藏族大学生国家认同、民族认同及文化认同现状调查与分析

本调查以藏族大学生为样本,运用调查问卷结合个别访谈方法,对藏族大学生国家认同、民族认同及文化认同现状进行调查,分析原因,探索提高藏族大学生国家认同和主流文化认同对策。     

促进新疆民族文化融合增强国家认同对策研究

新疆的民族问题实质上是民族分裂分子借民族认同而走向极端民族主义、蓄意破坏国防、分裂国家的行为。在新疆并不缺少民族认同,而是缺少国家认同。要有效提升国家认同,就必须处理好国家认同与民族认同之间的关系,使两者处于平衡状态。文化认同是促进民族认同与国家认同同一起来的纽带。有了文化归属的共同性,不同的民族或群体才能相互认同。文化融合是增加新疆各族人民文化共性基础,促进各族人民文化认同的根本途径。研究新疆各民族的文化融合问题对增强国家认同,维护新疆的稳定有着极为重要的意义。     

影响边疆民族地区和谐民族关系的文化因素分析——以新疆为例

和谐民族关系对构建新疆和谐社会具有重要意义,文化因素是影响和谐民族关系的决定因素,以现代文化为引领是建设新疆和谐民族关系的关键。     

论新疆少数民族文化适应与文化认同

文化适应的重要基础在于文化的认同,新疆少数民族文化认同面临着全球化冲击、现代化转型、文化本身的差异性、文化认同措施远离生活世界、经济发展滞后以及民族关系等问题,通过法制建设、转变观念、发展和平衡经济建设、关注民生和改进文化认同的相关措施,能够为新疆少数民族的文化认同打下坚实基础。     

融文化认同与民族凝聚力于民族文化品牌的创建

文化认同既是民族凝聚力的维系原因,也是提升民族凝聚力的关键基础.在中国民族文化品牌的创建过程中,需要加强发展极具民族特色的文化品牌,创造更多向世人展示中华民族文化的符号,既能够促进民族文化认同,也能助力民族凝聚力的全面提升.基于此,在我国民族文化品牌的创建过程中,一定要融合文化认同与民族凝聚力,助力民族文化品牌得以...     

基于民族文化认同的苗族古歌保护与传承研究

贵州是一个汇集了多种民族的省份,其中以苗族、布依族、侗族居多.在贵州县级的一些婚礼中常会歌唱一些苗族古歌来表示对新人的祝福.可是随着时代的变迁,年轻人们已无法听懂其中的意义更不再懂得传唱了.苗族古歌这一非物质文化遗产濒临失传.本文通过调查研究发现传承主体的民族文化认同缺失正是导致苗族古歌濒临失传的主要原因,并基于民族文化认同视角,从提升民族自豪感,建立教育体系,采用影音记录及促进产业化等四方面提出相关建议,以此来保护和传承这一非物质文化遗产.     

民族文化认同——大学语文与解决大学生心理、就业等问题的出路

随着全球化的推进与市场经济的深入,大学生心理、就业等方面的问题层出不穷。解决这些问题,大学语文教学起到了一种不可或缺的作用。大学语文不仅承担汉语的教学任务,更是实现当代大学生民族文化认同的重要途径。但必须注意的是,要从语言的维度出发实现民族文化的认同,才不会抹杀大学语文的课程特点。     

党组织认同培育研究——以当代大学生党员为例

高校党组织的凝聚力和战斗力在于大学生党员的党组织认同,研究大学生党员对党组织的认同具有重要意义。文章通过调查大学生党员对党组织的认同现状、分析大学生党员对党组织认同度不够高的原因,从政治理论认同、情感认同、价值认同及组织认同四个层面提出了增强大学生党员对党组织认同的具体途径。     

新时代增强粤港澳大湾区大学生文化认同的方法探索

实现中华民族的伟大复兴是每一个炎黄子孙的崇高理想。新时代加强粤港澳大湾区大学生文化认同有利于增强学生的国家意识与民族意识。通过"人文湾区"的建造、学校有效教育的影响、加强大湾区身份认同、创建文化交流平台有助于粤港澳大湾区大学生文化认同,有助于统战工作的进一步开展实施。     

