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相似文献
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1.
蔡晨薇 《活力》2022,(15):22-24
本文主要从红色文化资源融入高校党史教育的价值及实现分析进行阐述。高校党史教育是实现教学管理发展及促进学生思想教育提升的根本环节。红色文化资源是当前党史学习教育内容的主要组成部分,也是激发学生全面学习的根本动力。在当前高校教育全面发展期间,需要彰显红色文化教育的作用与价值,运用多方途径来发展党史教育。红色文化资源是发展红色文化传承的根本载体。由此,教师需要挖掘丰富的资源,实现深层教育价值的落实,彰显学生的主体作用,实现红色文化与党史之间的整合,全面挖掘红色文化与党史整合的意义。  相似文献   

2.
刘洋 《活力》2022,(16):28-30
地方红色资源包括红色文献、红色遗址遗迹及与之相关的各类资源。地方红色资源在基层党史学习教育中的优势在于,本土化资源更有助于加深党员干部的理解和认同,进而达成学习教育效果。为了发挥地方红色资源在基层党史学习教育中的历史文化价值、社会动员价值和宣传教育价值,需重点加强本土化红色资源的开发与利用,提高红色资源建设的组织力,并优化党史学习教育队伍,形成党史学习教育的合力。  相似文献   

3.
党史学习教育要用好本土红色资源,发挥红色资源资政育人的价值,提升党史学习教育的亲和力和感染力,促进党史学习教育走实走深。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育有助于传承红色基因和增强民族自豪感,有助于树立正确党史观,有助于落实立德树人根本任务。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育存在的问题主要有本土红色资源校园网站建设滞后、本土红色资源课程开发不足、具有地方特色的红色校园文化尚未形成。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育的路径主要有加强本土红色资源校园网站建设,开设本土红色资源相关课程,打造具有地方特色的校园红色文化。本土红色资源融入广西高职院校党史学习教育将为建设新时代中国特色社会主义壮美广西、共圆复兴梦想,服务新发展格局,维护边疆民族地区团结进步提供可靠人才支撑,从而推动广西特色高水平高职学校和专业建设,助力教育强国和中国梦的实现。  相似文献   

4.
梁春媚 《活力》2023,(3):30-32
地方红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众在地方革命战争中共同创造并具有地方特色的先进文化,蕴含着非常丰富的精神内涵,是当前高校坚持立德树人、创新党史学习教育工作的重要着力点。当前,必须依托地方红色文化资源开展体验式党史学习教育,增强学生对红色文化资源的认知与理解,让党史学习教育成为青年大学生看得见、摸得着、听得到、做得好的“体验式教育”。对此,本文立足于地方红色文化资源与党史学习教育的关联,对大学生党史学习教育现状进行调查,分析地方红色文化资源创新高校体验式党史学习教育的价值,探讨地方红色文化资源创新高校体验式党史学习教育的实现路径。  相似文献   

5.
张艳娇 《活力》2023,(21):10-12
在高校教学工作持续发展的当下,其更加注重学生的道德素养和思想政治水平。党史教育工作是高校思想政治教育工作中最为核心的内容,直接影响人才培养的质量。本文针对红色文化内涵及红色文化资源融入高校党史教育管理的价值进行详细分析,探究红色文化资源融入高校党史教育管理的应用策略。  相似文献   

6.
康清兰 《活力》2022,(22):63-65
分类改革前,中共蒲江县委党校党史教育在专职教师队伍建设和管理、教学内容设计和教研能力提升及红色资源和红色基地利用等三个方面存在短板。县级党校分类改革为提升县级党校党史教育提供了机遇。中共蒲江县委党校经过三年探索,从充实人才队伍推进教师减负、开发特色课程提升教研综合能力和深挖红色资源内涵搞好基地教学设计三个方面,提升了党校党史教育的有效性。  相似文献   

