大学生“三下乡”活动与新农村建设

大学生参与"三下乡"社会实践活动具有重要的现实意义,在推进社会主义新农村建设中,大学生"三下乡"活动发挥了重要的作用,我们要积极鼓励大学生参与"三下乡"实践活动,使之尽早融入社会主义新农村建设中,充分发挥自己的聪明才智,为建设祖国贡献力量。     

积极开展“三下乡”活动 在实践中锻炼成长

在团中央、团省委关于开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动号召下，安徽农业大学植物保护系结合专业特点，深入农村，深入基层，开展了丰富多彩、喜闻乐见的“三下乡”活动。大学生在活动中受到了教育，增长了才干，综合素质有了很大的提高。     

大学生暑期“三下乡”社会实践的探索和思考

读万卷书,行万里路。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,大学生三下乡社会实践一直受到社会的广泛关注。本文从三下乡社会实践的意义着笔,分析三下乡社会实践存在的问题,并提出改进措施,以提高大学生暑期三下乡社会实践的实效。     

高校大学生暑期“三下乡”社会实践的一点思考

大学生暑期“三下乡”社会实践,是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治教育,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手能力的重要途径。近年来数以万计的大学生选择在假期去落后的地区进行“三下乡”实践活动,本文试图通过掌握到的一些实践调查依据,探讨大学生暑期“三下乡”社会实践活动的意义与展望。     

大学生“三下乡”社会实践活动存在的问题及对策——以广东外语外贸大学为例

大学生＂三下乡＂社会实践活动是大学生思想政治教育工作中的重要一课。随着社会的发展和时代的进步,历经15年的＂三下乡＂活动在专业指导、运行模式、组织体系、考评机制等方面出现了与实际情况相脱离的一些问题。这些问题的存在严重制约了＂三下乡＂社会实践活动的深入开展。文章结合笔者所在学院的＂三下乡＂社会实践活动情况,对相关问题进行了探讨并提出了对策。     

大学生"三下乡"社会实践活动的瓶颈与对策

随着社会的不断发展,我国的社会主义新农村取得了一定的成效,同时各个高校也积极响应大学生三下乡的社会实践活动,鼓励大学生了解国情民意,培养大学生综合素质的一个活动.因此本文通过分析近年来大学生三下乡社会实践活动中存在的问题,探讨解决这些问题的对策.     

浅谈高校“三下乡”活动对大学生就业的促进作用

文章认为,“三下乡”实践活动对于大学生就业的促进作用主要体现在四方面：一是可以让大学生体现人生价值,了解国情;二是能够锻炼学生实践能力,提高学生综合素质;三是能够弘扬大学生的集体主义精神,提升团队意识;四是与就业创业紧密结合,全方位提升就业竞争力。     

论暑期实践活动对大学生素质提高的影响——来自四川地区大学生暑期“三下乡”实践活动的观察

近年来,随着大学扩招的愈演愈烈,大学生的素质遭到全社会的普遍质疑。由此,提高大学生的综合素质也成为社会关注的热点、大学教育的难点与重点。这其中,暑期实践活动不失是提高大学生素质的有益尝试,为提高大学生素质提供了一个有效的路径。     

“三下乡”宜常下乡

每年各地开展以“送科技、卫生、文化”为主要内容的“三下乡”活动，深爱基层广大干部和人民群众的欢迎。笔者在和部分干部群众的交谈中，听到了他们的肺腑之言，“这样的活动应常开展一些，多开展一些”。     

井冈山大学万余名大学生“三下乡”

近日,井冈山大学一万多名大学生走出校门,开始了形式多样的暑期志愿者“三下乡”社会实践活动。本次“三下乡”,学校组织了14支国家级、省级、校级重点团队,开展团史宣讲、科技支农、文化宣传、教育帮扶、医疗卫生服务、环境保护、法律援助等方面的活动。     

农民为啥不买“三下乡”的账？

有媒体报道,某县组织开展“三下乡”活动,人员到了某镇后,农民不但不“买账”,还同带队的领导说：“拜托了,以后别再搞这种形式主义的三下乡了!”“三下乡”遭遇的尴尬，着实令人深思。     

凸显“三做”教育 增强大学生思想政治教育的实效性

本文从安徽工程大学＂三做＂教育的提出、拓展及延伸入手,对＂三做＂内容及辩证关系进行了解析,提出了通过践行＂三做＂育人理念,增强大学生日常思想政治教育实效性的途径。要把践行＂三做＂育人理念与加强辅导员队伍建设结合起来,与创新教育内容结合起来,与创新学生党建工作结合起来,与加强学生干部队伍结合起来,与加强学风建设结合起来等...     