以文化认同铸牢新疆大学生中华民族共同体意识的四个维度

加强中华民族大团结,长远和根本的是增强大学生对中国特色社会主义文化认同。文化认同是新时代新疆高校大学生中华民族共同体意识的重要抓手,为大学生培育与铸牢中华民族共同体意识作出了理论指引,提供了丰富资源。以文化认同铸牢新疆大学生中华民族共同体意识的价值旨归、历史逻辑、学理内容为研究起点,进一步探索文化认同铸牢新疆大学生中华民族共同体意识的实践路径。     

少数民族大学生文化认同的现状及培育路径研究

文化认同是国家统一、民族团结和社会稳定的精神基础,是凝结文化共同体的基础.主要分析少数民族大学生文化认同的现状特点,探究影响少数民族大学生文化认同的因素,由此提出少数民族大学生文化认同的培育路径,提高他们的文化认同感,使少数民族大学生能够更好地交往、交流、交融.     

新疆师范类高校师资队伍建设状况研究

本文从多方面通过调查各师范类高校体育师资数童、学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构等等.结果显示:新疆师范类高校的体育师资数童不足,工作量大,任务重;职称结构建设极不均衡;学缘结构较集中.因此,针对影响新疆高校体育教学的制约因素,积极改进完善,为新疆师范类高校建立一支高素质、高学历的师资队伍而努力.     

浅谈现代社会中回族的民族文化认同

回族是中华民族大家庭中的一个重要成员,回族的形成和发展与唐宋时期的开放程度是分不开的,尤其是历史上伊斯兰文化对回族的形成起了重要作用。同时回族又是在中华大地形成的一个少数民族,在其形成与发展中吸收和承载了大量中华传统文化,并经历了对中华传统文化到中华民族再到国家高度认同的过程。本文试图从以上两方面对现代回族的民族文化认同做简单的梳理。     

当代民族认同危机之反思——以加拿大为例

文章对当代民族认同危机进行理论的反思,并且以加拿大为个案进行实证考察,同时就如何摆脱这种困境提出可能的路径。文章认为,当代民族认同危机首先归咎于传统上占据主流的、带有浓厚种族主义色彩的同化主义;其次是当下流行的、包容但却有内在分裂倾向的多元文化主义;再次则是作为全球性整合力量代言人美国化的冲击。全球化时代的民族认同较以往更具反思性和开放性。对于加拿大等国而言,温和的世界民族主义不失为可供尝试的选择:它既为少数族裔的身份开辟了空间,也为它们建构文化认同提供了契机,同时还呼应了全球化进程。     

大学生马克思主义民族观教育瓶颈分析--以新疆高校为例

民族观是指人们对民族和民族问题的根本观点和看法,是世界观在民族问题上的反映。民族观教育一直是教育关注的重点,大学生的民族观教育尤其如此。对于新疆来说,高校大学生的民族观教育显得更为重要,新疆高校多为民汉合校的综合性高校,可以说高校大学生民族关系如何是新疆民族关系和谐与否的晴雨表。然而,新疆高校特殊的经济、地理和人文环境以及高校自身条件等因素已成为进一步加强大学生民族观教育的瓶颈。     

大学生红色文化认同的危机消解与重建

红色文化是中国共产党带领人民在革命、建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的先进新文化,它是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力。当代大学生作为中国未来的建设者,实现中华民族伟大复兴的中国梦的重任责无旁贷地落在他们的肩上。在经济全球化带来的文化多样化的影响及片面的红色文化宣传教育下,部分大学生对红色文化产生了一定的认同危机。分析危机产生的原因并积极找寻对策,增强大学生的红色文化认同,对实现中国特色社会主义文化的自觉自信意义重大。     

以中小学教材培育学生中华民族文化认同的路径研究

随着全球化的深入发展,高中生接触外国文化的途径也不断扩展,在这样的背景下,对高中生中华民族文化认同的培养就显得尤为重要.但是如何培养高中生的民族文化认同是一个值得探究的问题,利用教科书内容培育高中生的民族文化认同是一个较优的方法.在现有教育教学的基础上,进行深层次的改进,提高对民族文化认同在教科书内的比例,强化学生的民...     

嫩江流域少数民族高中生民族认同与中华民族认同关系研究

本研究选取齐齐哈尔地区少数民族高中生为研究对象,通过整群抽样获取148人,对少数民族高中生民族认同与中华民族认同的关系进行研究考察。结果表明,从整体而言少数民族高中生民族认同程度以及中华民族认同程度较高,各少数民族高中生民族认同和中华民族认同在性别属性及民族属性上发展状况相一致。同时,民族认同对于中华民族认同的提升具有预测作用。