7.
宋昆宇  甘倩 《活力》2022,(18):35-37
在党史学习教育过程中,红色歌曲起到非常独特而重要的作用,本文以红色歌曲促进党史教育“声入人心”的重要意义为出发点,指出并分析现阶段红色歌曲促进党史教育过程中存在的问题,最终提出完善红色歌曲促进党史教育的实践路径,使每一名党员干部在接受党史学习教育的过程中更好地演唱和享受红色歌曲,同时也通过红色歌曲陶冶自己的道德情操,从而让党的历史丰功伟绩通过红色歌曲代代传承下去。  相似文献   

8.
广西壮族自治区作为西南边陲的革命老区,拥有丰富的红色资源,高职院校开展了大量以“百年党史”为主线的思想政治教育课程与活动,取得了一定成效,但在提升高职院校思想政治教育获得感中,存在学生主观能动性不足、红色主题实践流于形式、长效机制构建不足、红色资源认知度有待加强问题。破解高职院校思想政治教育的困境,解决教育获得感不强的难题,需要充分运用广西红色资源,以“百年党史”为切入点,从内容、参与方式、载体、来源等维度,探寻广西红色资源与高职院校思想政治教育耦合提升获得感的创新路径。  相似文献   

9.
红色文本脱胎于党史母体,文本审美向度指涉文学思政教育,而文学教育是距离大众最近、最直接同时也是最容易接受思想洗礼的一种教育方式。在党史学习教育视域下,通过《文学欣赏》课程中的“红色文学”文本解读,使农村故事、党史教育与农耕文化相融合,深度给予涉农高校学生思政教育,达到创新教学的目的。文章从三个方面探讨涉农高职红色文学思政育人的可行性与实施路径。  相似文献   

10.
金鹏 《活力》2022,(16):22-24
2021年是中国共产党成立100周年,为进一步推进党史学习教育走深走实,切实做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”,南京地铁集团有限公司积极探索党史学习教育新形式,聚合多方力量,用好用活红色资源,将南京丰富的红色文化资源点与南京地铁线网全覆盖的特点相结合,创新推出“红色地图”微信H5页面,组织国企党员职工、联合参建单位、社会大众开展线上线下寻访活动。此外,南京地铁集团有限公司还利用线上新媒体、线下地铁空间采取多种形式进行宣传,党史学习教育取得了扎实成效,并产生了较大的社会影响力。  相似文献   

11.
高顺起  王喜英  肖吉 《活力》2022,(22):33-35
党史教育是互联网时代高校思想政治理论课教学的重要内容,是培养青年学生责任担当意识和爱国情怀的重要一环。在“互联网+”视域下,必须运用现代信息化技术,拓展党史教育学习的广度和深度,让党史教育“热起来”,让红色资源“活起来”,让思政课课堂“燃起来”。为此,要构建新模式,创新形式,整合资源,将党史教育显性与隐性地传递到学生周围,使党史教育更加具有针对性和吸引力,燃起青年大学生对党史的兴趣,加强思政教育,筑牢思想根基。  相似文献   

12.
江西是一片充满红色记忆的土地,是一座没有围墙的红色博物馆,人民军队在这里创建,革命道路在这里开辟,人民共和国从这里走来,工运奇迹在这里书写,这里的山山水水都承载着中国共产党人的初心和使命.党史学习教育开展以来,江西省委办公厅深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,用好用活本地红色资源,创新党史学习教育方式,引导党员干部学...  相似文献   

13.
为做好青少年"拔节孕穗期"的精心引导和栽培,形成全员、全过程、全方位的立体化育人格局,学校把思政课建设作为德育工作的关键,开展以党史学习教育为重点的"四史"教育、红色基因传承教育活动,通过不断创新课程育人、活动育人、实践育人、文化育人等形式,学校思政教育取得了显著的成就,形成了学生人人进取,个个争先的优良校风和人人比、...  相似文献   

