高校学报编辑应强化的三种意识

编辑意识是编辑工作者基于长期的编辑工作实践及理论学习而形成的职业本能性反应。作为高校的学报编辑,在编辑流程过程中必须以人为本,树立主体意识;以学为根,固守学术意识;以新为基;强化精品意识。     

论精品学报与编辑素质

编辑的水平决定学报的水平。学报实施精品战略 ,首先要提高编辑人员的素质。政治强、业务精、作风正是编辑应具备的基本素质。在实施精品战略中 ,编辑还必须树立精品意识 ,提高编校质量 ,办出学报特色 ,注重创新 ,实现编排规范化     

社科期刊的编辑素养与编辑意识

提高期刊质量,创办名刊,从编辑的角度看,需要具备一定的素养和意识,社科学报或其他期刊的编辑必须具备的素养有政治素养、专业素养、编辑技能、工作责任心和态度等;编辑意识包括精品意识、市场意识、创新意识和社会责任意识等。     

面对知识经济的学报编辑意识论

面对知识经济的到来 ,作为科技知识信息重要载体的高校学报 ,理所当然地处在变化与转换的前沿位置。而要完成这种变化与转换 ,首先必须是其编辑人员的思想意识上的适应与变化。做为编辑意识的变化方面 ,主要表现为创新意识 ,特色意识和精品意识的树立和更新。     

学报编辑的中介意识

学报出版规模的日益扩大对学报编辑素质的要求越来越高,人们对这一问题的关注程度也越来越大.在以往研究成果的基础上,我们得出了这样的结论：编辑意识是学报编辑素质的基本构成,而中介意识是学报编辑意识结构中的核心成分,从外延的角度对其进行分析可以看出：定位意识、主体意识、沟通意识、计算机工具意识等是学报编辑中介意识的基本要素.     

编辑精品意识的本质及其培养

从编辑确立精品意识到精品的形成,需要通过编辑的辛苦劳动而实现。这是一个由主观向客观转化的过程．即编辑精品意识在期刊上得到物化、贯彻的过程。精品意识的主要内涵包括学者意识、质量意识和创新意识。     

谈学报编辑的创新意识

编辑工作本质上是一种创造性思维的脑力劳动,编辑过程就是创新的过程。编辑的创新意识是优化选题,提高学报质量的重要内涵。学报编辑有了强烈的创新意识和责任感,才能有效地提高学报的学术质量。     

学报编辑客体意识略论

在编辑学中,编辑主体和编辑客体的矛盾是编辑活动的最基本矛盾。因而,研究编辑的客体意识对于提高学报的编辑质量和学术水平、提高编辑素质更具有现实意义。学报编辑的客体意识主要包括读意识、作意识、信息意识和稿意识。     

论高职高专学报编辑素质及队伍建设

高职高专院校学报质量的优劣与编辑的能力素质有着密切的关系。按照高职高专学报编辑工作发展的形势和要求,论文重点论述了学报编辑人员应该具备较高的思想政治素质、过硬的编辑专业素质、较宽的文化知识结构和较强的获取知识能力等四种素质,强调了学报编辑必须具有的四种意识:责任意识、主体意识、创新意识和精品意识,并提出了提升编辑队伍建设的应对措施。     

谈高校学报编辑的精品意识

本文围绕编辑的精品意识,主要从三个方面即:从长远的系列策划到阶段性的专题策划方面论述编辑要精心策划选题;从提高全员的质量意识和完善审稿制度探讨编辑要严把质量创精品;从编辑的职业道德修养和公正无私的奉献精神说明编辑要净化灵魂争精品。