合素质的重要途径。东北农业大学采用双语教学的模式取得了一些成绩,但也发现了一些问题,主要体现在可选择的双语教材少,学生的语言素质低,达不到要求等方面。学校和教师应充分调动学生的学习积极性;采用多种教学手段,提高教学水平;加强教师间的交流,加快完善教师考核体系;积极开展教材的编撰工作,满足教学需求。