文化需“常下乡”

文化下乡活动，深得广大群众的欢迎，接受过文化下乡各项服务的农民群众无不从内心里感觉到党和政府关怀和温暖。然而，群众在为“三下乡”服务欣喜的同时，又不能不产生一种遗憾，那就是，许多地方的文化下乡活动，都是逢年过节来，呆上三五天便打道回府，平时难得见上一面。     

坚持“六个结合”夯实基层基础——石楼县开展第三批先进性教育活动的做法与思考

农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，是农村各种组织和各项工作的领导核心；农村党员是贯彻执行党在农村各项方针政策的骨干力量。搞好农村的先进性教育活动，不仅对解决“三农”问题，开创农业和农村工作的新局面，建设社会主义新农村具有重要作用，而且对党和国家工作全局具有重大影响。尤其是在石楼这样的贫困县，有脚踏实地搞好先进性教育，并把它作为调动一切积极因素、凝聚一切社会力量的重要思想武器，对于引导和带领群众以更大的激情、     

高校“暑期三下乡”活动的实践育人功能分析——以西北大学安康扶贫普法实践为例

文章以西北大学法学院师生安康开展暑假社会实践调研活动为例,对高校暑期三下乡的实践育人的做法和功能进行了分析和思考,认为大学生通过社区普法,在实践中普及法律,提升理论素养;通过精准扶贫,在实践中扶弱助困,塑造优良品格;通过调研走访,在实践中深入研究,更新认知体系;通过山区支教,在实践中扶助儿童,培养综合能力;通过参观座谈,在实践中了解基层,承担社会责任。     

劳动和社会保障局服务前移：“三下乡”活动凸显惠农

日前，大港区劳动和社会保障局首次参加“三下乡”活动以来，始终把集中活动与经常性工作结合起来，把服务农民与完善机制结合起来，不断在实践中改进方法，充实内容，提高活动的实效性、针对性。活动开展以来，发放各类宣传资料共计2000余份，提供就业岗位700余个，接待政策咨询及维权法律咨询1900余人次。     

高校基层团组织“三下乡”活动考评机制建设思考

大学生暑期＂三下乡＂活动开展十多年来,在服务基层建设、引导学生成长上取得不少成绩。但高校基层团组织在开展＂三下乡＂活动中也存在活动流于形式、内容粗浅、基地建设走样、教育意义缺失等问题。本文通过对高校基层团组织＂三下乡＂社会实践活动开展考评机制疏漏的分析,从考评指标内容优化、考评形式多元整合、指标考核角度变换三方面,就如何推动＂三下乡＂活动良性健康发展,建立科学合理考评机制提出建议。     

大学生暑期『三下乡』社会实践在高校院系层面的活动机制研究

大学生暑期文化科技卫生"三下乡"社会实践活动受到了各高校党委的高度重视,形成了以党为中心、团为主力的暑期社会实践现状,在活动中均投入了较大的人力物力.院系团委、团总支作为基层团组织,是社会实践的执行者,执行力的强弱直接影响活动开展的整体效果,影响团中央、全国学联对于相关政策的落实效果.文章对大学生暑期"三下乡"社会实践在高校院系层面的活动机制作简要分析.     

“学思行”理念下的医学生“三下乡”社会实践调查——以川北医学院为例

精准扶贫和乡村振兴是当前农村发展的战略环境。医学生三下乡社会实践对乡村发展有着深远意义。文章以川北医学院为例,以学思行为理念,阐述医学生三下乡社会实践的活动内容,并且研究该理念在三下乡社会实践中的具体应用。     

四川：苍溪县开展“名师送教下乡”活动

日前,四川省广元市苍溪县教育和科学技术局在深入开展党的群众路线教育实践活动中。结合本系统工作实际,大力开展“名师送教下乡”活动。县教科局副局长黄琼带领县教师进修学校常务副校长罗荣礼和县名师团队,送教到龙山、义昌、东溪等偏远农村学校。该活动有中小学12个学科的名师工作室参与．名师上示范课20节。举办专题讲座21场,面对面解惑释疑106例。