14.
程加明 《活力》2022,(16):19-21
以史资政是中国自古以来的传统。任何事物要想维持长久发展,都必须对过往的发展历程不断地进行总结,以从中吸取经验教训。百年历程中,中国共产党始终十分重视党史学习教育,同时党建工作一直以来也都是宣传教育工作的重心。当前,中国特色社会主义进入了新时代,国内外环境的变化给治党治国带来了更多的挑战。因此,在新时期下,党中央也在不断强调党史学习教育工作的重要性,以及开发、利用红色文化的重要性,知史爱党是中国共产党对所有党员的共同要求。由此,本文通过论述党史和中国红色文化的重要价值,提出在党史宣传教育及中国红色文化开发利用方面的几点思考。  相似文献   

15.
吴东扬  黄楚涛  陈才燕 《活力》2022,(14):29-31
2021年是党成立100周年,在建党百年之际,集中开展党史学习教育具有重大政治意义、历史意义和实践意义。本文将从学校党委开展党史学习教育活动方式、结合党史教育、开展为群众办实事活动的情况等方面,来探讨党史学习教育与总务处党支部通过巡查制度来为群众办实事的关系,围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”开展系列党史学习活动,引导全体党员在思想上进一步坚定理想信念,传承红色基因,在学中深悟并运用到实践工作中,同时在开新局中强化职责使命,狠抓落实。  相似文献   

16.
高校是开展党史学习教育的重要阵地,高校图书馆是服务于人才培养的机构,理应把握其赋能党史学习教育的意义,主动融入高校党史学习教育。高校图书馆要充分发挥自身多元优势,通过“馆藏资源、馆舍空间、精准服务、阅读文化”四个维度赋能党史学习教育,为高校深入推进党史学习教育提供有益助力。  相似文献   

17.
肖海斌  张巧枝 《活力》2021,(5):26-27
大力开展党史教育学习,是党中央因时因势作出的重大决策,是大力推进红色基因传承的重要举措。当前,红色文化认同基础较为薄弱,发展创新动力不足,原因既有文化内容的陈旧也有学习方式的单一。创新党员教育,发挥红色文化力量,是传承红色基因、走好新时代长征路的不竭动力。本文探讨了在党员教育传统模式的基础上通过与旅游、科技等手段相结合...  相似文献   

18.
在中国共产党建党 100 周年之际,开展党史学习教育正当其时、很有必要。通过党史学习教育的深入开展,引导全体党员从党的百年历程中感悟初心使命,赓续红色基因,以更加奋发有为的姿态担当复兴大任,开辟新的征程。本文围绕“国有企业高质量推动党史学习教育”这一主题,分析了开展党史学习教育在强化国企党员理想信念、推动企业发展等方面...  相似文献   

19.
红色是中国共产党最鲜亮的底色,红色血脉是新时代中国共产党人的精神力量源泉.中国移动通信集团江苏有限公司常州分公司(以下简称:常州分公司)结合党史学习教育目标要求和集团公司"融合发展年"重点任务,牢牢把握"红色"总基调,创造性地构建了树"红色旗帜"融思想、承"红色基因"融意识、育"红色雁阵"融队伍、筑"红色堡垒"融行动的"红色引擎工程",以党史学习教育的"强引擎"建设"融合型"基层党组织,全面点燃各基层党组织和党员干部的理想信念之火,实现了党建工作与改革发展的同频共振、齐头并进,为国有企业在党史学习教育中促进党建业务深度融合提供有价值的借鉴启示.  相似文献   

20.
严晓君  奚少敏 《活力》2022,(20):4-6
随着党史学习教育的持续深入,广州工商学院团学党总支作为学校与学生联结纽带的重要一环,主动回应当前青年思想政治工作中的新对象、新形势、新任务,全面总结党史学习教育的工作经验,巩固拓展工作成果,自觉当好党史学习教育的领学人、研究者、讲述人、服务生、实干家,打造了党课“1+5”工程。通过加强理论学习、红色教育、实践服务等内容,探索建立高校学生党支部党史学习教育常态化长效化机制,将党史学习教育深度融入高校“大思政”教育体系,推动党史学习教育在校园走深走实。  相似文献   

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