试论心理测验在技工院校心理健康教育中的运用

心理健康教育越来越成为学校德育工作的重要组成部分，加强心理健康教育是目前技工院校面临的一项重要任务。在开展心理健康教育的过程中，心理测验的配备和使用率都比较低，其原因在于心理测验在心理健康教育的应用缺乏正确的认识所致，阻碍了学校心理健康教育的专业化发展。本文针对技工院校的心理建档、心理咨询和班主任工作三个方面运用心理测验的价值和作用，以及如何规范和有针对性使用心理测验的论述，阐明在技工院校心理健康教育中对心理测验的重视，促使技工院校心理健康教育的专业化发展。     

浅析如何在技工学校做好德育教学

德育是我国学校教育的重要的组成部分，它是指学生以一定的社会要求，进行思想的，政治的和道德的教育。它同智育、美育、体育有着密切的联系。本文试图从中等技工学校的现状、在中等技工学校开展德育教育的重要性及在中等技工学校开展德育教育的建议的角度。讨论如何提高中等职业技工学校德育教育。     

浅谈技工学校师资队伍的隐忧和对策

在我国经济高速发展时期，工业企业得到长足的发展，社会对技术工人的需求越来越大。创办具有特色的技校教育，为我国经济建设与社会发展培养出理论知识丰富，实践操作能力强的中初级人才与新型劳动者，已经成为我国教育领域的一个重大问题。本文从探讨当前我国职业技术教育及师资力量的现状及基本问题入手，具体分析了当前我国大多数技工学校师资队伍的几点隐忧，进而针对提高职业技术的教学效率，建设高素质的技工学校师资队伍从师资的调配，教师聘任与培训等几个方面提出一些粗浅的看法和建议，以期借此来提高我国技工学校教学效率，促进技工学校学生各方面素质的全面发展。     

落实科学发展观 夯实三个基础 促进技工教育持续协调健康发展

落实科学发展观,努力提高教育质量,夯实技工学校的生存基础。教育质量是技工学校生存发展的核心问题。坚持不懈地把提高人才培养质量作为学校工作的第一要务,是落实科学发展观最为重要的内容。     

技工学校思想政治工作探索

技工学校是培养技术工人的学校,由于目前教育结构和技工招生制度改革等因素的影响,使得技工学校招收的学生素质普遍降低,其中不少是"双差生",这给学校教育和管理工作带来很大的困难,严重影响了技工学校教育质量的提高和人才的培养.如何加强技工学校学生的思想政治工作,提高学生素质,培养合格的技工人才,是目前技工教育的一个重要课题.     

技工学校学生就业面试的技巧

随着职业教育招生制度和劳动人事制度的改革，用人单位和毕业生就业都已走向市场，怎样把毕业生直接推向人才市场，实行“双向选择”，参与社会人才竞争，是技工学校毕业生所面临的一大难题。在校期间，如何对学生加强职业指导、引导他们在今后的就业路途中少入歧途，迅速、高效地进入就业状态，已成为各学校就业工作的一个重要课题。鉴于学生的家庭背景、经济条件、教育基础、人格力量等方面的特殊，性，作为一名技工学校教育工作者，笔者对技工学校学生就业面试中需注意的技巧进行如下探讨：     

如何开展心理健康教育

心理健康是素质教育的重要内容,也是当前学校教育面临的新任务和新要求。如何在学生中开展心理健康教育是当前学校教育工作者急需解决的问题。只有建立起科学的认识和正确的观念,才能有效地开展心理健康教育。     

谢强华调研技工教育发展问题时强调：抓住机遇 加快发展 做强做大技工教育

近日,谢强华副省长率领省有关部门的负责同志到省机械技工学校调研,听取省机械技工学校、国防技工学校、城市建设技工学校三家省直技工学校的情况汇报,并就进一步做强做大技工教育问题进行研究部署。谢强华强调,各级政府、各有关部门要认真落实中共中央政治局委员、省委书记张德江关于“我省要继续大力发展职业技术教育特别是技工教育,以培养人才、解决就业为目的”的重要批示精神,全省劳动保障部门和各级技工学校要抓住机遇,加快发展,做强做大技工教育,继续当好全国技工教育的排头兵,为我省加快发展率先发展协调发展作出新的贡献。谢强华指…     

天津市三毛艺术学校

天津市三毛艺术学校是1993年由天津市妇联创办的一所九年制全寄宿民办学校。学校坐落于天津站后广场附近内环线旁边，教育教学工作隶属和平区教育局。学校先后获得天津市社会力量办学先进单位，天津市艺术教育特色学校，天津市首批素质教育示范校，天津市学校体育工作先进单位，天津市心理健康教育先进校等荣誉称号。     

