一种新型实用的MCS-51单片机实验教具设计

文章以MCS-51单片机教学为例,分析了传统单片机实验教具所存在的问题,提出了一种新的实用型单片机实验教具的设计、制作方案。目的是培养学生的实践动手能力,真正实现让学生在"做中学",在"学中做",以适应高职高专对高技能应用型人才的培养需要。     

高素质技能型创新人才培养模式的实践探索——以武汉商业服务学院餐饮等专业为例

培养高素质技能型创新人才是确保高职教育可持续发展的关键。武汉商业服务学院在长期的办学实践中,一直致力于探索适应现代商业服务业发展和高等职业教育需求的人才培养模式;在教学实践中,积极探索高素质技能型创新人才的培养模式,并建立了《酒店管理》专业"循岗导教"式、《制冷与空调》专业"双证课程"式以及《烹饪工艺与营养》专业"梯级模块"式等一系列适应各专业特色发展的教学模式群,这为进一步深化高职教育教学改革提供了有益的尝试。     

高职高专《建筑施工技术》课程教改初探

通过对高职高专《建筑施工技术》的教学,结合该门课程的教学内容、知识特点以及自己对教学的理解,针对目前的教学中存在的问题并结合自己的教学思路对该课程提出自己的心得和体会,提出一些教学改革措施,以提高教学质量,培养适应时代发展的"技能型"人才。     

浅析高职高专复合型市场营销人才培养模式

从高职高专的培养目标和职业世界对高职高专人才知识结构的需求出发,以"精理论、多实践、重能力、求创新"为指导思想,以培养社会需求、服务于地方经济的"职业素质优良,专业技术适用,工程能力突出,社会责任感强"的高等技术人才为目标,以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线,进行高职高专市场营销模式的改革,充分调动学生的学习积极性和创造性,提高高职高专教育教学质量,争强高职高专学生的就业竞争力,以及实现商职高专教育可持续发展.     

高职旅游院校《大学语文》教学改革的实践探索

高职旅游院校要适应人才发展需求,大学语文教学改革应与导游证考试紧密相连,论文从优化教学内容、课程的设置、学习技巧的迁移、语文考试的尝试等方面探讨教学改革,着力打通和拓宽旅游技术技能型人才的培养发展通道。     

从战略管理的角度探讨天津商学院的教学改革

随着高校扩招生陆续走向社会,以及越来越严峻的就业形势的出现,如何通过教学改革使毕业生更好地适应社会和市场的需求是摆在每所高校面前的一个重要的问题.为了应对严峻的就业形势,为了使毕业生更加适应社会需求,天津商学院(以下简称天商)提出了以培养"复合型、适应型"人才为目标的教学改革.本文就这场教学改革的目标、目的、可行性和具体对策进行阐释和探讨.     

构建“就创合一型”的高职电子商务人才培养体系

在新业态、新经济状态下,为了使人才培养能更好地适应市场的需求,提高电子商务大学生的就业质量,需要调整电子商务人才培养模式。本文通过对课程体系重构、创业导师培养、创业实训基地建设等方面的阐述,提出构建"就创合一型"高职电子商务人才培养体系,以满足新经济状态下对高职高专"就创合一型"电子商务人才的需求。     

谈我校会计实践教学的进一步改革与深化

为适应高职高专教学改革,培养应用型人才的目标,我校加大了会计实践教学力度,在学生进行毕业实习的同时,又增加了阶段性实习,即课程实习,而且随着多媒体、网络技术的发展,2003年我校又与用友财务公司联合建立了ERP会计实验室,使会计实践教学完成了手工系统向计算机系统、单机模拟实验向网络模拟实验的转换,会计实践教学上了一个新的台阶.但是,我校现行会计实践教学仍然存在着一定的问题与不足,应从实践教学角度出发,着重分析我校现行会计实践教学存在的问题与不足,并提出相应的解决办法.     

《服装结构设计》启发性教学的探索与实践

<服装结构设计>是服装设计专业的主干课程之一,是服装款式造型设计与服装工艺设计之间的纽带,课程的特点不仅有严谨的理论性、工程性,而且具有很强的实用性和实践性.为了培养具有高职高专特点的专业技能全面的综合性人才,使学生产生浓厚的学习兴趣,掌握扎实的专业知识,以适应服装行业发展的需要,笔者对其传统的教学模式进行了尝试改革,在教学中采用了"单元模块制"、"整体目标式"的方法与技巧,收到了一定的效果.     

浅谈专科会计专业教学改革

中国加入WTO后,社会对会计应用型人才的要求越来越高.专科教育只有适应社会对人才的需求,建立以市场为导向,以培养高素质、高层次的会计人员为己任,做到在教学改革上开拓创新,与时俱进,才能不断促进我国专科教育事业的繁荣和发展.