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关于高校实施绩效工资的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
高校实施绩效工资制度是高校工资改革的重要举措,这项改革将在一定程度上消除我国高校目前仍然普遍存在的工资分配上的平均主义倾向,如何实施绩效工资,改变现有工资分配模式,发挥工资的激励作用,是工资管理工作者应该认真思考的问题. 相似文献
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在现代企业人力资源管理中,薪酬管理被认为是一项最困难、政策性最强的工作,也是人们最关心、最敏感的话题。推行岗位绩效工资制能够有效激励员工发挥自身潜能,施展才华,服务于企业,从而达到企业和员工双赢的目的。岗位绩效工资制可以由三部分组成:岗位工资、绩效工资和辅助工资。 相似文献
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随着改制工作的深入进行,工资分配制度的改革更是首当其冲.下面探讨一种新的分配制度——岗位绩效工资制,以作为和同行们共同探讨一种,适用于我国大型国企分配制度的探路石. 相似文献
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庄晓斌 《商讯商业经济文荟》2023,(12):179-182
受我国社会主义传统思想理念的影响,我国事业单位的薪酬体制平均主义现象一直较为突出,直接影响了我国事业单位职工的工作积极性。随着我国社会主义市场经济的快速发展,事业单位岗位绩效工资制度的重大变革也开始逐渐进行,使得职工之间的实际报酬水平形成了差距。这些变化可以为事业单位的人力资源管理工作带来全新的活力,产生更加有效的激励效应,使职工的主观能动性得到有效增强。文章重点对事业单位的岗位绩效工资制度变革的意义与实施现状展开了深度探讨,并结合目前的实际情况,提出了可以帮助推动我国事业单位岗位绩效工资制度有效实施的几点策略,希望这些策略能够对完善我国事业单位绩效工资制度的实施提供一些帮助。 相似文献
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高校绩效工资制度改革的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
伴随2006年6月事业单位工资制度改革的初步入轨和岗位设置与聘用分级工作的完成,高校绩效工资体系的设计已迫在眉睫。本文对岗位绩效工资制中的绩效工资的内涵进行了阐述,分析了当前绩效工资体系设计工作中面临的重点及难点问题,并就如何完善绩效工资体系提出了相应的政策建议。 相似文献
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事业单位实施岗位绩效工资制度的思考与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
事业单位执行岗位绩效工资政策,是国家对事业单位收入分配制度改革的重要内容.通过分析事业单位工资制度的现状,对事业单位实施岗位绩效工资分配制度改革应注意的几个问题,科学运用绩效考核手段实现岗位绩效工资激励目标进行了思考. 相似文献
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高校实施绩效工资以来,这种制度体现出了其不同以往的优越性,但也暴露出很多问题,比如绩效难以量化评定和监管缺失等,并导致教师将纯学术与理性的活动染上了很浓厚的商业气息,抄袭之风日盛,授课质量下降等,这都应该引起警醒。建立科学合理的绩效评价体系,严谨科学地制定考核标准,并实行全面立体的监管,尽力在现有制度的基础上不断完善措施,使绩效工资制度既可以起到激励作用,又不会使职工为了利益而放弃学术的尊严,这具有极为重要的意义。 相似文献
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对医院实行绩效工资的探讨 总被引:2,自引:1,他引:2
绩效工资改革是医院实施收入分配制度改革的重要内容.涉及医院广大职工的切身利益,必须结合医院的行业特点.充分考虑对医院职工的影响,认真做好配套工作,科学实施,真正起到激励职工工作积极性,更好地为人民群众健康服务的目的。 相似文献
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随着高校收入分配制度改革的进一步深化,绩效工资在调动广大教职工积极性、吸纳优秀人才、提高学校办学效益和激发学校办学治力等方面发挥着越来越大的作用。但存在的问题仍然不少。本文结合作者工作实际,着重阐述绩效工资在实施过程中需要注意的问题。 相似文献
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为科学评价疾病预防控制工作,促进疾病预防控制事业全面、可持续发展,卫生部于2008年12月下发了《各级疾病预防控制机构基本职责》和《疾病预防控制工作绩效评估标准》,在全国启动了疾病预防控制绩效考核工作。然而,在具体操作中有一定难度,特别是在县级疾病预防控制机构。本文就本单位实施绩效管理、进行岗位绩效工资制度改革的尝试,进行了初步探讨。 相似文献
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绩效工资是高校教职工收入的重要组成部分,高校实施绩效工资分配制度,是事业单位的一项重大工资改革,也是适应时代发展的重要举措,绩效工资改革赋予高校更大的自主权和分配权。同时,高校执行绩效工资制度以来都不同程度的存在各类问题,本文通过对D大学实施绩效工资制度以来的改革历程和存在的问题进行梳理,提出相应的对策建议,以实现绩效工资制度不断完善,进而实现高校内涵式建设发展。 相似文献
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义务教育教师实施绩效工资制度拉开了我国基础教育事业改革的新帷幕,但是由于教育对象的特殊性以及教学过程的复杂性,在实施改革的过程中难免会遇到一些困难。对此,本文通过分析这项政策改革的背景,并通过调研了解到绩效工资的改革现状,以及在具体实施过程中遇到的一些难题,提出规范并完善绩效考核工作;加大经费的投入力度;加强监督管理的同时做好政策宣传的建议,以期促进绩效改革的新发展。 相似文献
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《中国市场》2015,(38)
随着我国高等院校办学事业的飞速发展,各高校办学规模持续扩大,办学实力显著提升,高等教育管理模式也发生了重大改变,学院制已成为我国多数高校的主要管理体制,在高校内部管理体制中处于中心地位。定期对二级学院的办学成果、效益进行科学考评是校院二级管理制度与实践的重要环节;是对二级学院各项事业发展促进的重要保证。目前高校对二级学院工作的考评方法主要分为两种:目标考核制与绩效评估制。两套方案都是通过设定考评指标体系、计算方法,力求科学评价二级学院周期内的工作成果与实效,促进学院间的良性竞争。但两者也有重大区别,表现在考评本质、考评内容、计算方法及适用性等方面。各高校应在设置方案时厘清不同方法的本质特征及其适用条件,科学选取符合学校发展实际的考评方法,减少照搬等盲目性,保证考评取得实效。 相似文献
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本文结合追求财政资金绩效和推进科学化精细化管理的发展要求,基于从宏观决策到项目完整周期的通盘视野,提出了在中国特色公共财政建设中,于全面的财政效益观之下把握财政投资支出资金综合效益的“分层次六大环节”认识评价框架,意在为具体指标体系的构建和未来我国投资支出绩效预算的编制提供理论支撑。 相似文献