中学生心理健康教育援助策略

中学生的健康发展决定着一个国家的前途命运。目前中学生心理问题状况日益严重,然而学校心理教育严重不足且不完善,对于解决学生心理问题仅仅是杯水车薪。一个社会文明进步的重要标志,就是每一个社会人或社会组织都能自发的承担起社会责任,贡献社会需要的一份力量。解决中学生的心理问题不仅仅是学校的责任,也是社会所有人的责任。因此,笔者通过分析中学生心理健康状况以及传统心理健康教育存在的问题,从而提出中学生心理教育援助策略,宗旨是在加强并完善学校心理教育的基础上,发动社会上各界及各种有利资源,对中学生心理健康进行多方位、多层次、系统的援助,以达到行之有效解决中学生心理问题的目的。     

农村留守儿童问题的现状、成因分析及路径选择

农村留守儿童问题逐步成为严重的社会问题，亟需高度关注。留守儿童在心理健康、学习教育、思想道德、安全等方面尚存在问题，这些问题的产生既是我国城乡二元经济体制下的产物，也是家庭教育缺失、学校教育资源缺乏、不良社会影响的结果。这些问题的解决既要打破当前的城乡二元体制，又需要家庭、学校、社会等各种力量相互配合。     

学校心理健康教育探索

发展学校心理健康教育对于构建和谐社会具有重大意义。该文分析了我国学校心理健康教育的现状和存在的主要问题，有针对性地提出了完善我国学校心理健康教育的措施和建议。     

体育教学中实施心理健康教育的启示

心理健康教育是学校日常教育工作的重要内容，体育教学是对学生进行心理健康教育的渠道之一。体育教师在教学中要重视心理健康教育。在提高学生身体素质和运动技能的同时，充分运用体育教学的优势，结合学生心理及身心发展规律，有针对性地对学生进行心理健康教育，促进学生健康心理的形成。     

浅析中小学心理健康教育的现状及对策

对中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。但由于对心理健康教育存在认识上的误区，缺乏正规的学校心理健康教育的师资和必要的桥梁和信托等原因，从总体上看，学校心理健康教育工作开展得还很不普遍。为此，必须树立心理健康理念，积极实施心理健康教育。加强和提高教师心理健康教育的知识水平和教育能力，坚持以学生为主体，提倡“尊重”教育，将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中。     

浅析技工学校教学改革

如何对技工学校教学进行改革，实现其自身应有的价值，是值得深入研究和分析的问题，也是一个亟待解决的问题。根据技工学校的培养目标，从教学理念、教学方法、教学手段、考核方式三个方面进行改革，为技工学校教学的改革探讨出路。     

新生心理健康状况调查分析及对策——以广西理工职业技术学校为例

心理健康不仅是时代发展对教育的必然要求,而且是实施素质教育的目标之一。在学校素质教育不断深入发展的今天,研究和探索入学新生心理健康问题,并有针对性进行心理健康教育,是十分重要和必要的。     

如何开展中专生心理健康教育

近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育事业受到了冲击和挑战。现在学生多多少少的外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，在学校教育中开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。     

加强学校德育工作，注重山区高中生心理健康教育

近几年来，高中生心理问题日益凸显。在教育水平较高的城市，学生可以借助有效的心理健康教育体系以及各种心理咨询机构，来解决自身的问题。而在山区学校，经济文化相对落后，多数学生的家长是农民，他们对子女的了解与教育并不系统，更不用说心理健康教育了。加上很多学校依然没有健全的心理健康教育体系，学生心理问题无法得到很好的解决，这对他们身心各方面发展带来不同程度的影响。基于此，山区高中生心理健康教育更应引起相关教育部门以及学校的重视。     

技工学校搞好会计课程教学改革之我见

随着社会对高素质会计人才的需求进一步扩大，技工学校应深化会计课程教学改革，重视实践性会计教学，提高教学质量，否则就不可能培养出掌握现代财务会计知识和技能的通用型会计人才，文章从技工学校会计教育现状出发，结合技工学校的教学实践，提出做好会计课程教学改革实践性教学工作的实施途径，加深学生对会计基本理论和方法的认识，提高学生运用会计理论知识分析问题、解决实际问题的能力，最终实现应用型人才的培养目标。     

中等技工学校贯彻素质教育时应注重人本主义教育

针对技工学校学生的特点和教学目标，论证技工学校教育在贯彻素质教育的同时更注重人本主义教育的理论基础和实践方法，实现为国家建设培养具有一技之长和健全人格的技术工人的教育目标。