《弟子规》对当代大学生的道德教育探析

《弟子规》是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风,教育孺子的最佳读物,对当代大学生的道德教育具有重要意义,主要体现在,培养大学生尊亲敬长的孝悌意识;养成诚实守信的做人品德;养成良好的行为习惯,培养大学生良好的人际习惯等方面的内容。     

试论高校法制教育与生命教育的统一

近年来高校学生自残自杀、违法犯罪等生命危机现象时有发生，笔者据此对高校法制教育的现状进行浅析，认为高校的法制教育并未让学生们真正懂法守法，更没有达到让学生树立起法律信仰，进而自觉尊重法律、遵守法律的目的。本文据此阐释应对高校学生开展生命教育，将生命教育和法制教育有机结合起来，通过教育学生客观理性认识生命，进而使学生能够珍爱和尊重自己和他人的生命，树立正确的法律信仰，促进大学生的健康成长和高校的和谐发展。     

令人纠结的《弟子规》

去岁今初,一本在300多年前坊间流传、原本稀松平常的千字”小书”《弟子规》突然热起来,有的地方明令各中小学校不得全文推荐或诵读《弟子规》．引起社会广泛关注;而有的地方则相反．大力向学生推荐《弟子规》．例如北京市教育部门正在首批19所小学中试点国学教材《（弟子规）新解》．终审确定后,有望于9月新学年到来之际在全市小学推广,同时表示“不删减原文”（京华时报1月11日）;再加上春节期间歌手周笔畅在某电视台春晚上唱了一首名为《弟子规》的歌曲．更为其“普及”添了一把火。     

传统文化读本《弟子规》热的冷思考

本文针对当前我国传统文化读本《弟子规》热的兴起过程中,出现的一些不和谐的杂音的现象,从中华文化传统失落的原因入手分析,找到这种不和谐因素出现的原因,让人们重新认识中华传统文化的魅力,并在发扬中华优秀传统文化的过程中注意加以改善：我们要传播的是中华优秀传统文化,去其糟粕,取其精华;宣扬传统文化要有足够的耐心;打假,打掉那些利用传统文化来发财的投机分子,让中华传统文化发扬光大.     

试析大学生法制教育

我国高校法制教育应当从附属于思想教育的阴影中解脱出来,赋予其本身体系完整的独立地位,着手培育青年大学生们的法律素养。目前的法制教育的方式、内容有诸多需要改进的地方。     

人力资源管理视角下的《弟子规》育人思想分析

人力资源管理是与文化密切相关的领域和专业。本文从人力资源管理的角度赋予《弟子规》以全新的理解，阐述了企业对人才德才兼备的要求，解读了《弟子规》对人才培养的导向意义，从中提炼出诸多符合现代员工行为规范的理念，企业用《弟子规》教育员工，可以达到企业用人要求的标准。     

试析大学生法制教育

我国高校法制教育应当从附属于思想教育的阴影中解脱出来,赋予其本身体系完整的独立地位,着手培育青年大学生们的法律素养.目前的法制教育的方式、内容有诸多需要改进的地方.     

《关于费尔巴哈的提纲》对高校法制教育的启示

随着我国"依法治国"基本方略的全面落实,法制宣传教育力度的不断强化,全社会乃至公民个人自身的法制观念得到进一步增强.然而当前,在校大学生中违法甚至犯罪的情况却时有发生,暴露出我国高校法制教育存在薄弱的问题,亟需我们去加以解决.而高校作为法制教育的最重要承担主体,对法制教育起着举足轻重的作用.本文试图对<关于费尔巴哈的提纲>进行解读,寻求其实践观、人的本质理论、人与环境和教育关系理论等内容对高校法制教育的启示.     

