航空运输企业学习型组织的构建

学习型组织的构建成为国内航空运输企业充分利用资源、培育核心竞争力、获取竞争优势的一条重要途径.应通过创建学习型企业改进民航运输企业人力资源管理,促进进而实我国民航运输业的发展.     

对企业开展学习型组织创建活动的几点认识

学习型组织理论是在知识经济时代中应运而生的管理理论,是当今世界最前沿的管理理论之一。学习型组织理论的提出,体现了一种时代精神和战略要求,是对发展前景的重新审视以及对机遇与挑战的积极应对。在激烈的市场变化中,能够生存下来的组织,不是那些最强大的,也不是那些最聪明的,而是那些最灵活的组织。唯有学习型组织才可能及时做出调整,更好地适应环境的变化。     

关于构建学习型组织的思考

银行业的竞争归根结底是人才的竞争。构建学习型组织，培养学习型、知识型员工不仅有利于培养优秀人才，推动业务发展，更关系到农行的未来。要把握构建学习型组织的层次性、持续性、超前性和团队性，从纠正不良学风入手，建立完善的组织架构。营造开放、分享的学习环境，培养良好的学习文化和习惯，建立内部学习交流机制，帮助员工成长，提高农行竞争力。     

关于创建学习型税务组织的思考

学习型组织是一个具有持续创新能力、能不断创造未来的组织,涉及学习范畴和管理范畴两个方面。建设学习型税务机关的本质是拓展税务部门的创造力,形成以人力资源为核心,以持续创新为特征,使创业个性化与团队奋斗紧密结合,从而不断保持优势竞争力和持久发展动力的税务组织。     

关于商业银行构建学习型组织的若干思考

交通银行要实现"两化一行"的发展目标,必须努力建设成为一个真正意义上的学习型组织。只有抓住人的最高需求"自我价值的体现"这个最重要的环节,激发人们的学习兴趣,才能建设真正意义上的学习型组织。能力建设对于构建学习型组织至关重要,分行各级领导干部应带头加强学习能力建设,运用正确的学习方法,努力在实践中取得最好的学习效果。要将学习的知识运用于经营管理实践,创造超越市场的成果和业绩,不断提高交通银行的核心竞争力。     

对创建学习型基层央行的思考

党的十六大报告中提出了"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的科学论断,人民银行的分支机构,作为学习型社会的一个基层单位,应提高对创建学习型组织的认识,找准创建活动的切入点、支撑点和结合点,采取有效措施,把创建学习型基层央行不断引向深入。     

关于在基层央行创建学习型组织的思考

学习型组织理论是指导企业如何满足员工的组织化生存的理论。本文通过对在基层创建学习型央行的必要性进行分析和在基层央行开展创建学习型组织进行探讨,得出在基层央行创建学习型组织是十分必要和及时的,最后提出了在基层央行创建学习型组织的对策建议。     

“学习型组织”理论对我国高校教师管理的启示

伴随着知识经济时代的到来,传统的高校管理模式已不能适应时代发展的需要.本文在阐述二十世纪九十年代至今非常流行的学习型组织管理理论的基础上,分析我国高校教师管理中由于背离"学习型组织理论"而所存在的问题,并借鉴西方国家高校运用学习型组织理论的成功管理经验,重点探讨学习型组织理论对高校教师管理的重要指导意义以及针对我国高校管理中所存在的问题提出相应的管理对策,以至全面提高我国高等教育质量.     

中央银行构建学习型组织的实证分析

中央银行作为国家重要的宏观调控部门,需要不断提高适应环境快速变化的能力。构建学习型组织是提高这种能力的重要途径。本文以人民银行济南分行构建学习型组织的情况为实证材料,对央行构建学习型组织的适用性以及一些约束性因素进行了系统分析,并据此提出了相应的政策建议。     

商业银行建设学习型组织的思考

十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出,要建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平。《决定》指出,世     

中央银行构建学习型组织的实证分析

中央银行作为国家重要的宏观调控部门,需要不断提高适应环境快速变化的能力.构建学习型组织是提高这种能力的重要途径.本文以人民行济南分行构建学习型组织的情况为实证材料,对央行构建学习型组织的适用性以及一些约束性因素进行了系统分析,并据此提出了相应的政策建议.     

建立学习型组织与提高培训工作有效性的思考

"学习型组织"是二十世纪九十年代初以来风靡世界的新型企业管理组织,是21世纪全球企业组织和管理方式的新趋势,已逐渐成为西方企业家心目中未来时代企业的理想形态。本文在对学习型组织理论进行简要介绍的基础上,借鉴该理论分析目前银监部门干部培训工作存在的薄弱环节,并对提高银监部门干部培训工作有效性的路径进行探索。     

对我国金融业创建学习型组织的思考

学习型组织理论是以学习、创新和超越为追求的全新管理理论。金融业是一个资本和知识密集型的行业,创建学习型组织对于金融业适应知识经济时代需要,迎接金融全球化和我国加入WTO挑战,推动金融业改革与发展具有重要意义。创建学习型组织工作是一项系统工程,是一个长期持续的变革过程。本文结合我国金融业实际,从更新观念,明确目标,完善机制,加强领导等方面,提出了创建学习型组织的对策性建议。     

开展“创建学习型组织 争做知识型职工”活动的实践与思考

本文结合延安中支开展"创争"活动的实践谈几点认识。并提出以下几点建议:树立新理念是前提;构建新体系是基础;探索新模式是途径;创造新业绩是核心;完善新机制是保障。     

对基层央行创建学习型组织的若干思考

在基层央行通过开展富有成效的创建学习型组织活动,建立行之有效的学习机制,有利于打造一支学习型、知识型、研究型、专家型、开拓型的员工队伍。本文拟对基层央行如何创建学习型组织作一些探讨。     

学习型组织理论在实践中的问题的研究

目前创建学习型组织已在我国企业界以及整个社会掀起了一股热潮,无数事实表明：企业唯一持久的优势,就是有能力比竞争对手学习得更快更有效率。学习借鉴“学习型组织理论”这种当今世界最前沿的管理理论本来是一件好事,反映了我们紧跟世界管理潮流的可贵进取精神。但在这个过程中,也出现了对学习型组织理解的泛化、庸俗化、片面化的现象,使创建学习型组织成了一种赶时髦的形式主义。“学习型组织建设”到底能给中国企业带来什么,及如何创建,从理论到实践都需要积极探索。