发挥学校主阵地作用 抓好青少年法制教育

<正> 充分发挥学校主阵地作用,在中小学开展法制教育,是贯彻邓小平同志关于"加强法制重要的是要进行教育,根本问题是教育人。法制教育要从娃娃开始,小学、中学都要进行这个教育"论述的实际步骤,是落实依法治国方略,开展依法治     

大学生法制教育的缺失与高校法制教育模式的构建

本文主要从大学生法制教育缺失的原因入手,分析加强大学生法制教育的必要性,在此基础上,探讨我国高校法制教育模式的构建途径。     

以《弟子规》视角看“虐童事件”兼议幼儿教师爱心培养

本文以《弟子规》视角来看待虐童事件,认为高职幼师专业学生爱心的培养应该被置于首要地位。第一,爱心是高职幼师专业学生必须具备的重要的专业素养之一;第二,爱心是可以被培养和传递的;第三,教师对学生应持之以恒地付出爱心;第四,爱心是耐心、童心、细心和责任心的基础;第五,学习《弟子规》可以培养幼儿教师以“爱心”为基础的“耐心、...     

浅谈学校法制教育

学校法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。     

党校法制教育之我见

党校是党培养教育干部的学校,也是学习宣传党的创新理论的重要阵地,如何充分发挥法制教育功能推动法治进程,是一个值得认真思考的问题。     

关于中小学法制教育的思索——来自江泽民法制教育思想的解读与启示

江泽民法制教育思想内涵丰富,包括法制教育的重要性、法制教育的内容、法制教育的原则、法制教育的相关问题等方面。在中小学法制教育过程中,江泽民法制教育思想具有重大的启迪价值,启示我们充分重视中小学法制教育,正确认识到当前中小学法制教育的不足,学习与借鉴国外中小学法制教育的经验,加强中小学法制教育研究,在课堂教学中渗透法制教育,实现社会、学校、家庭"三位一体"的法制教育模式。     

试析我国高校法制教育模式的重构

近年来频频涌现的大学生犯罪现象，在某种程度上说明我国高校现行的法制教育课并没有让学生真正懂法，传统的法制教育模式已经走到了非改不可的尽头，应该为大学生群体重构一条法制教育的新路径。     

促进法制教育与思想政治教育的统一

我国的思想政治教育有悠久的历史,但法制教育的历史不长。＂文革＂期间,我国的法制建设遭到破坏。在要求依法治国、完善社会主义法制的今天,加强法制教育已迫在眉睫。依法治国与以德治国相结合,就是要把法制教育与思想政治教育相统一。只有二者统一,才能成功地建设社会主义政治文明。     

和谐社会视角下的大学生法制教育

法制建设是构建社会主义和谐社会的重要手段,大学生是构建和谐社会的重要力量。大学生法律意识决定着社会主义和谐社会的进程。因此,加强大学生的法制教育势在必行。从构建和谐社会的角度出发,加强大学生的法制教育就要从法律意识的培养、法律行为的养成和高等院校自身建设的完善等方面入手,引导大学生群体成为和谐社会中的和谐因素。     

企业管理中的“弟子规”

商海沉浮,惊涛有之,暗礁有之。大浪淘尽,悲喜自知,冷暖自知。每个人都希望自己乘坐的是＂诺亚方舟＂,可于长风骇浪之上弄潮。诚如每一个员工都期望所在的企业能无坚不摧,在竞争中立于不败之地。然而,在激烈的市场暗战中,支撑任何一家企业岿然不动的根本因素则是管理。一个管理良善的企业,     

高职院校法制教育的有效性探析

法制教育是高等教育的重要组成部分,高职院校法制教育虽然取得了一定的成绩,但是总体看来取得的效果并不显著。本文首先分析了高职院校法制教育低效的原因,然后从培养模式注重法律意识,加强实践教学,完善教学模式和方法,改善办学条件,提高教师素养等方面提出了提高法制教育有效性的措施。     

课堂渗透法制教育——浅谈新教材背景下中学课堂法制教育的开展

青少年是国家的未来，青少年的法律素质如何，关系到国家的发展和民族的振兴。学校是青少年法制教育的主要阵地，但与其他课程相比，法制教育仍未得到应有的重视。如何加强中小学法制教育，提高青少年法律素质已摆在我们面前。本文将结合新教材教学特点和中学法制教育存在的问题，谈一下自己的看法。